Р. Теодосиев

ОК то се разбра, че точни граници няма да можем да му дадем, но защо смятате, че тогава е периода на упадък? Според мен това е точно период на развитие както другите, но дори и по-бавно това е заради самото развитие на човека. Така или иначе е трябвало да мине през този период.

Ами то ако питаш мен за някой държави още не е свършило... през 1779 Френската революция свършва Средновековието…

Нека преди да започнем да уточним кога започва и кога свършва средновековието! Нека по-компетентните направят това вместо мен!

BG-Science се включи в инициативата "Върви, народе възродени" да звучи от мобилните ни телефони! В началната страница сме поставили банер който води до сайта на който можете да получите безплатно полифонична мелодия с песента "Върви, народе възродени" на вашия мобилен телефон (GSM) Повече информация на следния линк: http://24-may.balkanfolk.com/

24 Май - Празник на славянската писменост, на българската просвета и култура 15 май 2006 - България ... че и ний сме дали нещо на светът и на вси славоне книги да четат. Иван Вазов 24 Май е празник на славянската писменост, на българската просвета и култура. Той е празникът, който се чества от най-дълго време в близката ни история - 155 години. За първи път на 11 май 1851 г. в епархийското училище `Св. Св. Кирил и Методий` в гр. Пловдив по инициатива на Найден Геров се организира празник на Светите братя Кирил и Методий - създатели на славянската писменост. През 1857 година този празник на Св. Св. Кирил и Методий започва редовно да се отбелязва в Пловдив, Цариград, Шумен, и Лом. Денят 11 май не е случайно избран от Найден Геров - това е общият църковен празник на двамата светии. Най-ранните данни за отбелязване на 11 май като ден на Светите равноапостоли и славянобългарски просветители Кирил и Методи датират от XII век, като те са признати за светци още в края на IX век. Поотделно паметта на Св. Кирил се отбелязва на 14 февруари, а на св. Методий - на 6 април (дните на тяхната смърт). Светият Всеруский Синод по повод празнуването хилядогодишнината на Моравската мисия на Св. Св. Кирил и Методий взема следното решение: `За спомен на хилядолетието, откакто първоначално бе осветен нашия бащин език чрез Евангелието и Христовата вяра, да се установи ежегодно, започвайки от тази 1863 г. 11 май, като църковен празник на преподобните Кирил и Методий!` След това празникът се чества във всички православни славянски страни. Общият празник на Св.св. Кирил и Методий се чества от българската църква и през следващите векове, а през Възраждането се превръща и в училищен празник на буквите, създадени от Кирил и Методий. Това тържество, изразявящо духовните въжделения на българите за църковна независимост, просвещение и националновъздигане. Празникът на Св. Св. Кирил и Методий се отбелязва през Възраждането не само в българските земи, но и зад граница - сред възрожденската ни имиграция в Румъния и Русия, сред българските студенти в чужбина, сред българите, заточени в Диарбекир. Възторженото честване от всички българи на празника на светите братя Кирил и Методий е свидетелство за жаждата на българина за просвета и наука, за национално самоопределение и бързо икономическо и културно възмогване. През 1892 г. Стоян Михайловски написва текста на всеучилищния химн, познат на всеки българин с първия си стих `Върви, народе възродени`. Химнът е озаглавен `Химъ на Св.св. Кирилъ и Методи` и включва 14 куплета, от които ние днес изпълняваме най-често първите шест. Панайот Пипков създава на 11.05.1900 г. музиката към химна. Ето първите два куплета от оригинала на химна с нормите на тогавашния правопис: Днес 11 май се чества като църковен празник на светите братя Кирил и Методий, докато 24 май се е утвърдил като празник на славянската писменост, българската просвета и култура. 24 май като празник на славянската писменост и на светите братя Кирил и Методий се отбелязва днес и извън България - в Русия той се чества за първи път през 1986 г. По инициатива на мурманския писател Виталий Маслов. В Мурманск е най-северната точка, където има паметник на Св. Св. Кирил и Методий. 24 май е празник, какъвто нямат другите народи по света - празник на писмеността, просветата, културата. Празник на духовното извисяване, на стремежа към усъвършенстване чрез постиженията на науката и културата. Буквите, създадени от Кирил и Методий, преводите, които правят на най-важните богослужебни книги, защитата на правото на всеки народ да слави Бога на своя език, са от историческа значимост не само за формиране на българския народ и за неговия просперитет. Делото им е високохуманно и демократично, всеславянско, служещо на великата общочовешка идея за равенство на всички духовната област. Безспорен факт е, че Константин-Кирил Философ създава азбуката и първите преводи на богослужебните книги на славянски език. Един обаче от най-интересните и нееднозначно решени въпроси е създаването в относително кратък период на две славянски азбуки - глаголицата и кирилицата. Не съществува и абсолютно единна позиция по въпроса, коя от тях е създадена от Константин-Кирил. Кирилицата е хронологически втора по своята поява според по-разпространената от двете хипотези относно авторството на двете азбуки. Звуково и графически тя се базира на гръцкия унциал. Според тази хипотеза неин създател е Климент Охридски като ученик на Константин-Кирил, като в знак на почит към учителя си Климент нарича азбуката на негово име. Преобладаващата част от учените свързват авторството на глаголицата с Константин-Кирил. Тя отговаря на звуковия състав на българския език, има оригинална графика и някои изследователи сочат, че начертаването на буквите следва т.