ISTORIK

Първо отговори на въпросите му. След това му сподели, че ги считаш за заяждане. Но избягвай обидните квалификации. Ако не можеш да отговориш с фактология (ако това се изисква) на казаното от друг потребител, нападките към личността му не са адекватен отговор. Пък после той може и да ти се извини... Пробвай...

Вкаменената древна хищна риба, открита при строежа на автомагистрала "Люлин", е непозната досега в света. Това съобщи директорът на Регионалния исторически музей в Перник Емилия Велинова. По думите й екземплярът е новост за световната наука и ще бъде изследван с помощта на чуждестранни специалисти, предаде БТА. Рибата беше намерена на 27 септември в каменен блок на дълбочина 10 м от строителните работници Димитър Мицов и Емил Матушев. След редовни наблюдения на строителството в участъка преди около седмица там бяха открити още над 30 вкаменелости. Предполагаемата им възраст е около 35 млн. г. След откриването на първата риба от музея заявиха, че вероятната й възраст е 200 млн. години. Находището на 16-ия километър от аутобана ще бъде отбелязано на геоложката карта на България. От него е взета проба, която в момента се изследва. Обсъжда се и изграждането на отбивка от автомагистралата до древното местообитание на рибите. Техни копия ще бъдат поставени във витрина и ще се превърнат в туристическа атракция за пътуващите по магистралата. Уникатите в момента са изложени в Регионалния исторически музей в Перник. Те са поставени във витрини от бронирано стъкло и са защитени с охранителна система. Експозицията съдържа и много фотоси, които документират откриването на находките. http://dnes.dir.bg/news/

Първи мултимедиен кабинет по религия Първият мултимедиен учебен кабинет по религия в Бургас започна работа днес. Той се помещава в ОУ "Георги Бенковски" и е оборудван със съвременна аудио и видео техника, на която ще се прожектират религиозни филми и ще се представят учебни материали по вероучение. Занятията ще се водят от педагози-богослови. Лентата на новия кабинет "Православие" преряза директорът на дирекция "Образование" в община Бургас - Веселина Таралова. На тържественото откриване присъстваха ставрофорен иконом Захарий Дечев, директорът на Общински детски комплекс Пепа Николова, общинският съветник Диана Йорданова, директори на бургаски училища. За създаването на кабинета са обединени усилията на няколко институции. Помещението е ремонтирано със средства на общината, мултимедийното оборудване е предоставено от църквата, а компютърната техника от областния управител. По време на първия урок в новия кабинет учениците се запознаха с библейската притча за Ной. Като специален подарък от ОДК децата получиха икона на Св. Николай Чудотворец, Библия за деца и сборник "Религиозни приказки". Занятията по вероучение в училищата на община Бургас започна през март 2009 г. Тогава бе открит и първият специално пригоден кабинет по религия в СОУ "Константин Петканов". Той също е ремонтиран и оборудван със съдействието на общината и Архиерейското наместничество в града. Обучението е резултат от разработената от Общината Стратегия за православно образование, просвета и култура и създадения към ОДК клуб "Православни традиции,ценности и празници". То се провежда под формата на извънучилищна дейност и обхваща вече над 2500 деца от училища и детски градини. http://www.radar.bg/...?newsid=7553138

