Р. Теодосиев

На всички ни е ясно каква култура вирее в училищата и как се гледа на културата в училищата. Тук искам да засегна един интересен за мен въпрос... Трябва ли културата да бъде тясно свързана с образованието? - трябва ли до 11 клас да се учи музика, a до 9 да се учи изобразително изкуство? Самото културно обучение като такова в образованието използва инерцията от предният режим, като има специализирани вече гимназии, бивши техникуми - за изобразително изкуство, за дърворезба, за сценични и екранни изкуства, за изящни изкуства, за танцово изкуство, за фолклорни изкуства, за строителство и архитектура, хуманитарни, класически и много други. Също така има и висши учебни заведения, в които се учи изцяло за сферата на културата, като НХА, НАТФИЗ, УАСГ и др. Защото, ако мога да задам след този въпрос един друг, който да даде по-ясна визия на това, за което говоря, то той би бил следният: Защо учениците не се водят всеки месец на театър? - Това е много лесно изпълнимо, би казал човек от София, но не така стоят нещата в малкият град, където на места дори няма театри... А за селата - да не говорим!

Наистина кратка история на почти всичко Бил Брайсън Една книга, която те потапя в един неповторим свят, а именно този, който ни заобикаля. Потапяте се в едно увпекателно ново издание на световно известният "Една наистина кратка история на почти всичко", специално съкратено и адаптирано за по-младите читатели, Бил Брайсън изследва тайните на времето и пространството и как, противно на всички очаквания, животът се появява на тази чудна планета, която всички наричаме наш дом.

