mitaca

Лелей, както казваше една колежка от търновско, 'Жива да не бях', Алвата да не знае!?!....нещо .

Така е, станахме двамина, ма сме цяла кохорта. Причините.... е те са ясни за всички . Просто няма смисъл да се впускаме в неща извън темата, щото...ще заприличаме на.....някои .

И как предлагаш точно да стане? Хайде ти си в с-мата! Решения Панове, решения! да критикарства всеки може. Или поне предложения за решения.

Такааа, но пак опираме до алтернативките, ако ти се словоблудства, нямам нищо против де. Но модерите тук ще имат , или би трябвало да имат. не е цяла, а тази дето попада под азиатка власт на т.нар. Источна деспотия. От там идват разликите при словаците, при поляците при чесите даже (едни под германско, други под ракоуско). Швейк не е по-различен от бай Ганьо в основното мислене за властта, но това е централна Европа все пак. А ти за източна питаш, не за южна?

Сега уточни какво е голямо изключение и какво малко, и примерно къде да 'пращаме' физици от НПМГ (Национална природо-математическа гимназия), че с тях има проблеми или хайде химици (проблем е отсъствията, не е сериозен). (Тук съм наясно с проблема и такъв има), ама аре да зарежем тези проблеми, къде да пращаме нЕкой хаймана дето просто родителите не са го възпитали?

ОТ Щото още не съм я разгледал, камо ли да я попълня .

Със сигурност никой, но все пак има начини. Аз постоянно давам за пример чехите, че и словаците, които са ни много по-близки като манталитет. Това за вида владичество. От друга гледна точка пак за вид владичество са точно ирландците, какво то и да се говори и пише пак са по-напред (не съм бил там де, но имам много приятели там). А специално, ако сме нямали чуждо владичество (това вече в рамките на АлИс), мисля че няма нужда даже от док-во. За по-късно не зная, ама по времето на Иван Асен сме съизмерими по много неща именно с Франция. Не е мое мнение това. Да не се хвърлиш сега в атака. Даже да предположим, че не сме запазили тогавашните размери или на Сан стефанска Б-я, пак е щяло да бъде различно и то по-добро. Но това е друга дискусия, но след като се закачи....

Сега нови у-ща по понятни причини не се строят. Но се ремонтират и това си зависи и до голяма степен от директорите и общината. В даскалото на дъщеря ми се правят всяка година ремонти, ама не беше така, докато не му беше уреден статута, щото не е общинско. И каква връзка има с образованието? Да но не можеш да изхвърлиш хлапето на трудовата борса на 15 (на 16 май можеше?), има закони,има ако щеш и ЕС. А и да го изхвърлиш, кой ще го вземе на бачкане? Сега? При тая криза, много кирки и лопати чакат, а много пък мустакати мъжаги чакат да им ги връчат. А после пишете за още по-младите безделници. И как точно предлагаш у-щето да ги научи на дисциплина? Конкретно питам? Да върнем НВО-то, Обществознанието под формата на религия в даскалото и да връчим на даскалите пръчки? Какво точно е виновна либератизацията и как предлагаш да се 'опра'и' положението. В "Капитана" (и "славното момче") не си построиха сами катерчето, а военните моряци го построиха, т.е. с тяхна помощ де. 'Пиратите' и 'моряците' се биеха за един каик на реката, но сами не са построили нищо (много добре си я спомням книгата, любима ми беше), а и няма начин да могат.

И за какво точно беше това мнение? На кого от историческа и научна гледна точка му пука за това какво точно използвате Вие? Наука с анкети, гласувания и лични мнения, особено на не специалисти не се прави, до колкото зная.

Да така е! Даже нещо друго! Чехия е била пак под владичество, но от съвсем друг тип. Наскоро правих снимки на едни сгради от 1260-та и ги пратих на моя позната, тя възкликна: 'все едно Дръстърската крепост да съществува и до сега?'. Но и едното и другото са владичества, а това е цъщината на темата. Вече писахме за разликите. По-добре да беше коментирал и разобличил, отколкото да пишеш това! Това мисля, че е ясно на всеки, но пак няма голямо отношение към темата, нали?

А какво да се направи КГ? Финансов ресурс нЕма, нЕма и да има. Какво въздействие искаш да се възстанови? Изключване от у-ще? Ми нали калпазанина ще трябва да се изучи и ще отиде в друго даскало. Или директно на трудовата борса? На 15-16 години. ТВУ ? Още има, ама за крими проявите (доколкото зная, че там ти, Галахат и Дендро сте експертите). Ясната ценностна с-ма не може да се наложи, тя се възпитава и ако у-щето има това за цел, провали се. И добре, че е така иначе нашите у-ща какво хубавичко 'възпитание' щяха да ни дадат по нашето време. И слава Богу! Хем там бяха 'впрегнати' и Комсомола (някои от по-младите знаят ли за какво иде реч ), и въобще цялата д-ва. А и коя е ясната ценностна с-ма? Колко ясна и за кого и една ли е?