нар. златно сечение (отношението на малката страна е както отношението на голямата към цялото). Между глаголицата и кирилицата съществува известна приемственост, но и съществени различия. Кирилицата измества бързо глаголицата най-напред в Източна България и най-вече в столицата Преслав. В Охридската школа (Западна България) тя има по-широко разпространение и се използва по-дълго. В някои манастири по адриатическото крайбрежие на Хърватско глаголицата се използва като тайнопис чак до XIX б. Според втората хипотеза Константи-Кирил Философ е автор и на двете азбуки, което от своя страна води до допускането, че той два пъти е превеждал основните богослужебни книги: през 855 г. Създава кирилицата чрез известно пригаждане на гръцкото писмо за нуждите на славянската реч, като след това превежда и богослужебните книги за нуждите на българките славяни по поречието на р. Брегалница (в североизточна Македония), а през 862-863 г. Създава глаголицата и преписва преведените преди това книги, като основната цел е да придаде общохристиянски характер на мисията си във Великоморавия. Днес на кирилица пишат не само българите, но и сърбите, черногорците, руснаците, украинците, белорусите, както и още много не славянски народи от бившия Съветски съюз, а също и монголците - общо приблизително около 200 милиона души. Делото на Кирил и Методий бива продължено от техните ученици Климент, Наум, Ангеларий, Горазд и Сава, които, идвайки в България, намират подкрепа за своето дело от българския цар Борис I. Всеки от петимата ученици има свой църковен празник, като освен това честваме общия църковен празник на двамата първоучители Кирил и Методий и петимата техни ученици всяка година на 27 юли. Празникът се нарича Свети Седмочисленици. В едноименната софийска църква като безценна реликва се пази част от ръката на Св. Климент. За Светите братя Кирил и Методий и тяхното дело: Тропар на светите Братя Яко Апостолом единонравни и словенских стран учителите Кирилле и Методие Богомудрии, Владико всех молите, вся язика словенския утвердити в Православии и единомислии, умирити мир и спати души наша... Из Житието на Св. Константин-Кирил Философ Когато Философът беше във Венеция, епископи, попове и черноризци налетяха на него като врани на сокол и подигнаха триезичната ерес, говорейки: - Човече, кажи ни, как тъй ти сега си създал книги на славяните и ги поучаваш? Тях не е изнамерил по-рано никой друг: нито апостолите, нито римския папа, нито Григорий Богослов, нито и Йероним, нито Августин? Ние знаем само три езика, с които е достойно да славим Бога в книгите: еврейския, гръцкия и латинския. Философът им отговори: - Бог не изпраща ли дъжд еднакво на всички? И не дишаме ли еднакво всички въздух? И как вие не се срамувате, като признавате само три езика и като повелявате всички други народи и племена да бъдат слепи и глухи? Пояснете ми, Бога за безсилен ли смятате, та той не може да даде всичко това, или завистлив, та не желае? Че ние познаваме много народи, които разбират книги и които славят Бога, всеки със своя език... Черноризец Храбър (IX-X в.) Из `За буквите` И така, изпърво славяните нямаха книги, но с черти и резки четяха и гадаеха, бидейки още езичници..... Подир това човеколючивият Бог: Смили се над славянския род, та му изпрати Св. Константин Философ, наречен Кирил, мъж праведен и истинолюбив, който им сътвори тридесет и осем букви... А славянските книги сам Константин, наречен Кирил, и буквите сътвори, и книгите преведе за малко години, а онези мнозина, седем души, за много години техните букви наредиха, а седемдесет души направиха превода. За това славянските букви са много по-свети и повече за почит, защото свет мъж ги е сътворил, а гръцките - елини езичници. Д-р В. Сл. Киселков Из `Трям за българските апостоли. Славянските първоучители` Велико и свято е делото на Кирил и Методий, обаче, не само поради благодатните си последици за нас и за славянството изобщо; велико е то и като личен подвиг, какъвто нему равен, невъзможно е да се намери в историята на народите. Проф. Георги Бакалов Из `Старобългарската писменост и европейската култура` Създаването на първообразната глаголическа азбука и възникналата поради нея писменост е не само пробив в трипластовата броня на европейската рутинна традиция. Сътворената от светите Братя азбука е езиков феномен с премислена структура и ясна филологическа концепция. Тя е най-значимият факт в културната събитийност на деветия век, защото формира един литературен език на народна основа. 38-те буквени знака изразяват силабиката на славяноезичната реч до най-малките й нюанси. С това се конституира наличието на едно фонетично езиково богатство, което без типичните си изразни средства би загубило специфичното си звучение. В познатите ни източници, които стоят най-близко до автентичните свидетелства на епохата, сътворената от светите Братя писменост се назовава както `славянска`, така и `българска`. Употребата на първото понятие има твърдо евфемистично значение, доколкото славянски език изобщо няма. В апологетичните съчинения на дейците от `Златния век` призивите към `Целия славянски род` или `Славянското племе` имат по-скоро риторичен подтекст. Те са адресирани към многолюдната общност на славяните, която подхранва самочувствие и усещане за съпринадлежност на българи, моравци, словенци, сърби и руси, които буквите на светите Братя извадили от `Тъмнините на невежеството`. Днес малцина биха оспорили очевидния факт, че азбуката и конструкцията на Кирило-Методиевите текстове е създадена върху основата на българските говори. Първите центрове с доказано участие в развитието на писмеността са Плиска, Преслав, Равда, Охрид, Берад и Брегалница, които без съмнение принадлежат на българското етническо и държавно-териториално землище. Много от създадените в тези средища ръкописи по-късно поемат пътя към Сърбия, Босна, Влашко, Киевска Рус и Новгород, но вече като вторични адресати на книжовността. Според оспорваното от някои изследователи известие, че Кирил покръстил най-напред българите до р. Брегалница, изрично се подчертава, че отивайки при тях светия отец им `написал книги`. Вероятно това са първите апробации на новосъздадените текстове в една среда, която би следвало да говори същия език. доц. Красимира Алексова Катедра по български език, СУ "Св. Климент Охридски"