Френски ум в мрака на Балканите Жером-Адолф Бланки и неговите балкански приключения Братът на известния френски революционер Огюст Бланки, Жером-Адолф Бланки, икономист и виден привърженик на laissez-faire, прочутата идея за свобода на търговията на 19 век,ни е оставил един кратък, но много добър извор за бита, нравите, живота и политическите драми на България и Балканите в края на първата половина на 19 век, наречен „Пътуване из България през 1841 година“. Читателят на тази книга ще се радва на изобилие от сведения, така важните за една пълноценна представа за миналите времена, на дребни детайли и подробности от пейзажа и живота. Всичко е поднесено с типично френска елегантност, но и със забележителна широта и бързина на ума, тънка наблюдателност и разбира се, неизбежното за всеки западен човек учудване и даже сащисване от тъмната страна на балканщината. Ценността на тази публикувана през 1843 г. книга не е случайна – авторът е един от водещите икономисти на 19 век, чиито работи са актуални и днес. Освен на малкият пътепис за Османската империя, Бланки е и автор на няколко книги, в т.ч. и на първата голяма книга за икономическа история на Европа. Човекът, написал „История на политическата икономия на Европа от древността до наши дни” определено има с какво да ни отвори очите за османският „Румели бейлербейлък”, както официал- но се е наричала нашата България във времето, когато той я е прекосил. Изпратен през 1841 г. на нещо като разузнавателна мисия в Западна България след Нишкто въстание, той става свидетел на гръцките и сръбски опити да припишат на Нишката област гръцки и сръбски характер на населението, води ни при сръбския крал, винаги весел и червендалест „балкански субект” в Белград и Виена, описва неговата държава като „потънала в гори земя, състояща се от 800 села”. Бланки ни води с широко отворени очи от Виена, през Белград в Ниш, където среща опустошените след въстанието български села и българите, настояващи пред него Европа да им прати оръжие, показва ни с фотографска точност варварска пирамида от черепи на убити в по-ранните въстания сърби, струпана край Ниш, обяснява на европейците как ефектът на Гюлханския хатишериф не може да бъде и една стотна от този на крайъгълните политически актове на Новия свят, от които уж е вдъхновен. Може би за пръв път така сериозно европеец се вглежда в икономическите причини на българските вълнения, свързани с повсеместната данъчна далавера на новата османска централна данъчна власт. „Ето как турският дух бе приложил Хатишерифа в сферата на финансите – бе го превърнал в жестока измама.” Ако нещо ви напомня днешна България – не се чудете. За това дали да се притеснявате от това напомняне решете сами. Нишкото въстание е потуше-но с помощта на нередовни албански войски, които днес бихме нарекли „паравоенни формирования”. Колко от действията на тези варварски части е трябвало да изпита българинът на гърба си през целия османски период можем да съдим от краткия епизод, разказан от Бланки. Книгата изобислтва със пъстри и впечатляващи сюжети и картини от ежедневния живот в Европейската част на Османска турция, които казват на читателя наистина много и буквално го въвеждат в тогавашния свят. За чест на автора, той нарича земите на българите не по друг начин, а именно България. Някои от историите са направо илюстрация на Изтока и Запада, особено трикът, чрез който софийският Осман бей показва на Бланки колко струват западните приказки за свобода в Ориента, като разпорежда български селяни да теглят колата му през ихтиманските стръмнни. В много други от историите си в книгата Бланки не пести топлите си думи за българите, независимо от балканската изостаналост на района. Характеристиките му за различните етноси са изключително ясни и точни. Не по-малко изчерпателна и ценна е и информацията „по специалността му”, а именно за икономиката на региона. На описанието на българското селско стопанство и то на потенциала му като основа на бъдещата българска икономика е отделена цяла изпълнена с информация, позитивни оценки и надежда за бъдещо благоденствие глава. Разсъжденията на автора за културната и религиозна идентичност на българите и ефектите й върху бъдещето им също не са за подценяване. Чрез книгата и авторът й светлината на европейската мисъл от 19 век драява България и българите с широка френска усмивка, която със сигурност е повлияла на формирането на френското обществено мнение за България, но също впечатлява и днес. Пътешествието на Бланки завършва през Дарданелите , Мека и средиземно море, затваряйки кръга около последното и оставяйки читателя с чудесни впечатления от балканската, ориенталска и средиземноморска 1841 година. Стлиът на разказвача е великолепен, фразата кратка, ясна и силна, впечатлението, което оставя – ярко и разбираемо. За българите обаче в книгата има още един лайтмотив, който при по-внимателно вглеждане впечатлява твърде много. Тогава, през 1841 г., френският икономист и мислител Жером Адолф Бланки говори за България не като за част от Османската империя, а като за свободна по съдба или заслужаваща свободата страна. Прекрасен пътепис, а днес и чудесен исторически изворза онова време, чието прочитане ще ви достави истинско удоволсвтие. Купи: http://book.nauka.bg/partnerbooks.php?ID=17050

http://www.vesti.bg/?tid=40&oid=2899711 http://www.vesti.bg/?tid=40&oid=2898891 Самолетът Ту-154М, на борда на който пътуваше полският президент Лех Качински (Presydent.pl), се разби при приземяването си край Смоленск, съобщи говорителят на полското външно министерство Пьотр Пашковски. Няма оцелели, предаде агенция ПАП. В Полша бе обявен едноседмичен национален траур. В самолета е имало около 100 души. Първоначалните информации варираха между 85 и 132 пасажери. По-късно от руското министерство на извънредните ситуации потвърдиха за 96 души на борда. В самолета заедно с президента е била и съпругата му Мария. Двамата имат една дъщеря и две внучки.

Тема на презентацията: Пилотируеми Космически Полети (Ден на Космонавтиката) Специален гост – Александър Александров (космонавт) Дата и място: 12.04.2010 Понеделник Час: 18:00 Място: Аулата – Софийски Университет Покана: Lectures Invitation.pdf

Всеки може да се запише напълно безплатно от: http://www.spaceedu.net Програма на лекциите можете да видите от сайта и от прикаченият по-долу файл... За лекциите ще се използва Новата Конферентна Зала на Софийския Университет „Св. Климент Охридски”. Точен адрес: Софийски Университет „Св. Климент Охридски” 1504 София, бул. "Цар Освободител" 15 Ректорат, Северно Крило, 2 ет. Нова Конферентна Зала Екипът на „Космически Предизвикателства 2010” Lectures Program BG.pdf

Благодаря искрено на Калина Хицова за предоставените снимки и възможността да бъда на тази интересна обиколка.

