Отиди на
Форум "Наука"

j_jivko

Потребител
  • Брой отговори

    121
  • Регистрация

  • Последен вход

ВСИЧКО ПУБЛИКУВАНО ОТ j_jivko

  1. тазгодишното състезание Формила1 напредна.Нещата до сега се развиваха почти предсказуемо, но откакто мина Гранпри на Германия и Шумахер спечели безапелационно стана много по-интересно за гледане. До момента Ф. Алонсо води в общия резултат със 11 точки, но има голяма възможност да не успее да повтори миналогодишние си успех! а вие какво мислите?
  2. и сега не става ясно кой е последният въпрос? задайте го пак..иначе питам аз
  3. за сведение на Warlord нямам нужда да слушам "напипай го" за да се забавлявам с чалга изпълнения
  4. j_jivko

    Бира

    забравил съм да спомена "Старопрамен", а "Кайзер" все още не съм опитвал. В най-скоро време ще се поправя- Обещавам!
  5. абе каквото и да си говорим всичко е според настроението. В определен момент ти е сдухано и само нещо класическо те оправя. Друг път си на маса и си се черпиш с приятели....че какво по-подходящо от малко мазна чалгица!
  6. Аз смятам, че той след като той самият е посочил за свое родно място Самоковската епархия, това означава, че има голяма вероятност да е роден имено в Банско!
  7. j_jivko