Не съм сагласен с теб! Всичко което написа е вярно, но това го съзнават само хората интересуващи се от книги, а това малко. Всички други не им дреме...те даже не знаят къде се намира библиотеката, а какво да приказваме за дадена книга. В момента е модерно да се правиш на тЪп и да не ти пука за нищо....

Не само образователната система е виновна! Има родители които подкрепят децата да не учат и да не четат. Пример: Ученик не влиза цял срок в час по-руски и тя му оставя двойка за срока. (така я задължава закона, а и е справедливо като си има предвид, че може да го остави директно да повтаря поради липса на оценка) Но майката не смята така и по-време на час тя влиза и започва да дига скандали на учителката. Това става по време на час с какво впечатление учениците ще останат от този учител…? Абе пълна простотия е налегнала всички… А на последната родителска среща на нашия клас имаше само 2 родителя. За три години има родители които не са идвали никога.

Има два вариянта: Единия е да се махнеш от тази страна и да не се връщаш в нея! И другия е да се бориш/м за да я направим така като искаме (за живеене) и да направим добре на хората, но това е най трудното нещо, защото влезеш ли веднъж няма излизане, а власта променя човека... Ние можем да избираме нека изберем най-доброто...., но като никой не предлага това...остава само да

За жалост това е грозната истина!

Разделих тези два поста от темата "Демокрация". Оня ден слушах по телевизията как един социолог казва, че България е по-добре от всякога. След освобождението, бакланските войни, първа и втора световни до наше време като се замисля наистина е много добре, но от друга страна как може да се случва това в XXI в?