В момента се проучват археологическите разкопки, станали известни с това, че са причината строежът на метрото на бул. Мария Луйза в София да бъде преустановен. Искам първо да изясня тази спекулация, защото за много лошо се говори за самите дейности, които се извършват там. Въпросните археологически разкопки, извършвани в момента, са били планирани преди година и не е правилно да се твърди, че те са причина за спирането и забавянето на метрото. Другото, което искам да уточня, е, че по закон инвеститорът финансира археологическите разкопки. Като в случая както самата държава, така и инвеститорът имат дял във финансирането. В момента предстои проектиране. Съществува идея една част от археологическите находки да се пакетира и изнесе от обекта, за по-подробни проучвания и по-добро съхранение. Освен това е възможно да се реализира археологически комплекс в самата метростанция. Самото метро по никакъв начин не вреди на разкопките. Проблемът идва от ключовата роля на булеварда в столичната инфраструктура, плановете за строеж на паркинги и др. Изобщо, пагубно е противoпоставянето в мисленето на някои хора на съвременните дейности и археологията, особено в град като София. По време на различни преустройства се откриват археологически находки и това трябва да е златен шанс за собственика, а не криворазбран проблем. В момента се правят проучвания... Българските останки има от римска сердика, откриват се стени и др. останки, които тепърва да се видди в цялостност за да се индифицира точно. Вижда се градеж с обработени и необработени речни камъни, широки дървени сандраци и дървени греди. Отпечатък от изгнилата греда (сандрака). Разкопките се характеризират с наслагване на сгради от различни периоди, като има разрушения от строежа на съвременните сгради. Присъстват сгради от османския период след XIV в. В архитектурата им се забелязват фалшиви арки, характерни за този тип строителство. За да укрепят строежа, българите набивали дървени колове в основата. Така стабилизирали терена и издигали самата сграда. Откритата църква имала много активен живот. Започнато е изучаване на стенописа. Лабораторен анализ показа, че е от XVI в. Очаква се окончателна датировка. В двора на църквата е открит некропол. В този период (през Османското владичество) не е имало повече място за погребване на мъртвите, затова полагали по няколко трупа на едно и също място (в едни и същи гробове). Така в един гроб се намират повече от 3-4 останки на различни по възраст хора и е трудно да се свържат един с друг. Християнският обичай не позволявал мъртвите да се погребват с народни дрехи и други съдове, но за щастие на археолозите това било много често нарушавано. Това прави възможно по-подробното изследване и по-точната датировка на останките. Открито е едно жилище от Средновековна България. Има водопровод, който е разрушил средновековна стена. Открито е съоръжение, което все още не е добре проучено. Предположенията са, че е кладенец (малко вероятна догадка поради голямата ширина), отходно място или съоръжение за съхранение на различни предмети. Открит е кладенец с много керамични прибори от овреме в него. Източната стена е разрушена от строежа на големите сгради в началото на XX в. В най-долния слой се откриват останки от ранновизантийския период. Следва проучванията да бъдат задълбочени. Забелязват се високи комуникации, които били много характерни в античния град (водопровод, канализация, улици и др.). Намерена е отходна яма от турския период. Тя стига до античните останки и е нанесла разрушения при строежа си. Античните сгради са разрушени от Средновековието, но не може да се каже дали е от периода на Българската държава или преди това. Не е намерен керамичен и монетен материал, за да се датира периода. Има струпване на църкви в този периметър (в центъра на София около Сердика) са открити около 8, като се предполага, че може да са повече. Открита е и джамия. По тези места живеели много евреи в османския период. Това ни показва една пъстра картина с религиозни и етнически характер. Строили са се малки църкви, които да обслужват определени махали или дадени прослойки. Откритата църква е еднокорабна, около 5 м2, като на дължина е достигала до 15 м. Кранът, който се вижда, се движи по насипа и разчиства пръстта, която се изхвърля при разкопките.