ПРОИЗХОД И РАЗПРОСТРАНЕНИЕ: Видът смокиня произхожда от Мала Азия и Средна Азия, където и до днес има голямо разнообразие на диви форми. Смокинята е растение на топлия субтропичен климат. Тя изисква повече топлина и затова у нас е разпространена само в южните райони на страната – Санданско – Петричкия район и Черноморското крайбрежие. В тези места температурата през зимата не пада под –10, -15 градуса С. Извън тези райони тя би могла да се отглежда само ако се вземат мерки за опазване от измръзване (загребване или завиване). Поради големите си изисквания към топлина, смокинята няма стопанско значение за нашата страна. БОТАНИЧЕСКИ И БИОЛОГИЧНИ ОСОБЕНОСТИ: В страните с топъл климат смокинята става мощно дърво. В по – студените райони у нас тя се отглежда като храст. Кореновата им система е мощна, образува много издънки и има голяма възстановителна способност. Листата са прости с дълги дръжки. Имат различна форма – от цялокрайни до дълбоко нарязани. При нашите климатични условия листата опадват на есен, но в по–топлите страни смокинята е вечнозелено растение. Цветовете са събрани в съцветия. Едно съцветие съдържа от 800 до 1 500 цвята. Цветното легло на съцветието е кълбовидно или крушовидно разширено и на върха си има отворче, през което става оплождането на цветовете. Съплодията са образувани само от женски или само от мъжки цветове. Смокинята е двудомно растение. Женските съцветия се образуват на отделни растения, наречени фиги, а мъжките на други наречени каприфиги. Мъжките съплодия са негодни за консумация. Цъфтежа е продължителен. Растенията цъфтят през пролетта, лятото и есента. Съплодията от пролетния цъфтеж са малко, а от есенния не успяват да узреят и затова стопанско значение имат само летните съплодия. По форма те биват крушовидни, бутилковидни, яйцевидни, а по оцветяване в зависимост от сорта – кремави, жълти, жълтозелени, червеникави, жълто виолетови, тъмносини до черни. Месестата част също е различна на цвят. Опрашването е кръстосано и се извършва от насекомото бластофига, което е приспособило развитието си към биологията на смокинята. Смокинята стъпва в плододаване към третата или четвъртата година и при подходящи условия плододава ежегодно. Живее 50 – 60 години, но в топлите страни може да достигне възраст до 300 години. Важна биологична особеност на смокинята която позволява нейното разпространение и по на север, е бързата й възстановителна способност след измръзване. Израслите нови издънки още през втората година започват да плододават. ИЗИСКВАНИЯ КЪМ КЛИМАТ И ПОЧВА: Смокинята е чувствителна към студовете през зимата. Температурите под –20 градуса С причиняват измръзване на храста. Понася добре горещината и засушаването на въздуха през лятото, но е взискателна към влажността на почвата. При почвена суша растежа на дървото спира и листата му опадват. Съплодията се спаружват и опадват или изсъхват на дървото. По отношение на почвените условия смокинята не е много взискателна. При неблагоприятни условия, обаче дава дребни и некачествени съплодия. За по–доброто си развитие и получаване на качествена продукция, смокинята трябва да се отглежда на лека и средно тежка почва, богата на хранителни вещества и вар. РАЗМНОЖЕНИЕ И ОТГЛЕЖДАНЕ НА СМОКИНЯТА: Смокините се размножават чрез резници и чрез издънки. По – голямо значение има размножаването чрез резници. Те се събират от добре проучени майчини растения, оценени по качество и количество на продукцията и по устойчивостта на студ и болести. Използват се едногодишни и двугодишни клонки, като се събират тези които са с по – къси междувъзлия и дебелина от 1,2 до 1,8 сантиметра. Резниците се събират през целия период на покой, но най – добре е да се вземат през ноември и декември. Подготовката на резниците се извършва, като клонките се нарязват на части с дължина 20 – 25 сантиметра. Долния отрез се прави непосредствено под пъпка, като се внимава да не се засегне мембраната на мездувъзлието. Горния отрез се прави косо 4 – 5 милиметра над пъпка. През зимата резниците се запазват в пясък. Засаждат се за вкореняване през март – април. При правилно отглеждане до есента се получава вкоренен материал с височина 60 – 80 сантиметра. Вкоренените резници се засаждат през пролетта след подходяща обработка на почвата. Разстоянията за засаждане в топлите райони са 8 Х 8 метра, а в по – хладните райони, където се отглежда като храст – 4 Х 4 метра. В младите смокинови насаждения до стъпване в пълно плододаване междуредията се заемат от подходящи междуредови култури. Ежегодно ширината на ивицата заета от междуредовите култури се намалява. През първата половина на лятото смокинята се полива. Поливките се прекратяват през август, за да могат съплодията са узреят. Смокиновите насаждения се формират чашовидно с височина на ствола 60 сантиметра. При измръзване се изчаква да се открият добре измръзналите части и тогава се извършва резитба за възстановяване на храста. От отглежданите у нас сортове с най – голяма студоустойчивост се отличават № 6 (Далматински), Поморийски № 1, Поморийски № 13 и Мичурински № 10. СТОПАНСКО ЗНАЧЕНИЕ: Смокинята представлява интерес главно заради вкусните си плодове, които притежават високи вкусови, хранителни и диетични качества. В пресните плодове се съдържат до 25 % захари, а в изсушените те достигат до 75 % и то под формата на монозахариди, които са лесно и напълно усвоими от човешкия организъм. Съдържанието на минерални соли на калция, магнезия и медта е значително по – високо, отколкото в плодовете на ябълката и гроздето. Смокиновите плодове са и ценна лечебна храна. Поради големите си изисквания към топлина, смокинята няма стопанско значение за нашата страна. http://www.ovostarst...ent/smokinq.htm --- Когато в средата и края на есента вали малко дъжд, опасността от зимни увреждания на вечнозелените иглолистни и широколистни дървета е особено голяма. Това, което градинарите често възприемат като увреждания от студ и измръзване, всъщност е причинено от суша. Листата на повечето вечнозелени растения издържат добре на екстремно ниски температури. Опасни за тях са колебанията в температурата, периодичното топене на снега и зимното слънце. Защото иглолистните изпаряват влага и през зимата, която трябва да попълват от почвата. Това е причината, поради която най-добрата защита за растенията през зимата е достатъчното им снабдяване с вода и защитата от загубата и. Рододендроните, смърчовете, тисът, боровете, елите и лавровите дървета се нуждаят преди първите големи студове от много вода. И то не наведнъж, а бавно, така че почвата около корените им да се просмуче с вода. Едва когато сте полели основно, можете да покриете площта около дървото, за да не се изпари водата твърде бързо. За защита от изсъхване всички прясно насадени дървета и храсти, предимно вечнозелените, да получат достатъчно влажност в областта около корените. От помощ е и насипването на полупрегорял компост между дърветата. Почвата се мулчира за запазване на зимната влажност и за защита срещу твърде дълбокото и измръзване. За мулчиране под вечнозелените дървета може да използвате всичко, което предлага градината: дребно нарязани клони, отпадъци от зеленчуци, стара слама, трици, шума, смърчови клони, иглички, дървесина, торф, или окосена трева. Някои градинари обвиват своите безценни вечнозелени дървета в чували. Третата важна мярка срещу изсъхването е защитата от слънце и вятър. Най-опасни са сухите ветрове и местата, където винаги има течение, така наречените ветровити коридори. Най-елементарната защита е плет от съчки, тел и два кола, поставени възможно най-близко до растението, така че да спира вятъра и да предпазва от слънцето. Тъй като най-опасният период е през януари, коледното дърво, след като изпълни предназначението си, може да намери още веднъж приложение и тук. Когато вечнозелените, рододендроните примерно, навият листата си на руло, това е опит на растенията сами да си помогнарт срещу изпарението. Това показва, че водният им баланс е застрашен. http://zeleno.bg/bg/...te-durveta.html http://dekorativni-h...g/usefully.html --- Може да се използва защитно силиконово масло. То може да се комбинира с препарати за растителна защита. http://laksifert.com...id=72&Itemid=82