Само това можах да намеря дано да ти е полезно. Кучето е станало помощник и приятел на човека още преди 12-15 хиляди години. Отначало то се е приближавало до селищата и се е хранило от останките, които човекът е изхвърлял край жилището си. Постепенно станало не само пазител на неговия дом, но и спътник по бреме на ловуванията му. Днес са познати над 300 кучешки породи. По външен вид, ръст, цвят и пр. те много се отличават една от друга. В тях обаче са се запазили някои първични белези - те ту приличат на вълка, ту напомнят чакала, а според учените някои от породите са произлезли и от изчезналото вече диво блатно куче. От дивите кучета днес е познато кучето динго, което обитава Австралия и съседните и острови. Северните народи впрягат кучетата да теглят шейни -такива са ескимоските, гренландските и сибирските кучета. Помощници на пастирите пък са овчарските кучета. Като военни и граничарски са известни кучетата от вълчата порода, договете и пр. Особено своеобразен вид с къса муцуна и намръщено лице има булдогът. От ловните кучета интересни са късокраките дълги дакси (дакели) - ловците ги дресират да се вмъкват в дупките на лисици и язовци и да ги пропъждат оттам. Много красиви, с удължено лице, дългокраки и стройни са бързите хрътки, които като стрела се понасят подир бързоногия дивеч. От разнообразните стайни кучета по-известни са къдравите пудели, тънкокраките ревретки и дребните китайски и дългорунести (японски)кучета. Разпространени са два типа ловни кучета гончета, които откриват дивеча по следите, проследяват го и го подгонват така, че да може ловецът да го застреля, и птичари, които откриват птичия дивеч и правят стойка преди излитането му, за да подскажат на ловеца да бъде готов за стрелба. Днес едни от най-едрите кучета са санбернардското и нюфаундлендското куче, което е и добър плувец. Нещо полезно! П.С. Ако ти трябват някакви подробности за кучетата като болести и др. кажи

Какво казва един мой приятел по въпроса:

"Шифърът на Леонардо" открива кинофестивала в Кан 25 Май 2006, Четвъртък Окриване на 59-ия Международен кинофестивал с прожекция на филма "Шифърът на Леонардо" на американеца Рон Хауърд - продължава до 28 май. Френският актьор Венсан Касел ще бъде водещ на церемониите по откриването и закриването на кинофестивала. На 18 май с прожекция на филма "Париж, обичам те", заснет от плеяда режисьори от целия свят, сред които братя Коен /САЩ/ и Валтер Салеш /Бразилия/, ще бъде открита програмата "Особен поглед" на кинофестивала. Всеки от 20-те режисьори на филма е заснел любовна история в един от 20-те района на Париж. Наградата "Особен поглед" ще бъде присъдена от жури на 27 май в навечерието на церемонията по закриването на фестивала и обявяването на наградите.

В момента е съсипана самата система! Учителя влиза в класната стая...половината още не са влезли, а другата половина дивеят в стаята. Под думата дивеят си представи (всеки път различно) как един 11 класник взема стол и го хвърля над главата си, дърпа се да не го засегне при падането и той пада с голям трясък. Гонят се, но като се гонят фарчат столове и се обръщат чинове. Учителя е влязъл, но никой не забелязва. Катедрата е счупена и ако някой рече да се подпре на нея тя веднага пада…След като забележат учителя учиниците се кротват малко и започват да си приказват, без да му обръщат внимание, а влязат ли другата част от класа се чува едно Ааааа Уууууу Все едно са излезли от лудницата. Учителя започва да предава, без да им обръща внимание, но когато прекалят…правят топка от хартия (взимат първата тетрадка не ги интересува на кого е и започват да я късат правят една средно голяма топка и по същия начин взимат торбичка късат я и обвиват хартията с помощта на запалките си топят и „залепват” наилона така, че да държи хартията и да не се пръсни топката) започват с нея да целят безразборно дори и учителя така за малко да не счупи ръката на преподавателя по математика като пишеше на дъската. С такава сила се удари до него, че чак се разтресе дъската. Веднага изкочи един и взе обратно топката…помъчи се да го изгони, но без постижение…и така преминава един що годе нормален час. Имало е и по лоши случеи направо да нападат учители, но мисля да не ги разказвам…

Наградите "Лола" на Германската филмова академия 12 Май 2006, Петък Берлин, Германия Връчване на наградите "Лола" на Германската филмова академия - най-големите германски филмови награди. Наградите "Лола" се връчват повече от 50 години, но дълги години са безименни. Едва през 2000 г. след допитване с помощта на Интернет е решено те да се наричат "Лола". Лола се нарича героинята на филма "Синият ангел" /1930/, пресъздадена от Марлен Дитрих.

МВнР публикува 24 страници договор за базите 10 май 2006 / News.dir.bg Министерството на външните работи /МВнР/ публикува споразумението за американските бази у нас. То съдържа 34 глави. Пълният текст е публикуван на сайта на министерството -http://www.mfa.government.bg/index.php?item_id=15538. (Страницатасе отваря трудно)Споразумението бе подписано от вицепремиера и министър на външните работи Ивайло Калфин и държавният секретар на САЩ Кондолиза райс в София. В договора се описват обхватът и целите на споразумението, влизането му в сила, измененията и сроковете на действието. Българските власти ще допуснат за пръв път в 1325-годишната история на страната чужди военни сили на територията й, коментира преди подписването на договора на 28 април вестник Вашингтон Таймс. За съвместно ползване са военните съоръжения в авиобазите Безмер и Граф Игнатиево, полигона Ново село и складове край Айтос. Основният спорен момент в споразумението беше за евентуални американски атаки срещу трети страни от българска територия.