Няколко снимки на Унгарски сухопътни войски 5th. "István Bocskai" Light Rifleman-brigade: Stand-by-service at shooting range. KFOR-Company (Kosovo Force). 25th. "György Klapka" Light Rifleman-brigade: Range-practicing. Tactical training. Artillery shooting-practice. 34th. "László Bercsényi" Recon and special operational battalion: Exercises: QCB-training. Camouflaged UAZ. 12th. "Arrabona" Air-defence regiment: ICC-K2PC Integrated tactical command system. SZT-68U(Tin Shield) modernized Radar-station P-18(Spoon Rest) modernized Radar-station. 2K12 KUB(SA-6, Gainful) short-range airdefence missile-system. MISTRAL short-range airdefence missile-system. 9K310 IGLA(SA–16, GIMLET) short-rang airdefence missile-system. Target-tracking exercise.

За жалост ще бъдат само в София...

http://www.youtube.com/watch?v=iskBfH6bv3c&feature=player_embedded#

Географският поглед на Европа трябва да се разгланичава от и в периоди. В един период от време едно и също нещо изглежда по различен начин. На периферията на Средиземно море е Римската империя. Париж е център на днешнна Франция, но в галската държава тя е била в периферията. Солун и Константинопол са в периферията на Балканският полуостров, но са в центъра на историческата географическа карта. Според Карл Шмит - както Римската така и Византийската имеприя трябва да се определят като "моревластни". Колкото един град се намира в близост до морета толкова той се намира в центъра, а колкото повече навътре в страната той е в периферията. Всичко се свързва с морето. Вътрешността на сушата е военно отбранителна и служела на морските градове - градове-фортове. Бълканският п-в не е още едно географско цяло, само едно периферно крайбрежие. Крайбрежията са се превърнали в рецептори в континентално централни държави. Самото членение на географската суша е нещо относително и зависи от историческото движение. Трябва да се "чертае" различно от нашия начин...и не трябва да бъде с център Европа - като гледаме (на историческата карта) една Европа с край Средиземно море или Африка... С център на картата трябва да е Средиземно море и на север Европа - на г Африка, а на изток Азия - и това няма да са три континента, а един пръстен с цивилизацията и извън него - изчезващите периферии... Един централен исторически континент - Медитерания Той не е само Европейски, а включва и трите днешни континента. Историческият свят е един, а не три или повече...

Една статия в новия брой на списание .NET ме провокира да създам тази тема... След създаването на всяка технология е имало скептици и повечето хора са се оплаквали...веднага ми излиза в главата - през първите индустриалните години, когато се създават фундаменталните религиозни движения на мудите, които чупели машините...и т.н. Та сега има две много интересни изследвания, едното е на Националната библиотека на Великобритания, която показва, че студентите и професорите показват силна тенденция повърхностно, хоризонтално и "безцелно" поведение в дигиталните библиотеки. Следващото изследване е на Харвардския и Простанския университет - Резултатите сочат, че бързото мислене кара участниците да се чувстват по-щастливи, креативни и в по-малка степен енергични и силни. Така дейности, които пораждат бързо мислене, като решаването на лесна крастословица или бърз брейнсторминг по определена идея, могат да повишат енергията и настроението ви. Самото пребиваване в интернет пространстовто се води за лошо и сякаш хората влизат, за да не се налага да четат и така там те се оправдават със своето бездействие. Интернета страшно много расейва и самото търсене те води от идея на идея и се луташ безцелно от сайт на сайт... Изследванията показват, че около 60% от посетителите на интернет списания разглеждат не повече от 3 страници, като по-голямата част от тях (65%) повече не се връщат там. Друго изследване в 3001 английски и шотландски ученици показва, че тези, които блогват и пишат в социалните мрежи имат по голяма грамотност и пишат по-уверено от тези, които не блогват и не пишат в социалните мрежи... Интернетът е място, където се срещат толкова различни хора от толкова далечни места, с толкова много общи интереси, и ако не бе бил той, то те никога нямаше да се познават...