    Бира

    Аз редовно си се забавлявам със Загорка и Туборг! Не че съм някой пияница ама в тая жега е много подходящо
  8. да не би да е някакъв вид пеликан?
  9. 1. Горска пътека. Вие се движите по нея. (Може и да поспирате, ако решите)... Ами вървя си най-спокойно и се оглеждам наоколо. С две думи си се моткам и се чудя защо наблизо няма едно поточе дето да се изчипкам в тая жега. 2. Намирате ключ, лежащ на пътя... Сега си мисля: "Това пък за какво ми е ?"Прибирам го в джоба си е решавам да го изхвърля по-късно. 3. Планински поток... Оххх най-после някъде, където мога да се топна и да се разхладя. 4. Мечка. Какво прави, какво правите вие?!... Сещам се за ключа и я замервам с него. Търся нещо по-солидно което да запратя по нея, защото виждам, че е ядосана. Мисля си: "В тоя райски кът какви ги дири тая мечка тука да ми разваля спокойствието". 5. Постройка. Каква? какво правите?... Скривам се в нея от мечката като се надявам да реши, че не си струва да се занимава с мене и да избяга. 6. Куче... След извесно време виждам от прозореца, че мечкта е избягала. Излизам навън. Минавам да огледам около къщата. От задната страна, в двора виждам вързано куче. Струва ми се дружелюбно и го милвам. 7. Зад постройката, кон пасе трева... Малко по-навътре в двора виждам навес с кон. Качам се на него и препускам по вече познатия път по пътеката. Винаги съм искал да яздя кон! 8. Стигате до морски бряг. (Явно пътеката е слязла надолу, без да усетите, умислени по пътя...) По едно време слизам от коня и се опитвам да го завържа за едно дърво. Той обаче се отскубва и избягва. Прав му път! Решавам, че трябва да се махам от това място, което ми носи странно спокойствие. Продължавам по пътеката и след едно малко баирче разбирам къде е истината. Разковничето е че през цялото време съм бил близо до морето. 9. Морето... Абе много го обичам това море! Най-после едно място където мога да се изкъпя на спокойствие. А не като онази локвица дето беше толкова мръсно...
  10. за мен са: Семейство; Любов:Книга
  11. Много ясно, че в България ще е така! Все пак това е част от нашия манталитет, част от нашия бит и душевност. Ние сме свикнали така не само защото така ни е било удобно, но и защото водещата личност на която трябва да се кланяме и ще се кланяме за напред ще се сменя, но хората ще си останат същите. Макар, че звучи грубо ние сме възпитани да се подчиняваме. И това не идва от турското или византииското робство, а от много по-ранен период. Нима една шепа хорица не са повярвали и не са тръгнали след един човек на където той сам е решил? И нима тези същите не са създали една държава около 681 г.?
  12. направо съм изумен от Дж. Клуни-ако продицентите на "Спешно отделение" бяха видели тази снимка преди да започнат филма- сега щеше да съдържа ужаси или поне да е психотрилър. Ами Тина Търнър- направо нямам думи
  13. а какво ще кажете за "бедна женица" като Екатерина Велика. Много мъдър и съобразителен човек, успяла е да се издигне от нищото и ако не са и попречили щяла е да реализира велики идеи. Много и се кефя.
  14. че е конспирация в това съм убеден и то организирана от американци. Колкото и жестоко да звучи това!
  15. ако третия те пусне в Белия дом пусни една бомба там и му предай моите поздрави, че много ме дразни тоя човечец
  16. Безпорно огромна е световната заслуга на Йоан Павел II, Сталин (а защо не?), Джон Кенеди и Мартин Лутър Кинг. Смело мога да заявя, че нашите родни "звезди" Левски, Ботев, Каравелов, Вазов и хиляди знайни и незнайни българи заслужават да се наредят гордо до останалия свят! А отрицателните всички ги знаете- Хитлер и тн.
  17. Би ми било особено много интересно да си поговоря с Дан Браун. Мисля, че има много какво да си кажем, пък и до колкото съм запознат с биографията му е доста интересен като човек. Аналогични са и Артър Хейли и Агата Кристи.
  18. в момента съм на "От Япония като за Япония" на български автор. Много старо издание и я чета като апокриф- без корици. Иначе съм минал напоследък всичко до което се добрах на Агата Кристи. Ако някой се сети да ми препоръча нещо нейно....
  19. Моя ник е каква изненада.....името ми! Не е много оригинално, ама е единствения вариант на Живко свободен навсякъде. И постепено свикнах с него и сега го ползвам навсякъде, където се регистрирам
  20. По своята същност има няколко основни вида насилие. Основно домашното насилие върху деца се поделя на физическо, сексуално, емоционално и занемаряване. Всяка неслучайна физическа увреда на дете (до 18г.) от родител или друг обгрижващ може да се определи като физическо малтретиране.Като цяло под физическо насилие се разбира всяко удряне, ритане, щипане, раздрусване, пошляпване, изгаряне, хапане, душене и т.н. Може да се включва даване на детето на отровни вещества, неподходящи лекарства или алкохол. Възможно е да се използва ненужна сила при хранене, сменяне на пелена или дреха. В резултат могат да се появят охлузвания, синини, драскотини, подутини и други видими наранявания по тялото на детето, както и вътрешни – счупвания и кръвоизливи. Вредите може да не са причинени умишлено и да са следствие на прилагане на свръх строги мерки за дисциплина или физически наказания. Физическо насилие над дете се наблюдава в още няколко конкретни случая :  Наказанията са довели до фактури, изкълчвания или забележими наранявания.;  Наказанието е включвало удрянето на детето с твърди или остри предмети като пръчки или колани с катарами;  Наказанието е включвало ясна и сериозна загуба на контрол, изразена например чрез хвърляне или блъскане на детето в стена или блъскане по стълби;  Насилието е включвало необичайни форми на физическо травмиране, например изгаряне или попарване, връзване на детето или държане на главата му под вода. Тук е необходимо да се различи понятието неглижиране от малтретиране. Неглижирането се определя като неспособност на родителя (настойника) да осигури подходящи грижи, удовлетворяващи потребностите, характерни за възрастта, които детето не е в състояние да си осигури само. Може да е физическо,образователно и емоционално. Физическо неглижиране е налице при :  Незагриженост за храната, облеклото и подслона на детето;  Отказ на здравни грижи;  Забавяне на здравните грижи;  