Както е казал Айнщайн „Има две безкрайни неща вселената и човешката глупост, но не съм сигурен за първото.” Междучасието преди час по литература трябва да се прочели някакво стихотворение (вече не се сещам кое беше) на Х. Ботев. Не беше много дълго и един идва при мене и ме пита „…Абе за кво се разправя в това стихотворение я ми го разкажи…” И аз му отговарям да вземе да си го прочете и той си замина с една физиономия все едно му казах нещо лошо. Според мен всичко това се дължи на свободата, която притежава младия човек. Той има избора да чете или не и ако разбере второто получава повече подкрепа от колкото, ако седне да прочете нещо. Той смята, че никога няма да му е необходима тази информация и няма смисъл да се „наказва” по-по този начин – да чете. В този динамичен свят пълен с модерна техника не ни помага, а ни закрива само очите и ние си мислим, че имаме много и големи права, а в същото време ние сме никой и не можем да кажем 5 приказки на кръс…Както каза брат ми учител да те нарича Прос защото четеш, а не гледаш дадено произведение….това вече е прекалено!

Цигани смляха от бой кмета на село Преселка Всяка къща тарашена от мургавите по 50 пъти Аделина Делийска в.АТАКА 11.05.2006 Кметът на Новопазарското село Преселка Руси Николов Иванов беше смлян от бой от 15 цигани в двора на местната кооперация. Това съобщи самият кмет пред "Атака" вчера. Във вторник към 18,30 часа селският управник отишъл по работа в двора на местната кооперация, която се намирала малко извън селото. Там го приклещили тумба от 15 разгневени цигани, които слезли от зелен "Москвич" и червена "Лада". Мургавите нападатели били въоръжени с вили и метални тръби и без да обясняват нищо замлатили изненадания си кмет. Селскостопански работник на име Иван Костов като видял побоя избягал от двора на кооперацията с микробуса си. Циганите продължили да бият кмета, който безпомощен паднал на земята. В това време от там минал един от местните шофьори - Данчо, който като видял какво става се притекъл на помощ на пребития Руси Иванов. Шофьорът смело минал през тумбата разбеснели се циганьори и успял да ги принуди да се разбягат. Кметът бил закаран веднага в болницата на Нови пазар. Д-р Бачаков и д-р Димитров установили множество охлузвания, рани, кръвонасядания и контузии по цялото тяло на пребития. Той тепърва ще си вади свидетелство от Съдебна медицина, за да може да заведе дело срещу нападателите си. Иванов ги разпознал до един и полицията ги изловила за часове. "Многократно съм сигнализирал и РПУ, и общината в Нови пазар за циганските набези в селото ни", заяви по телефона смазаният от бой кмет. В село Преселка живеят не повече от 60 цигани, но тормозят всички българи там, разказва Руси Иванов. Всяка българска къща била обирана средно по 50 пъти. Въпреки всички апели и жалби отговорните институции в общината не си мърдали пръста да вземат някакви мерки срещу крадливото племе. "Не зная и сега дали ще има последствия за тях. Но се ужасявам, защото циганите в селото непрекъснато сипят люти закани, че ще избият българите", заяви Руси Иванов пред "Атака".

October 1, 1958, the official start of the National Aeronautics and Space Administration (NASA), was the beginning of a rich history of unique scientific and technological achievements in human space flight, aeronautics, space science, and space applications. Formed as a result of the Sputnik crisis of confidence, NASA inherited the earlier National Advisory Committee for Aeronautics (NACA), and other government organizations, and almost immediately began working on options for human space flight. NASA’s first high profile program was Project Mercury, an effort to learn if humans could survive in space, followed by Project Gemini, which built upon Mercury’s successes and used spacecraft built for two astronauts. NASA’s human space flight efforts then extended to the Moon with Project Apollo, culminating in 1969 when the Apollo 11 mission first put humans on the lunar surface. After the Skylab and Apollo-Soyuz Test Projects of the early and mid-1970s, NASA’s human space flight efforts again resumed in 1981, with the Space Shuttle program that continues today to help build the International Space Station. Building on its NACA roots, NASA has continued to conduct many types of cutting-edge aeronautics research on aerodynamics, wind shear, and other important topics using wind tunnels, flight testing, and computer simulations. NASA’s highly successful X-15 program involved a rocket-powered airplane that flew above the atmosphere and then glided back to Earth unpowered, providing Shuttle designers with much useful data. The watershed F-8 digital-fly-by-wire program laid the groundwork for such electronic flight in many other aircraft including the Shuttle and high performance airplanes that would have been uncontrollable otherwise. NASA has also done important research on such topics as "lifting bodies" (wingless airplanes) and "supercritical wings" to dampen the effect of shock waves on transsonic aircraft. Additionally, NASA has launched a number of significant scientific probes such as the Pioneer and Voyager spacecraft that have explored the Moon, the planets, and other areas of our solar system. NASA has sent several spacecraft to investigate Mars including the Viking and Mars Pathfinder spacecraft. The Hubble Space Telescope and other space science spacecraft have enabled scientists to make a number of significant astronomical discoveries about our universe. NASA also has done pioneering work in space applications satellites. NASA has helped bring about new generations of communications satellites such as the Echo, Telstar, and Syncom satellites. NASA’s Earth science efforts have also literally changed the way we view our home planet; the Landsat and Earth Observing System spacecraft have contributed many important scientific findings. NASA technology has also resulted in numerous "spin-offs" in wide-ranging scientific, technical, and commercial fields. Overall, while the tremendous technical and scientific accomplishments of NASA demonstrate vividly that humans can achieve previously inconceivable feats, we also are humbled by the realization that Earth is just a tiny "blue marble" in the cosmos. Text courtesy of NASA.