Например?

Никой не може да сипва минуси сам на себе си. Май никога не е било възможно (не съм пробвал). Явно нещо някому се е харесало. По вкус и цвет товарищи нет.

През 2006 г. бях в Япония и там опитах японско кисело мляко. Имаше чудесен вкус. Няма българска фирма, която да произвежда подобен вкус. Трябва да допълня, че може би японските бактерии, макар и внесени от България, са подобрени по някакъв начин, генно или - иначе - така прочетох някъде, не зная вярно ли е. Както и да е, там млякото е много гъсто и лъжицата се забива като пирон. И остава забита, когато го обърнеш обратно! Тукашните млека са по-воднисти, особено - не толкова мазните. Френският ordure "Danone" няма нищо общо с млякото. Веднъж си купих тяхно мляко, а то се точеше като стрида (абе - като сопол). И франсетата не го харесват, между другото. А японците правят даже кренвирши от рибено месо. А водораслите "нори" също са супер. Яжте по-често суши, сашими, супа "мисо"... Хранете се с клечки, вместо - с вилица или лъжица - ще поемате по-малки хапки, ще ги дъвчете по-дълго...

Червилото! От древността до наши дни неизменното му присъствие показва голямото значение на красивите женски устни. Още оттогава те са обект на обожание, а червилото е нещо много повече от декоративен козметичен продукт. Според някои историци историята на един от най-верните приятели на жената започва около 5000 г. пр. Хр. в град Ур, близо до Вавилон. Тогава хората смачквали полускъпоценни камъни и ги нанасяли на устните като червило. Жените от цивилизацията около река Инд ( 3000 г. пр. Хр.-1500 г. пр. Хр) били задължени да бъдат привлекателни. Трактатът „Кама Сутра “ насърчавал жените да изучат изкуството на оцветяване на тялото, косата, ноктите, зъбите и дрехите. Те си слагали червило за декорация на лицето. Древните египтянки пък били дотолкова влюбени в червилата си, че след смъртта им ги поставяли в техните саркофази, за да могат те да ги използват и в задгробния си живот! Странно, като се има предвид какви били съставките на червилата им. Тогавашните знатни дами придавали на устните си по-привлекателен вид, като ги мажели със смес от метални окиси и пчелен восък. Ефектът от това да целунеш устни с такъв оцветител бил убийствен в буквалния смисъл – все едно си изпил чаша с отрова. Устните на царица Нефертити например ухаели на ръжда (от оцветителя, базиран на метални окиси). Тези на Клеопатра били намазани със смес от счукани карминови бръмбари (след обработката си давали пигмент със силно червен цвят) и яйца от мравки! Освен това къната била една от любимите съставки на египтянките. За да прибавят блясък към червилото, те използвали люспи от риба. Елините обръщали особено внимание на естествените природни средства за разхубавяване. Разбира се, и на червилото. Тази част от Елада, която римляните завоювали, послужила като мост, по който източната козметика завоювала завоевателите. Тя променила изцяло естетическите възгледи на римските жени от епохата на римската република. Естествено, става дума за жените, принадлежащи към висшите слоеве на обществото, към аристокрацията. Като червило римлянките използвали смес от цинобър, миниум, олово и крокодилска тор. Арабска енциклопедия по медицина от 1000 г., съдържа записки, които отнасят червилото, такова каквото го познаваме днес към тази ера. Изобретателят на първата компактна козметика, Абу ал-Ясим, е признат за много повече от това, той е бащата на модерната хирургия, както и известен лекар, химик и учен. До към 1500 г. неговите произведения, написани на латински, били главен източник на информация за лекарите. Самият факт, че има цяла част посветена на грима в 19тия том говори много за значителността на червилото за началото на културния свят. През Средновековието, в Западна Европа, във връзка с християнското учение, гримът бил осъден на забрава. Жените, които се гримирали, били обявявани за вещици и за поклоннички на дявола и били изгаряни на клада. Кръстоносците го върнали обратно – от Близкия Изток, където той бил общоприет. Едва през Ренесанса красивото и хармонично тяло е издигнато в култ, червилото е реабилитирано и се връща в дамските чантички. По това време обаче грим можели да носят само аристократките. През XV-XVI век Италия и Франция се превръщат в център на козметична индустрия. В родината на Петрарка се появила арсеновата пудра на сеньора Тофана. Резултатът бил повече от впечатляващ – 6000 дами овдовели мълниеносно, а сеньора Тофана била екзекутирана. През 16 век, по време на управлението на Елизабет I, червилото станало доста популярно. По това време то се правело от пчелен восък и растения. Самата Елизабет I носела живачен сулфид, за да оцвети устните си, а жените от двора й даже били окуражавани да си слагат червило. Тя въвела модата на тебеширено-белите лица, комбинирани с кърваво червено червило. Малко