Българите извън България Автор: Румен Иванов Темата за българите в чужбина рядко се засяга в българската общественост, а цифрите, които се дават относно тяхната численост са доста противоречиви. От друга страна имаме един орган в лицето на Агенцията за българите в чужбина, който струва ми се не е много ясно защо съществува. Като цяло може да каже, че липсва прецизно изследване по въпроса. Изключения правят някои публикации на доц. Пламен Павлов (един истински и сърцат българин), на дейци на ВМРО, книгата на Йордан Колев „Българите извън България” и др. Като цяло се рoбува на официални статистики или на остарели представи за териториалното разположение на нашите сънародници зад граница. ________________________.doc

Над 230 човека подкрепят „Космически Предизвикателства 2010" В групата на „Космически Предизвикателства 2010" са се включили над 230 човека до момента. Над 30 са се записали официално за лекциите и срещите. От името на екипа, работещ по проекта, бихме искали да изкажем нашата благодарност за подкрепата Ви. Моля, разпространете информацията за инициативата сред контактите си в Facebook! ( http://www.facebook.com/?sk=2361831622#...id=278856036537 ) Цялото усилие ще Ви отнеме само няколко минути, но ще ни помогнете по този начин пряко да разпространим информацията за курса. Освен придобиването на основни познания в областта на космическите науки и изследвания, всеки, посетил над 80% от лекциите (8 от 10те лекции), ще получи официален сертификат за завършения курс! http://spaceedu.net/ Моля, поканете вашите приятели да се присъединят към инициативата „Космически Предизвикателства 2010"! Нека докажем, че космическите науки имат бъдеще в България! Нека докажем, че младите хора в страната се интересуват от наука! Нека Ви помогнем да разберете същността на космическите науки и тяхното значение! В рамките на САМО 10 часа ще можете да се запознаете с последните научни и технически разработки на НАСА, на Европейската Космическа Агенция, на Руската Космическа Програма, на Японската Национална Космическа Програма. Ще можете да зададете своите въпроси и да комуникирате свободно със световно доказани професионалисти в областта на космическите науки и изследвания. Ще можете да разберете как да преследвате успешна научна кариера в областта на космическите науки и изследвания! ПОКАНЕТЕ своите приятели в нашата група! РЕГИСТРИРАЙТЕ СЕ ЗА ЛЕКЦИИТЕ на уебсайта ни - http://spaceedu.net! Нека докажем заедно , че младите хора в България имат потенциал и желание за развитие! ПОДКРЕПЕТЕ инициативата и открийте ново поле за изява! HTTP://SPACEEDU.NET От името на екипа, работещ по проекта, Ви благодарим за усилията и подкрепата!

Постигнато споразумение за сътрудничество Днес, 25ти Февруари 2010 г. беше постигнато споразумение с представителите на НАУКА.БГ (най-популярният сайт за научни изследвания в България). От името на екипа на „Космически Предизвикателства 2010", благодарим за интересa към програмата и за съдействието по отделните й части. spaceedu.net