Напротив много е уместен примера! Все едно да сравним едно чукче от сибир с теб. Кой ще издържи на суровата зима на сибир естествени, че ти ще умреш на втория ден... Да това е найстина интересно как човека изменя природата, а не тя него, но това е начина на живот на човека.

Тази тема от много отдавна трябваше да я пусна, но все отлагах е днес реших това. Повечето посетители на този сайт са над 18 години, а другите влизат не за да научат нещо, а да търсят как да си направят домашното. (НЕ всички) Защо вече никой не чете книги и книжарниците са празни може да намериш 45654 помагала само за един клас, но не и дадена книга. Споменеш ли на някой за четене започват да те гледат сякаш си извън земен. Преди време четох един разказ във друг форума където младеж чете книга в парка пред блока и малко дете пита майка си „какво прави този батко” (перифразирам не се сещам дословно) и майката го поглежда и казва „остави го той е луд….” Само защото чете! В какво време живеем не знам, но не е на добре. Освен за „кой кога се е напил” и „кой е оправил” няма за какво да си приказват „младежите”… На какво се дължи това? На образованието което не съществува или родителите на които не им дреме за децата…???

Студът се бори с разрушителната дейност на времето, увеличава могъществото и средствата на човека. Студът е условно понятие, което означава намалено топлинно съдържание на телата. Физичната природа на студа и топлината е съвършено еднаква и представлява една от формите на движението на материята, която се изразява в безпорядъчното движение на молекулите и атомите, от които са образувани телата. Въпреки еднаквата физична природа на топлината и студа те като природни явления са имали твърде различно значение за човека при историческото развитие на обществените сили и средствата за производство. За Прометей, който според митологията е дал на хората небесния огън, човешкият гений е създал безсмъртни и чудесни поетични творения, велики поеми, художествени образи и прекрасни музикални произведения. За тези обаче, които са дали на човечеството изкуствения студ, не са сътворени нито оди, нито поеми, нито каквито и да са форми на изкуството като израз на човешка благодарност. Студът е бил в продължение на хиляди и хиляди години един от първите и най-вли врагове на беззащитните хора. Едва по-късно било забелязано, а по-сетне вече нашироко използвано в живота подтискащото действие на студа върху развалата на хранителните продукти. За изстудителна среда в началото била използвана изпаряваща се вода, лед или ледосолова смес. Развитието на хладилната техника е тясно свързано с историята и развитието на икономиката на обществото. Всеки исторически етап от развитието на хладилната техника отговаря на съответно ниво на производителните сили на народите. В дълбоката древност първобитните хора са запазвали месото от убитите животни в планински пещери, охлаждани чрез внесения в тях през зимата сняг. По-късно, когато хората започнали да живеят в жилища и в селища, са били използувани специални ледници (зимници или ями с лед) за запазване на хранителните продукти. Впоследствие станало известно, че ако към лед или сняг се прибави сол, се получават много ниски температури. Още през 1607 г. неаполитанският лекар проф. Ахтикус Толкредус е правил опити за получаване на ниски температури, като е смесвал лед и сол. Техническият прогрес през XVIII в. и особено развитието на металургията, използуването на движещата сила на парата и пр. предизвикали задълбочено изучаване на топлинните явления. Великият руски учен Ломоносов обяснил топлината и студа като молекулно движение на частиците и през 1744 г. открил истинската природа на това физично явление, на което дал правилно-научно обяснение в своя труд „Размьiшления о причине теплотьi и холода". Той поставил основите на молекулно-кинетичната теория за същността на топлината и студа, според която затоплянето и охлаждането са явления, свързани с безпорядъчното движение на частиците (атомите и молекулите), от които са изградени всички тела. Въз основа на революционния скок в науката и техниката, който се извършва през XVIII и XIX в. с изменението на икономическата база на обществото, се зараждат основните форми на промишленото добиване и оползотворяване на изкуствения студ. В средата на XIX в. е била изработена за първи път абсорбционна хладилна машина, чието създаване е свързано с имената на Дж. Леели (Англяя, 1810 г.), Ф. Каре (Франция, 1850 г.) и Ф. Винхаузен (Германия, 1878 г.). Въз основа на установената от Леели през 1810 г. възможност за замразяване на водата във вакум при бързо отделяне на образуващите се пари