Изоставяне на детето;  Неадекватен надзор; Други форми – например, шофиране в нетрезво състояние заедно с детето. Образователно неглижиране е налице, когато :  Родителят позволява и е незагрижен за бягства на детето от училище над определени граници, например над три дни в месеца, за което е бил уведомен;  Родителят спира детето от училище по различни причини (например, гледане на друго дете, най-малко три дни в месеца) ; Родителят не отговаря на други образователни нужди на детето, не му осигурява учебници и помагала. Емоционалното неглижиране се изразява в :  Неадекватно отглеждане и предоставяне на афективни грижи;  Допускане на детето да е хронично малтретирано от другия родител или съпруг;  Позволяване на употреба на дрога и алкохол;  Позволяване на друго маладаптивно поведение;  Отказване на психологични грижи на детето. Сексуалното насилие може да включва сексуален интерес, опипване, разголване на гениталии, орално сексуално действие, вагинално или анално проникване с предмет, вкл. пръсти и пенис, показване на порнографски материали или използване на детето за порнографски цели, воайорство и др. Сексуалното малтретиране над дете е предателство на детското доверие. Когато се говори за сексуално малтретиране то трябва да се различава от неправилното сексуално общуване /misuse/ с детето, инцест, и изнасилване. Общото между всички понятия е злоупотребата със сила и доверие. Сексуално малтретиране извършено, ако е имало :  Какъвто и да е генитален контакт между възрастен и дете;  Каквито и да са манипулации с гърдите или гениталиите на дете, извън културно приетите при къпане на малко дете;  Склоняване на дете да пипа гърдите или гениталиите на възрастен;  Показване на гърдите или гениталиите от страна на възрастен пред дете, освен случайното в хода на обличане и къпане;  Склоняване на детето да показва гърдите или гениталиите си;  Каквато и да е форма на сексуално общуване (със или без наличие на контакт, разголване или разговори), което е довело до състояние на сексуална възбуда, и независимо от охотата, с която детето е участвало в това сексуално общуване. Инцестът е сексуална връзка между кръвни родственици, или свързани чрез официална или необичайна връзка на родство- например, между доведени и заварени родители и деца, братя и сестри, съжителства между лица, свързани в степен, която не е позволена от закона. Неправилното сексуално общуване /sexual misuse/ е когато възрастният не цели удовлетворяване на собствените сексуални потребности при определени дейности с детето, но се предизвиква дразнене в областта на гениталиите или ануса, при което детето може да изпита чувство на възбуда, сконфузеност или обърканост, дълбок срам и зависимост от своето положение – преглед, подмиване, мазане с лекарства, проверяване на наличие на малтретиране, разпит за малтретиране. Под емоционално насилие се разбира непрекъсната критика, засрамване, унижаване, порицаване, заплахи, подигравки, предизвикване на страх и безпокойство у детето, постоянно недоволство от поведението на детето. Възможно е родителите съзнателно да се дистанцират от детето, да пренебрегват молбите за помощ, за внимание, за насърчаване. Занемаряване се наблюдава когато родителите не посрещат основните нужди на своето дете – храна, дрехи, дом, топлина и медицински грижи и го оставят без надзор. Те може да пренебрегват нуждата на детето от обич и привързаност, да го оставят да присъства на сцени на насилие, да му разрешават да употребява наркотици и алкохол. Друга форма за незаинтересоваността на родителите към успеваемостта на детето в училище, липсата на грижи за неговата подготовка, снизходителното отношение към постоянните или чести бягства от училище.
  21. Насилието, това е поведение срещу личността, което причинява физическа, психическа и емоционална вреда, тревожност и потиснатост. Насилието често води до трайни и дори фатални последици за отделните жертви. Жертва на насилие може да стане всеки, но в рамките на взаимоотношенията между двата пола най-често това са жените. Въпреки че този проблем засяга предимно жените и младите момичета, много момчета, особено в юношеска възраст стават свидетели или дори жертви на такова насилие. За да се разбере по-добре значението на думата насилие, следва да се сравни това социално явление с други, близки до него понятия. Такива са например: агресия, нараняване, нанасяне на вреда, унизяване, нанасяне на тормоз, изоставяне. Връзката между тези понятия и думата насилие може най-общо да се дефинира като нарушаване правата на личността, преминаване границите на личното пространство и ощетяване на личността по отношение на нейното психическо и физическо здраве. Следователно, всяко действие /поведение/, насочено срещу другия човек или собствената личност и предизвикващо физическо, психическо и емоционално страдание /болка, нараняване/ може да се нарече насилие. Установено е, че навсякъде по света има хора, които упражняват насилие спрямо другите около тях. Установено е, че Балканите са мястото, където насилието е част от растежа на децата, т.е. то се явява като възпитателна мярка. Изследвания за разпространението на насилието като социален феномен са проведени и в България. По получените данни, а и наблюденията върху живота на съвременните българи показват, че доминиращо по размери и жестокост е домашното насилие. Необходимо е да се познават видовете насилие, за да сме наясно с реалната картина в нашето общество.
  22. аз смятам, че филма е страхотен и няма друг подобен в американската филмова продукция! Това е един лесен за възприемане и общо достъпен филм,затова мисля, че всеки средно нормален човек може да го възприеме. А колкото до това за новите серии- ЧАКАМ ГИ С НЕТЪРПЕНИЕ!

За нас

"Форум Наука" е онлайн и поддържа научни, исторически и любопитни дискусии с учени, експерти, любители, учители и ученици.

За своята близо двайсет годишна история "Форум Наука" се утвърди като мост между тези, които знаят и тези, които искат да знаят. Всеки ден тук влизат хиляди, които търсят своя отговор.  Форумът е богат да информация и безкрайни дискусии по различни въпроси.

Подкрепи съществуването на форумa - направи дарение:

Дари

 

 

За контакти:

×
×
  • Create New...