Образователна програма „Космически предизвикателства 2010" spaceedu.net Институтът за Космически Изследвания (ИКИ) към БАН започва нова инициатива в партньорство с множество български и международни организации. Програмата „Космически предизвикателства 2010" е с учебна насоченост. Основната й цел е представянето на космическите изследвания на глобално ниво пред студентските аудитории на водещите български университети. Дълги години ИКИ провежда различни инициативи, насочени към обучението на млади кадри към института. „Космически предизвикателства 2010" е основната разработка в тази област. Защо е нужна тази програма? Важността от базови познания в областта на космическите изследвания е основен приоритет на института. Обществеността често е дезинформирана относно космическите науки и тяхното състояние и важност. Голям процент от младите българи живеят и се развиват без да разбират основите на космическите науки. Те подценяват важността на космическите изследвания и тяхната роля за развитието на модерното общество. Цели: Важността от базови познания в областта на космическите изследвания е основен приоритет на института. Обществеността често е дезинформирана относно космическите науки и тяхното състояние и важност. Голям процент от младите българи живеят и се развиват без да разбират основите на космическите науки. Те подценяват важността на космическите изследвания и тяхната роля за развитието на модерното общество. Популяризиране на космическите изследвания и на тяхната важност Запознаване с водещите космически проекти и програми в глобален план (НАСА, Роскосмос, ЕКА, JAXA , CSA ) Представяне на актуалната българска космическа програма и нейното място в общата европейска програма Установяване на контакти с младите хора с различно образование Сътрудничество с водещи университети в България (СУ, НБУ, ТУ) Привличане на студенти към българската космическа програма по различни инициативи и проекти, както и постепенното интегриране на младежи по различни програми на института Установяване на контакти с чуждестранни образователни институции в сферата на космическите науки и изследвания Представяне на работата на младите учени от института пред широка аудитория и популяризиране на проектите им spaceedu.net

СЪЕДИНЕНИЕТО НА БЪЛГАРИЯ- 125 ГОДИНИ ПО-КЪСНО. СЪХРАНЕНАТА ПАМЕТ ИНТЕРНЕТ ОЛИМПИАДА Музейните специалисти от РИМ Пловдив канят любителите на историята да се включат в инициативата ИНТЕРНЕТ ОЛИМПИАДА:СЪЕДИНЕНИЕТО НА БЪЛГАРИЯ-125 ГОДИНИ ПО-КЪСНО. СЪХРАНЕНАТА ПАМЕТ. Посвещава се на 125-та годишнина от Съединението на България Под памет да се разбира-паметник, здание, документ, снимка, предмет, които притежават историческа ценност и значимост в контекста на разглежданата тема. Интернет олимпиадата има открит характер и е отворена за национално и международно участие. Цел на олимпиадата : 1.С помощта на предоставените от музея ресурси/ /документи, снимки, предмети/ и с издирените и заснети от самите участници/експонати от местни музеи, паметни места, материали от интернет и др./ да направят свое изследване. 2.Участниците сами да създадат презентации, свързани с хронологията на събитието, личностите, които вземат участие в него, символите и как темата «Съединението на България» е интерпретирана в мемоарната и научна литература, журналистиката и изобразителното изкуство. 3. Да се потърси актуалността на събитието »Съединението на България» в днешните дни и да се привлече вниманието на младите хора към темата .Да се създадат условия за творческо общуване и сътрудничество между музея и учащите се от Пловдив, страната и чужбина. 4. Да се създаде колекция от проекти, с които младите хора да покажат възможностите си да селектират историческа информация и да демонстрират информационно-технологичните си умения Участници- Участие могат да вземат всички ученици и студентии от Пловдив, страната и българи от чужбина. Участието може да е индивидуално или групово. Готовите проекти могат да бъдат създадени на Microsoft Office PowerPoint, Photostory/Movie Maker, Flash, 3D анимация и др. Размерът на презентациите да не надвишана 1GB . Постъпилите презентации ще бъдат представени от самите участници на конференция, организирана през ноември 2010г., а най-добрите ще бъдат качени на сайта на музея. Работите на участниците ще бъдат оценявани от музейни и компютърни специалисти. Работни стъпки : 1. Регистрация на участниците с представяние на кратка визитка на всеки участник - 10 февруари- 30 март 2010г./на адрес -m.karadecheva@gmail.com / 2. Обработка на постъпилата информация и представяне на участниците на сайта на музея - края на месец април 2010г. 3. Създаване на проектите и изпращане в музея – до 15 август 2010г. на адрес -Пловдив-4000,пл."Съединение"№1, Регионален исторически музей - ЗА ИНТЕРНЕТ ОЛИМПИАДАТА ИЛИ НА АДРЕС : m.karadecheva@gmail.com 4. Организиране на конференция в зала "Съединение" на Регионален исторически музей Пловдив с представяне на участниците в олимпиадата и техните проекти. Обобщаване на резултатите и излъчване на трима победители Ако имате въпроси, пишете на : Email : m.karadecheva@gmail.com За повече информация посетете: http://www.historymuseumplovdiv.com/index....ubprm=olimpiada