по-късно, през XVII в., английският парламент приема закон, според който всеки мъж има право да се разведе със съпругата си, ако открие, че не е толкова красива, колкото преди сватбата. По времето на Луи XVI, управлявал Франция през XVIII в., напудрените в розово бузи и начервените устни се приемат за символ на здраве и жизнерадост. Червилото става любим аксесоар не само на дамите, но и на техните кавалери. Било прието мъжете да очертават устните, за да изпъкват на фона на напудрените им лица и бради. През XIX в. английската кралица Виктория обявява ползването на грим за вулгарно и неестетично. За красиви и аристократични се смятат само дамите с бледа кожа и естествен тен на лицето. Червила и пудри се осмелявали да слагат актрисите и жриците на любовта. В Япония само гейшите пудрели лицата си и рисували устните си с мазило, приготвено от стрити шафранови листчета. Второто възраждане на червилото се състояло по мнението на специалистите по време на световното изложение в Амстердам през 1803 година. Много жени оценили по достойнство козметичната новост, създадена на основата на еленова мас, в това число и прочутата актриса Сара Бернар. Франция позволява на червилото да стигне и до жените от народа. В края на XIX в. по улиците на Париж работничките в заводите, шивачките и модистките почват да червят предизвикателно устните си. Отровните мазила са забравени, през 1882 г. е създадена т. нар. винена помада, приготвена от прясно мляко, пчелен восък, корени и зрънца от черно грозде, и целувките стават повече от ароматни и опияняващи. За пълния триумф на червилото помага внедряването на синтетичните багрила и появата на нямото кино. Черно-белите ленти налагат образа на красавиците с огромни горящи очи и устни с цвят на тъмно грозде. През 1915 година в САЩ за първи път пуснали в продажба удобните гилзи с червило, които днес може да се открият в чантата на всяка жена. Червилото станало истински хит по време на Втората Световна Война, благодарение на засилващата се кино-индустрия. Холивудските актриси като Глория Суонсън и Лана Търнър помогнали за популяризирането на червилото. По това време червилата съдържали восъци, омекотяващи средства и различни масла. През 20те години на XX век привърженичките на равенството на жените, носели червило като израз на тяхната сила. Носенето на грим по това време било патриотично задължение на женските гражданки. Елизабет Арден и Елена Рубинщайн отворили първите козметични салони. Методите на нанасяне на червилото станали вид изкуство, в което се проявили различни стилове. От онова време са известни „Розова пъпка“ – форма на устните, създадена от бащата на холивудския make-up Макс Фактор и популярна през 20-те години. Формата „Ужилени от пчела“ стремително излязла на мода в средите на холивудските актриси – тя не позволявала на червилото да се слее с тоналния крем. Наричали я още „Вампирски устни“. „Лъкът на Купидон“ се наричали устни с ясно очертани ъгълчета. Малко по-късно Елена Рубинщайн създала червилото Cupid’s bow, придаващо на устните нужната форма. Това било на мода, докато Джоан Крауфорд не решила да си направи по-обемни устни. Търсеният ефект бил постигнат с помощта на един прост цветен щрих, който достигнал до публиката под името „Лъкът на ловеца“. През 1947 година Париж преживял истински козметичен бум. По витрините на магазините се появило „Ружбезе“ – червило, което, както гласяла рекламата, „позволява да се целувате“. Голямо значение в киното имала издръжливостта на червилото. Синът на Макс, г-н Фактор младши, наемал за своите изследвания доброволци, но скоро им омръзнало непрекъснато да се целуват и се наложило да създадат за целта гумен модел – така наречената „Машина за целувки“ (Kissing machine). Прочути актриси, в това число Бет Дейвис и Елизабет Тейлър, помогнали на червилото да завладее пазара, позирайки за рекламни фотосесии. През 1959 г., във филма с Мерилин Монро „Някои го предпочитат горещо“ почти всички жени носели ярко червило. После дошли 60-те години. Това била ера, в която жените искали да се отърват от традиционната красота . Бялото червило станало свръх модерно. През 1975 г., когато диското е в разгара си, жените залагали на гланца, заради бляскавия ефект, който има на дансинга. През 1977 г. било модерно черното червило. Средата на 80-те Мадона върнала на мода червеното червило с изказването, че любимото и червило е с цвят руско червено. Всеки път, когато една звезда заявява, че харесва нещо, всеки започва да си го купува. Та така и до ден днешен…. Модерните цветове на червилата се променят всяка година, даже всеки сезон. Изменят се и предпочитанията по отношение на вида им – блестящи, матови, прозрачни... Но цветната помада с различни цветове, нюанси и отблясъци изглежда ще бъде вечна... Н. Вълканова http://www.az-jenata.bg/article/10884/Cherviloto-prez-vekovete/