е бил построен прототип на ледогенератор, работещ на принципа на пaро-водновакуумна машина. Промишленото използуване на тази система е било ограничено през 1910 г., когато бил създаден парният ежектор на М. Лебан (Франция). В 1834 г. Д. Перкинсън (Англия) построил първата парокомпресорна хладилна машина, в която за хладилен агент е бил използуван етер. След това били създадени аналогични машини с метилов етер и със серен двуокис. В 1845г. американецът Дж. Гори създал газово-компресорна хладилна машина, в която обикновеният атмосферен въздух е бил използван за хладилен агент. Тя е получила слабо промишлено приложение поради редица конструктивни несъвършенства. Голяма роля за развитието на конструкторската мисъл в областта на хладилното машиностроене е изиграла необходимостта от продължително запазване на хранителни продукти, особено па месо през време на транспортирането му. Консервирането на хранителни продукти посредством студ се поставя на научни основи през 1873 г, когато Шарл Телие изнесъл в Парижката академия на науките доклад за своите „Опити за съхраняване на прясно месо чрез приложение на студа". Неговата заслуга се състои в това, че той пръв е обосновал условията, които трябва да се спазват при консервиране на продуктите чрез студ, Доказал е, че органичните вещества се запазват добре под въздействието на студена и суха въздушна среда, която се намира в непрекъснато движение и циркулира от източника на студ до съхранявания продукт и обратно. Първият презокеански хладилен транспорт на месо е бил осъществен с участието на Шарл Телие. След това зачестили превозите на далечни разстояния и на други бързоразвалящи се хранителни продукти. Това е послужило като основа за построяване на стационарни хладилници в пунктовете за отправяне и приемане на хранителните продукти. През 1874 г. Карл Линде създал прототипа на сегашната хладилна (амонячна парокомпресорна) машина, с което започнал нов етап в развитието на хладилната техника. Вече станало възможно и икономически целесъобразно построяването на големи промишлени хладилници, на хладилни параходи и вагони, чрез които да се запазват и транспортират огромни количества хранителни продукти от животински и растителен произход. Първият голям хладилник с машинно охлаждане бил създаден в САЩ през 1881 г. В епохата на капитализма с развитието на производителните сили и струпването на големи консумативни човешки маси в градовете хладилното дело се развива и придобива промишлен характер. При социализма за хладилното стопанство настъпва истински разцвет, а студът става действителен помощник на човека в борбата за продължително запазване на основните хранителни ресурси на обществото. Понастоящем изкуственото изстудяване намира широко приложение в много отрасли на народното стопанство. Най-голямо е значението му за хранителната промишленост, търговията и някои отрасли на селското стопанство, а така също за химическата промишленост и строителството, за кондиционирането на въздуха и др. Студът напоследък се използува нашироко в машиностроене-. то, авиационната и ракетната техника, биологията, медицината и пр. В съвременната хранителна промишленост хладилните цехове са неразделна част от производствените предприятия. Голямото значение на изкуствения студ за хранителната промишленост и неговата важна роля за техническия прогрес в този отрасъл на народното стопанство са много добре формулирани А. И. Микоян, който още през 1935 г. каза: „Значението на внедряването на студа в хранителната промишленост може да се сравни само със значението на електрификацията в промишлеността." Бързото развитие на хранителната промишленост и увеличаването на селскостопанската продукция налагат да се осигурява термична обработка на малотрайните хранителни продукти, за да : се запазят техните хранителни свойства и високото им качество. Задачите, които стоят пред хладилната техника в областта на хранителната промишленост, се свеждат до следното. 1. При съхраняването на хранителните продукти възможно най-пълно да се запазват техните първоначални качества, вкус, хранителност и външен вид при най-малки загуби. 2. Посредством хладилния транспорт да се свързват районите за производство на хранителни продукти с центровете на потребление. 3. Да се намалява сезонността в производството и консумацията на редица хранителни продукти, като месо и птици, прясна риба, плодове и зеленчуци. 