Добре, а какво мислиш че ще има в този раздел. Аз съм съгласен и веднага го правя този под-форум, но не искам той да седи празен, в момента форума има около 200 раздела

Учени от Свищов поставят въпрос: "Уважаеми колеги, През последните месеци доста се шуми около Стопанска академия Свищов и обвиненията към ректора и приближените му в редица престъпления. Сдружението "За европейско качество във висшето образование и борба с неакадемичните практики и плагиатството" - Свищов ми предостави неоспорими доказателства за явно плагиатстване от страна на ректора на ВУЗ-а в неговата дисертация. Става дума за еднакви пасажи между „творбата” на доц. Величко Адамов и френския икономист Депаленс. ВАК усеща измамата, но истината така и не остава докрай разкрита. Ето тук са публикувани сравненията между двете „произведения” (http://ivomirchev.com/2010/02/плагиатствал-ли-е-доц-величко-адамов/ ). Тези материали са предоставени и в МОН, но до този момент реакция от там няма... Ако този материал представлява интерес за Вас можете да изтеглите оригиналите на сканираните документи с далеч по-високо качество от това в сайта на този адрес: www.ivomirchev.com/pub/adamov.rar Можете да ги използвате по Ваше усмотрение, дори и без да се позовавате на първоизточника. Нашата цел е истината да излезе наяве и прокуратурата да си свърши коректно работата. Успешен ден! Иво Мирчев www.ivomirchev.com"

Gibson.com са направили своя класация Топ 5 за най-добрите китарни рифове на всички времена. Изпълнения на Guns n'Roses, Led Zeppelin и Cream са сред "рифовете, които ни карат да си припомняме защо обичаме китарата и рока толкова много." Ето и цялата класация: 1. AC/DC: Back in Black - "Песента, която даде знак, че групата се завръща след внезапната смърт на Bon Scott и чийто насечен риф накара всички да осъзнаят, че групата е канализирала изключителната си загуба в звук, по-яростен от всякога." 2. Deep Purple: Smoke on the Water - "Семпъл, но изключително доминиращ. Китаристът Ritchie Blackmore разказва: "Въпросът беше да го запазим семпъл - помня, че Pete Townsend ми беше казал, "Старай се всичко да е максимално просто и да увлечеш аудиторията след себе си." 3. Guns n'Roses: Sweet Child O'Mine - "Къдравото начало улавя великолепието на 80-те в рамките буквално на секунди. Duff McKagan си припомня: "Всичко започна на шега, защото всички си казвахме - що за песен ще е пък това? Едно голямо нищо - ще бъде само пълнеж в албума. Slash просто си дрънкаше на китарата, когато написа рифа." ">" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"> 4. Led Zeppelin: Heartbreaker - "Агресивен акорд, който, веднъж чут, повече не излиза от главата ти. Това е първото изпълнение, което показва Jimmy Page, демонстриращ превърналото се в икона дуо на Les Paul и Marshall. Лесно е да видим защо той запази тази комбинаци и до днес." 5. Cream: Sunshine of Your Love - "Вдъхновени след един концерт на Jimi Hendrix от 1967, басистът Jack Bruce и текстописецът Pete Brown се прибират заедно вечерта и в един спонтанен джем-сешън създават най-популярната песен на групата. Не само това: един от феновете на това изпълнение става самият Jimi Hendrix." starfm.bg

С радост ще ги прочета, а да се похваля аз наскоро се сдобих с книгата "Наказание и престъпление" българско издание от 1924 година, ако не се лъжа...

Наш читател ни изпрати запитване... Въпросът му е как може да отглежда водорасли, за да се храни с тях. Те са му необходими по здравословни причини. Моля помогнете!