Откриха неизвестна древна цивилизация в Кавказ Експедиция намериха следи от неизвестна досега цивилизация от бронзовата епоха в планините на Северен Кавказ. Учените направили откритието чрез анализ на 40-годишни черно-бели снимки и GPS навигация, съобщава АФП. Открихме цивилизация, съществувала през XVI- XIV век преди Христа. Представители на тази култура са живели в планините на юг от днешния град Кисловодск. Това споделя Андрей Белинский, ръководител на руско-германската експедиция, изследвала региона в последните 5 години. Намерени са около 200 населени места на височина между 1400 и 2400 метра надморска височина. В тях има каменни основи, достигащи височина от 1 м. Всички сгради са сходни по стил - с овален двор в центъра и са свързани с пътища. Селищата се простират на разстояние от 100 километра - от река Кубан на запад до днешния град Налчик на изток. В селата са открити бронзови бижута и предмети, подобни на останките от друга цивилизация, открита в края на XIX век в подножието на планината Казбек. http://www.marica.bg/

България ще обеднее още през идното десетилетие. Това прогнозираха икономисти от гражданско сдружение „Глас" на срещата си с президента Георги Първанов. Експертите запознаха държавния глава с пакет от 20 свои предложения за икономическата и финансова политика на държавата. Абсолютно задължително е кабинетът да преразгледа антикризисните си мерки, и то преди гласуването на Бюджет 2011, заяви професор Димитър Иванов. Той се позова на изнесените данни от Евростат, които сочат, че по 6 основни критерия България е най-бедната държава в Европа. Експертите настояха и за промяна на здравния, образователния и пенсионния модел. В противен случай сме обречени на ново десетилетие на бедност и мизерия, посочи Иванов. По неговите думи положението у нас е критично и в областта на земеделието, което представлява едва 4 на сто от националната икономика. Именно заради това и брутният вътрешен продукт на глава от населението у нас е 41 на сто при 101% в Еврозоната, каза още експертът. Сред другите идеи на „Глас" е да се разгледа влиянието на кризата върху децата и младежите, които според икономистите страдат най-много от тежката криза. От сдружението осъдиха въведения от кабинета Станишев плосък данък и заявиха, че предишното правителство е направило услуга на най-богатите и е ощетило бедните и средната класа. От своя страна президентът Първанов обеща да се запознае подробно с предложенията и да ги обсъди с икономическия си екип. От сдружението го помолиха да запознае и кабинета с техните предложенията, както и - ако се налага, да свика консултативния кабинет по националната сигурност заради тежката ситуация в страната. Самите ние искахме да се срещнем с представители на правителството, заяви проф. Кръстьо Петков от сдружението. По думите му обаче веднага след изборите телефоните на ГЕРБ замлъкнали за предложенията на експертите. П. Станева http://www.marica.bg/

Самотраки е остров в Гърция, разположен в северната част на Егейско море. Името на острова означава "тракийски Самос". В древността островът е бил населен с тракийски племена и оттам идва и името му. Гърците се заселват там към 7 в. пр. н. е. Главният град на острова се нарича Самотраки, наричан както други главни селища по гръцките острови хора. Главният курорт на острова се нарича Терма и се използвал още от римски времена. Самотраки се намира в префектура Еврос. Намира се на няколко километра от морската граница между Турция и Гърция. Островът е дълъг 17 km, като площта му е 178 km². Населението там е около 2 300 д. Средната гъстота на населението там е 13 д/km². Основните поминъци са риболовът и туризмът. На остров Самотраки се намира планината Фегари (Луна), която е най-високото място сред островите в Егейско море. За нея Омир казва, че там стоял Посейдон, за да гледа битките по време на Троянската война. По време на Втората световна война (1941-44) на Самотраки има българска администрация, също както - и на съседния остров Тасос. На о-в Самотраки се намира светилището на Великите богове. Там са се провеждали мистерии, сходни на Елевзинските. В Археологическия музей има много находки, намерени в светилището, както - и копие на богинята Нике от Самотраки, чийто оригинал стои в Лувъра и също е намерен на територията на светилището. Архитектурни паметници, открити при разкопките, са: скални олтари (2-ро хилядолетие пр.н.е.), анакторон (храм за посвещение в ниската степен на мистерията, датиран от около 500 г. пр.н.е), хиерон (или така наречения "Нов храм", използван за посвещение във висшата степен на мистериите, датиран от около 300 — до 150 г. пр.н.е.), т. нар. "Зала на хоровите танци", съкровищница, олтарен двор, "Ротондата на Арсиное", кръгово пространство с каменни седалки от V в. пр. н. е., пропилеи (параден вход към храма)(от около 340 г. пр. н. е.), битови сгради, некропол...