4. Да се осигурява по-нататъшното развитие на много отрасли в хранителната промишленост, като се създават възможности за съхраняване на суровината и готовата продукция, а така също да се регулира температурният режим при отделните технологични процеси. Да се облекчава производството и да се подобрява качеството на продукцията в отделните отрасли на хранителната промишленост. Особено важни задачи стоят пред хладилната техника и технология при производството, преработването и съхраняването на основните хранителни продукти — месо, риба, мляко, плодове, зеленчуци и др. Студът е необходимо условие в пивоварната, винарската, хлебната, бонбонената и шоколадената промишленост. Напоследък изкуственото изстудяване намира голямо приложение и при сублимационното сушене на хранителни продукти, което е един от най-модерните начини за сушене. Значителните разходи, свързани с получаването и използуването на изкуствения студ, се възстановяват неколкократно и хладилната обработка и съхраняване на хранителните продукти са не само целесъобразни, но и икономически изгодни. *** Студът под формата на естествен лед и сняг се прилага в нашата страна от незапомнени времена, а използуването на изкуствен студ датира от 1903 г. с внасянето на малки ледогенератори в пивоварните фабрики. По-късно се инсталират малки хладилни машини към бонбонените и шоколадените фабрики, а след Първата световна война се внасят няколко големи ледогенератора за производство на обикновен матов лед. Първият хладилник за съхраняване на хранителни продукти в нашата страна е построен през 1911 г. към софийските хали. Развитието на хладилната техника в България върви успоредно с развитието на промишлеността в капиталистическото стопанство. Създават се фабрики за производство на лед и се построяват малки хладилници в по-големите градове (София, Пловдив, Ямбол, Плевен и др.). които носят големи печалби на техните собственици. През време на безмилостната експлоатация при капитализма и ограбването на страната ни от хищническия немски империализъм са построени няколко частни подготвителни и производствени хладилници. По това време са построени временни хладилници в Пловдив, Плевен, Варна, гара Левски и др., които обслужват главно българо-немските износни фирми за експорт на замразени плодове и зеленчуци, замразено месо, птици и др. Поради временния им характер тези хладилници са разрушени отдавна.В периода на социалистическото строителство1 в нашата страна едновременно с преустройството и бурното развитие на нашата икономика се изгради мощно хладилното стопанство. Създадени бяха много големи хладилници и модерен хладилен транспорт за експорт на охладени и замразени хранителни продукти. Бяха построени и обзаведени като модерни, добре механизирани предприятия големите хладилници в Плевен, Пловдив, Ямбол, София, Бургас и др. Освен това към някои производствени предприятия от хранителната промишленост бяха монтирани мощни съвременни хладилни инсталации — например към месокомбинатите в Русе, Бургас, Толбухин, Търново и др., към редица млекоцентрали и др., към бонбонените и шоколадените фабрики, към някои консервни комбинати за съхраняване на суровина и готова продукция и др. За съхраняване на плодове и зеленчуци в охладено състояние в Куртово Кокаре, Кричим, Стамболийски, Първенец, Катуница — Пловдивско, и др. бяха построени специализирани хладилници. Голям напредък постигна нашият хладилен транспорт. Изградени бяха модерни жп хладилни вагони и влакови композиции с машинно охлаждане и хладилни автомобилни средства. Все по-голямо значение придобива производството на нашето хладилно машиностроене, чиито промишлени хладилни инсталации търговски и домашни хладилници се налагат както на нашия, така и на международния пазар. Съобразно с перспективите за развитие на промишлеността и селското стопанство в рамките на икономическата взаимопомощ и интеграция между социалистическите страни предстои създаването на мощна хладилна мрежа в нашата страна. Особено място-се отрежда на хладилниците за производство на замразени плодове и зеленчуци, на замразено месо, риба и др. Голямо внимание се обръща на разрастването на нашата флотилия от хладилни кораби за океански улов и замразяване на риба. На дневен ред се поставя и производството на замразени готови ястия, млечни и фруктови сладоледи и пр. Развитието на хладилната техника и технология налага конкретна и задълбочена научна разработка на редица въпроси, служещи за база на техническия прогрес в тази област на промишлеността. Ето защо един от най-важните проблеми е подготовката на висококвалифицирани инженерно-технологични кадри, годни да ръководят технологичните процеси и експлоатацията на хладилните инсталации.

Най-вероятно второто все пак сме Българи!

Прокуратурата охлади заканите на МВР срещу пиратите в Интернет Злоупотребата с граждански права ще се наказва строго