В това мнение видях само изброяване на някакви лични и то недоказани качества с изключение на това : Новата българска държава е имала поне теоретичния шанс да тръгне по пътя на нормалното европейско развитие, но Стамболов е човека, който има най-голям принос това да не се случи. Стамболов утвърждава принципите на политическото сопаджийство, насилие и партизанщина в България. След "старта" даден от него, нещата до ден днешен още не могат да влязат в нормалните европейски рамки. Нима Срамбулов е 'изобретил', а н е той ги бил 'утвърдил'. Но по същата логика можем да кажем, че Стамболийски ги е утвърдил? Бих искал да видя пример в коя д-ва в нашия регион с подобна на нашата история и манталитет не е имало 'политическо сопаджийство' в началото от развитието и, като свободна д-ва. Да се отричат с лека ръка заслугите му, както и да му се приписват със също такава лека ръка, но освен това и без док-ва, всички 'беди' сполетели д-вата ни е лесно, но не е никак коректно, камо ли научно.

Като резултат от двете войни сме я пропиляли и се е наложило да воюваме отново с подобен резултат. Хайде го оставете Фердо, той е оценен подобаващо от историята, а и от съвременниците си.

Ники, аз нямам предвид само Междусъюзническата, а въобще Балканските. Щото се получава така, че ние изнасяме основната тежест с помоща на сръбската артилерия да не забравяме, но сме пропилели целта на войната, Вардарска Македония още преди да пукне първата пушка.

Това ли ти е док-вото? Това ли измЪдри. Бе то ясно, свиня от кладенчова вода разбира толкоз, колкото бърбън от науЦи хахаха .

Хахаха, интерполирането е много полезно в точните науки, но екстраполирането рядко се използва (дали вдяваш какво пиша?) щото е неточно и то много , аре за домашно да прочета утре какво си разбрал от това и защо съм го писал. Хмммм лирическите ти отклонения, даже да са 'баш за мен' не ме интересуват. Аз си имам ясна терминология (даже тази дето си е моя, мисля, че съм я изяснил по форумите) употребявам совьетсоц, а комунизъм само в краен случай (за неразбралите кат теб). Нищо не съм схванал. И никаква връзка с темата!

Оооох леле Боже, как обичам таквизе док-ва!?! Пиши по същество ако обичаш! Ако имаме робски пазари за военнопленници например, ако имаме робски пазари за 'стока' от новозавладени земи, но които не са още под властта на падишаха, ако имаме не 3 а 33 синджира роби, ама останалата част от българите и християните под владичеството на османската власт са данъкоплатци и имат възможността да имат имот. К'во е това? И що набърка комунизма тук? Може би щото 'доводите' (не че имаш кой знае какви, да не пиша никакви), се поиспариха?

Някъде назад го бях писал, че в определени периоди е имало робство . Но според мен. В Щатите имало ли е пазари за роби? И до кога? А на други места? Да роби е имало, бре как не можахте да разберете това, но по-голямата част, основната част не са роби, а данъкоплатци? И ако 'академика' е извадил само това за док-во .... сори за него!

Теб пък за кого ти дреме? На франсетата също трудно ще обясниш, вече аз не се наемам, ама Историк да каже. Но пък ще разпитам чешите, те как определят и своя и нашия период.

Академик Марков е безспорно голям авторитет, но по тази тема (робство, а не владичество) си е за вътрешна консумация. Когато обективно докаже, (спазвайки научната терминология, щото нал' историята е наука и тук и в Ирско и в Занзибарско? Или тук е по-различно?), че правилния термин е робство добре ще го прочета, ще го приема (ако е успял), а не само аз де. Когато в химията се твърди, че електрона е отрицателно зареден, ако някой излезе и каже, че това му се струва.....меко , ще му се смеят всичките.

КГ има си норми, термини и т.н. Какво значи 'меко'? Ще принизяваме историята от наука до литература? Не, че има нещо против литературата, ама хей заради такива мнения някои смятат историята за силно субективна наука! Има си ясни критерии, що е владичество и що е присъствие, както и що е робство. Историците отдавна са се произнесли и няма ама абсолютно никакъв проблем с терминологията. Може би ти имаш?

Вижте сега, има кой да прави забележки. В литературата много неща са допустими, ние не пишем за литературата и няма смисъл да спорим за това. Повтарял, повтарял и к'во от това, пък и да в литературата има място.

КГ, тези неща никога няма да се върнат. Защото тогава са били едни времена, сега са други. И чехите също така си се гордеят с у-щата едно време, както предполагам всички народи, а тези дето сме били под зависимост още повече, но сега са други времена. А пак повтарям, на у-щето не му е работа да възпитава. И при предишниш режим, дето имаше всички възможности, а и такова задължение, не успя. Беше след семейството и улицата. Училището трябва да учи и то колкото се може далеч от всякаква идеология. Включително и патриотарската, щото света отдавна е едно глобално село и да учиш децата на патриотарщина може повече да навреди отколкото да помогне, а и това е по-скоро идеология, от колкото наука.

Ей, бре само ти не разбра ! Арабски да се чете.

Гарнизони не е имало навсякъде именно, защото сме 'дълбоко интегрирани' и не е било нужно да се държат тук войски, които биха били по-полезни по границите на империята. Имах предвид, че при присъствие имаме само това, гарнизон, някаква османска администрация да следи за данъците и реда и действаща (подпомогната) заедно с местна такава. Не е имало османско заселване, не е имало османски ленове.