Ако на теб дължи 5, на мен дължи 15. 5 за снощната редакция (той я е пренебрегнал, а сега е сложил нов текст). Не зная ти какво си редактирал (редакция -> видях, ама - твърде късно), ама и аз сега го редактирах основно. За което вече ми дължи още 10 лв. Ако му сложа лихви за всичко, което съм му редактирал, той трябва да спре да пише в интернет и да се захваща с търсене я на съкровището на Лизимах, я на лампата на Аладин, за да ми се издължи. @ RIZAR Приятелю, моля те, направи няколко полезни неща: - премахни (изчисти) си т. нар. cookies от компютъра или - поне тези, които този форум ти слага! От тях идват странните символи, дето никой семантик не би могъл да разчете и изтълкува. Ако не знаеш как, инсталирай си Ccleaner http://www.piriform.com/ccleaner/ - инсталирай си spell checker (редактор на правописа) за Firefox - Bulgarian dictionary - оттук: https://addons.mozil...fox/addon/3623/ - купи си правописен речник - проверявай текстовете си, преди да ги публикуваш Не е толкова трудно, повярвай ми!

Ден - дни Три дни е по-правилното. Три дена може да се счете за дублет, ама езикът върви към опростяване (да не кажа - опростачване); така поне е според последните речници (другаде споменахме, че за жалост те снижават летвата на граматическата правилност при употребата на езика). Иван Вазов използва формата за множествено число деня. Но в поезията това е позволено. "О, Шипка! Три деня младите дружини как прохода бранят..."

Третата корица - с тема "Историческите възстановки в България" - е натрупала "само" 80% от гласовете.

По наше време имаше оценка за поведението на ученика, сега има такова нещо. През миналата учебна година го въведоха, май...

