ПетърИлиев

Това е някакъв медицински термин сигурно. Нещо, свързано с шезофренията има(почти със сигурност), с халюцинации при болни от шизофрения.

Гладен съм за въпроси!

Имам в предвид от "положителен естествен отбор". А генното инженерство ускорява процеса. Отрицателно генно инженерство е да наслагаш гени от медуза в мишка и тя да свети, и в естествената си среда лесно да се улавя от хищници.

Наблегнах на резултата, но май въпросът ми за нервния импулс е сложен (и на мен ми е малко неясен) и мисля да го сменя на (и без това сме започнали делене) : Как се дели бактерията?

Най-бързата еволюция се казва положително генно инжинерство.

Клетките могат да бъдат и мъртви. Могат да изпълняват структурна роля и функция, като мъртви клетки в многоклетъчен организъм. В определението за клетка трябва да присъства думата "жива"(малко смешно е, че Р. Хук нарича елементите, изграждащи корка клетки, а ние въпреки това ги наричаме пак така. А корка е мъртва тъкан). Ние се стремим да дадем определение, в което да няма изключения, защото в повечето определения в биологията има по няколко изключения(Може би един ден те ще влязат в учебниците ). Естествено определения има и трябва да ги спазваме, докато станем независими в науката, докато спрат да ни оценяват учители и професори.

Така де, те са 3 (плюс амитозата, но тя може да не се брои сега ). Разликите в деленията не са малко все пак, въпреки, че си приличат и мейозата може да се разглежда, донякъде като 2 последователни митози. Разликите: Най-основната е броя на хромозомите в дъщерните клетки. При митозата остава същият брой хромозоми(2n), какъвто е бил и при майчината клетка. След приключване на деленето се получават 2 дъщерни клетки, носещи еднаква генетична информация. При мейозата генетичният материал е намален наполовина(n). И след завършване на двете последователни деления се получават 4 клетки с различен наследствен материал (2x2). Как се осъществява нервен импулс?

Всички говорите за еволюция. И всъщност какво е еволюцията?

Точно това имам предвид, като зададох въпроса-да дадем възможно най-точно и малко по обем определение. Какви ключови дума да се използват и т.н., защото това не е лесно(за някои изглежда, че е, но след като се захванат виждат пречки).

И мен ме съмнява да съществува плато на отбора по описания критерий. Генетичното разнообразие според мен не може да се изчерпи за 10 поколения! Генетичният код на индивида е строго определен и наличието на индивид от същия вид със сходна генетична програма е практически трудно постижимо. Пише, че след време се изчерпва разнообразието и отборът не дава ефект. Ако е вярно, то сигурно се говори за фенотипната изява на признаците, които теоретично може да достигнат предел (така мисля). Практически от много фактори зависи изявата на признака. Както е описано сигурно трябва популацията да е изолирана, за да се получи известно наблюдаване на плато на отбора. Ето защо не се наблюдава в природата явлението. / Браво на Дарвин, че се е сетил! /

Много е интересно животното, на български се нарича звездорил. Среща се в Канада.

Пак се извинявам, но не можах да се сдържа да пусна това животинче

Знаете ли, че на новороденото слонче му трябват 6 месца, за да се научи да използва хобота си както трябва.

И ако не се лъжа един решаващ фактор в изграждането на някаква резистенност срещу бубонната чума е мутацията на гена ccr5detla32.

Е, добре, как да ги наричаме? Нима не са такива? Просто обществото не само има такова отношение, но и държание към тези хора. Държанието на обществото ги наранява, а не начина, по който ги наричат. Те са кретени и изроди и не може да се отрече, нито че блондинките с хиляди пластични операции имат ампутиран мозък, който вече е дегенерирал. ( )

Като разгледах в интернет за неправилното разположение на челюстта й, открих, че се нарича мендибуларен недоимък. За болестта нищо не знам.

Аз се чудех дали да си я купувам сега книгата ДНК-Тайната на живота на Джеймс Уотсън и Андрю Бери, но като чух от Anck_Sun_Amun ще си я купя. Иначе около училище нямам много време да чета допълнителна литература.

Никой не дава снимка и затова реших да пусна тази:

Синдромът на Даун (47 хромозоми, 2 копия на 21-ва хромозома) се характеризира с монголоидни черти на лицето, къси ръце, среден ръст и др. Много е кратко видеото и ако си беше открила и други части на тялото можеше да определеим с точност, но засега устата ме насочва към въпросния синдром. Но не съм много сигурен, защото не виждам изхвръкнал език.

Да де, същото, бях го чувал бегло. Как се осъществява регенерацията (някаква промяна в диференцирането на клетките ли има около изгубеният крайник или нещо друго) и обща информация за амбистомата - как се размножава, ларвен стадий, възрастно животно и т.н..

Аз търся информация за аксолотлите. Интересувам се най-вече за регенерацията на крайниците им и едни по-специален вид, който запазваше ембрионалната си форма дори като възрастно животно. Имаше подобрен изглед.

Аз искам от любопитство да разбера, какво разбирате под система.

Не мисля, че ще успея да дам точно информация, но се надявам това да бъде ориентиращо: Периодът е единица на периодизацията, която разделя историята на големи части с цел по-доброти изучаване на самия периода. Епохата означава важно събитие, време или момент, който се избира начало, обикновено като определящ фактор на ера. А епохата е важен момент, който бележи началото на определен период(тук не съм много сигурен).

Аз много се радвам на това, че нашето училище изостава само по няколко вида занимание. Радиото ни не работи пълноценно, само на някои места, екскурзиите според мен ни са малко . Имаме добри учители, с които сме общували чрез интернет по даден проект. Специално в нашето училище униформите биха били много хубава иновация. Засега само чакаме и май ще останем с чакането си, защото чуваме традиционното оправдание "Няма пари!".Хубаво е да има разнообразие, но да бъде и през ваканциите.