Аз ще разгледам въпроса малко по-глобално, защото може и други да се заинтересуват от подобен казус. Като начало, да споменем, че политиката е братя, сестри, брат и сестра и близнаци да се записват в едно и също училище и в един и същи клас. (Разбира се, ако единият е лингвист или математик, а другият - спортист, художник или механик, няма как да бъдат в едно и също училище заради профилираното образование, което всеки от тях трябва да получи.) Обаче, ако единият влияе зле на другия, може да бъдат разделени - в рамките на същото училище (единият ще бъде преместен в друг клас) или в рамките на две различни училища, ако няма място за повече ученици в класовете от същото образователно ниво на общото им училище. Ако ученик е записан в специалност, която не го устройва, може да се премести в друга (в рамките на същото училище), в самото начало на обучението си (8, 9 клас), преди началото на учебната година - без да държи приравнителни изпити. Ако обаче е на по-късен етап от образованието си, вече ще трябва да държи изпити, отнасящи се към новия му професионален профил. (Примерно - от зидаро-мазач иска да стане електротехник, или от готвач на студена кухня - да стане готвач на топла кухня или сладкар, или от фризьор иска да стане шивач.) Ако ученик не харесва класа си или някой свой преподавател, който преподава на класа му, би могъл да смени класа си с друг клас, на който преподава друг преподавател. Това става, ако има място в другия клас. Ако няма място за повече ученици, трябва да се размени с някое момче или момиче, което обаче също трябва да е съгласно на тази размяна. Разбира се, трябва да се подаде молба до директора. Ако ученик харесва профила на училището си, но иска да придобие и друга специалност, би могъл да кандидатства и в друго училище и да се сдобие с ДВЕ дипломи. Едното училище трябва да му бъде основно (от това училище ще са и общите оценки по основните учебни предмети), а във второто - допълнително ще се явява на изпити, за да придобие специалност. Примерно - изучава френски във френска езикова гимназия, но иска да изучава също така някакъв спорт или изобразително изкуство или нещо друго. Френската гимназия е основното, а в другото ще полага изпити по предмети, отнасящи се до избраната специалност - друг чужд език, математика, история, изобразителни изкуства (графика, живопис, скулптура), готварство, двигатели, джудо, шахмат и така нататък - според желанията, знанията и уменията. За съжаление, не може да се изучават две средни образования (две гимназии) едно след друго, а това трябва да става паралелно, едновременно. Свързано е с по-малко свободно време, но - с повече учене, повече труд, повече задължения. Не е лесно, но познавам ученици, които са завършили и двете училища с отлични, почти отлични или много добри оценки. Трябва да се подаде молба до директорите и на двете училища, евентуално да се положи приемен изпит и да се държат приравнителни изпити във второто училище. Преместването в друго училище, в рамките на същата образователна степен (основно или пък средно училище, гимназия, техникум, вероятно - и колеж) става, като се изисква действието да се "подплати" документално. До твоя директор пускаш молба за преместване (приемаме, че тя е одобрена) До твоя директор родителите ти подават писмено заявление, че са съгласни с това да смениш училището си. Класният ти ръководител прави препис на ученическия ти картон и на оценките ти до момента на преместване (ако се местиш след края на първия учебен срок - срочните оценки, а ако се местиш по средата на първия или на втория учебен срок - оценките, получени до момента). Получаваш удостоверение за последно завършен клас, което носиш в другото училище. (Не може да искаш да учиш в 12-ти клас, а да си завършил едва 4-ти!) Получаваш удостоверение за преместване на ученик, подлежащ на задължително обучение. Ако вече си минал възрастта, в която подлежиш на задължително обучение, можеш да кандидатстваш във вечерна гимназия. Получаваш и здравния си картон, който трябва да занесеш в новото си училище. Ще трябва да предвидиш нов бележник, нова лична карта, нова карта за автобусен транспорт, в които ще фигурира името на новото ти училище. В новото училище по някои учебни предмети може да се работи с други учебници. Класният ти ръководител или друг учител ще направи и писмена характеристика на личността ти (характер, ученолюбие, дисциплина...), който ще бъде служебно изпратен в новото училище. Получаваш бележка за това, че напускаш училището си (отпусно май се казва). Подаваш молба за преместване в новото училище до неговия директор. До Директора на..., Молба от..., ученик в... Г-н/Г-жо Директор, моля да бъда приет/а в повереното Ви училище поради (изреждат се причините). Вярвам, че молбата ми ще бъде удовлетворена. Към своята молба прилагам необходимите документи (изреждат се приложените документи) С уважение (име и подпис) селище дата Може да приложиш и мотивационно писмо, в което обосноваваш желанието си да учиш в новото училище. Но в желаното от теб училище трябва да имат свободни места и желание да те приемат. Ако нямат място, може да потърсиш техен ученик, с когото да си размените училищата, ама той трябва да иска да се премести на старото ти място. Ако няма свободно място и няма желаещ за размяната, остава вариантът със завършването на две училища едновременно. В новото училище ще ти връчат бележка, че си приет при тях. Тази бележка трябва да занесеш в своето старо (предишно) училище, от което идваш в новото. При всички случаи, ти трябва да говориш с администрацията на новото и/или на старото училище. Там ще ти дадат най-пълна информация за конкретния казус. За приравнителните изпити... В старото училище може да си учил 2 часа математика седмично. Но в новото се учат по 4. Тогава трябва да държиш изпит по математика. Ако ти си учил 4 часа седмично английски език, а в новото се учи по два, няма проблем. Така е и със специалните предмети. Ти може да си учил информатика, а в новото да се учи дизайн, следователно ще държиш приравнителен по дизайн. Затова трябва да отидеш в училището, в което искаш да се преместиш, и да видиш учебния му план и, ако си имал по-малко часове по даден предмет, държиш приравнителен изпит по него. После попълваш заявление за преместване (след като издържиш приравнителните изпити), отиваш в предишното училище, взимаш си копие от личния картон с оценките, мед. картон и отпусното... А може да те накарат да напишеш писмено обянснение, защо напускаш и, ако нямаш 18 години, трябва съгласието на двамата ти родители, както казах и по-горе... По време на учебната година можеш да се преместиш само в същия профил или професия, ако има свободни места. Преди началото на учебната година можеш да смениш профила си, но - след полагане на необходимите приравнителни изпити. Ако нямаш срочна оценка и искаш да се преместиш след края на първия учебен срок, ако имаш доста отсъствия, натрупани по някой учебен предмет и учителят не е имал възможнст да те изпита достатъчно пъти, ще трябва да се явиш на изпитпо този предмет - училището трябва да определи дата за изпита ти. В един нашенски форум майка на ученик споделя следното: "В това децата да сменят училището, учебната система и езика няма много страшно и след три такива смени (три държави, три езика и три тотално различни образователни системи) бих го направила пак. Децата могат да минат успешно през такива драматични промени, стига да имат подкрепата и разбирането на родителите си. Бих се въздържала от поредната промяна, само ако не мога да им гарантирам подкрепата си и вниманието си в преходния период. Аз лично вярвам, че добре обмислените и внимателно проведените промени имат потенциално повече положителни, отколкото - негативни - последици за децата, погледнато в дългосрочен план."

Само за ценители: http://www.youtube.com/watch?v=9yiYYudWVRM

Аз утре ще ти обясня, може ли? Колкото до насочването към друго училище, не бих могъл да ти бъда полезен. Някой друг трябва да ти даде такива насоки. Аз съм от Пловдив, а тук по "твоята част" е само Математическата гимназия. ОМГ "Акад. Кирил Попов http://omg.atspace.com/ http://omg-bg.com/

Българското дружество за защита на птиците, Coca-Cola и Столичната община имат удоволствието да поканят Вас и Вашето семейство на старта на инициативата „Моят зелен град“ за 2010 г. За децата сме подготвили открити уроци, игри и забавления, а за най-активните участници сме предвидили томбола със специални награди! Елате да почистим бреговете на Перловска река в Южния парк в София! Нека заедно да направим София един по-зелен и чист град! Очакваме ви!!! http://www.facebook.com/event.php?eid=113880262004571

Според нови научни открития, светлината има своя тъмна страна. Продължителното излагане на светлина (особено - на изкуствена) води до психологически дискомфорт, до дистрес, до депресивни състояния. Ето и самата статия: http://www.radar.bg/...?newsid=7540933

След като вече имате интернет сайт или информационна система, те имат нужда от поддръжка, за да останат аткуални и надеждни. Може да се наложи публикуване на новини или на нови статии, актуализиране на продуктов каталог, публикуване на нови промоции и т.н. Всичко това е администриране, техническа поддръжка. Всеки форум има нужда от модериране, което се състои от: създаване на правила за ползването на форума съблюдаване за спазване на правилата управление на потребителските акаунти, оторизиране (ако е необходимо), т.нар. „банване” (забраняване) на потребители, които не спазват правилата подреждане на теми преглеждане на заглавията на темите във форумните раздели преглеждане на потребителските мнения за премахване на нецензурен и обиден език и други нежелани ефекти компетентен отговор на въпроси от определени области на познанието понякога - и отблъскване на спамърски или хакерски атаки и т.н. дава насоки, които ще помогнат с развиването на сайта и форума Най-общо казано, модерирането е управление на форум и е изключително сериозна дейност. Може да отнема по много часове на ден, в зависимост от големината на форума. В България има форуми, с хиляди нови теми и мнения на ден. Модераторът е човек, който има специални права за контрол върху съдържанието на форума. Може да трие, да променя или премества отделни съобщения или теми. Може да разделя една тема на няколко по-малки, ако част от мненията в нея се отклоняват тематично от основната линия на дискусията, както - и да премества части от тема в друга нова такава. Може да заключва теми (да забранява писането в тях). Модераторът създава облика на един форум, грижи се за качественото му съдържание, подредба и прегледност. Естествено, модераторът преценява нуждата от намеса при мнения, нарушаващи правилата и език, който е далеч от общоприетите норми. Модераторът може да взема решения за наказване или дори – за прогонване на потребител, който с езика и действията си (нарочно или – не) пречи и дразни останалите потребители или дискредитира форума. Това е човекът, който има достъп до постовете, темите и профилите на потребителите на форума и пази форума „чист” от нежеланите неща в дискусиите. Модераторът трябва добре да разбира тематиката на контролирания от него форум да се ползва с висок авторитет сред участниците в него. Негова грижа и задължение е поддържането на високо ниво на диалога във форума и качественото му съдържание. Модераторът трябва да е безпристрастен и справедлив към всички потребители, без значение дали споделя или - не възгледите и изложеното от тях. Както видяхте, много са изискванията към модератора и неговите задължения, затова пък ползата за него е единствено фактът, че той ще чувства удовлетворение от личния си принос за развитието на форумните раздели, които контролира. Модераторът често е доброволец. Човек, който е увлечен и много компетентен по тематиката на форума. Но разбира се, има и изключения. Нека не забравяме, че и администраторът, и модераторът също са потребители на форума и също се включват в дискусиите и в създаването на нови теми. Някои модератори са почти невидими, а други бдят денонощно, готови да се намесят при най-малкия проблем.

Това приспособление е предназначено да позволи да се правят математически нотации, графики в 2D, повърхности в 3D, оцветяване на синтаксиса на програмния код, създаване на онлайн тестове, създаване на уеб базирани документи и много други неща във всяка уеб страница, в която може да бъде включено приложението Google Gadget. Вижте сайта http://astex-math-on...googlecode.com/ и кликнете върху линка "Математически Gadget за Google Sites" за подробно обяснение за това как да вградите и използвате тази добавка. Можете да свалите приложението оттук: http://code.google.c.../downloads/list

Национален телефон за проверка на правописа, произношението и значението на думи и изрази е на разположение на всеки, който се колебае как да изпише някоя по-завъртяна дума. Горещата линия 0900-122-30 е отворена всеки работен ден от 9 до 17 часа. През годините на прехода в българския език са навлезли около 4300 нови думи и изрази, обяснява проф. Емилия Пернишка, ръководител на екипа, който изработи "Речник на новите думи в българския език". ( http://www.bgbook.di...ook.php?ID=8444 ) Освен нови думи (неологизми) като "банкомат" и "маршрутка", нашенецът си блъска главата и над трудно произносими "фюжън", "реимбурсация", ''автохтонен", "мърчандайзер" , "промоутър", "провайдер" и "аутсорсинг", дава още няколко примера специалистката. http://education.actualno.com/

http://www.webit.bg/...10/program.html Webit Expo & Conferences е най-голямото за Централна и Източна Европа и едно от най-големите събития в Европа за интернет бизнес и дигитален маркетинг. Над 5000 професионалисти от цяла Европа (и най вече от - ЦИЕ) се очакват да посетят Webit Expo & Conferences 2010. Webit Expo & Conferences няма аналог по брой лектори (над 80 през тази година) и по нивото им.

Тоест, става дума за мотивацията.