КГ125

Вероятно това е своего рода варварско нашествие като това от ранното средновеквие, но в условията на ранната древност. Движи ги това, което обикновено движи нашествията: - нарастване на населението, - избухване на пасионарността; - преситеност и военно политическа слабост на старите развити държави; - желание за придобиване богатствата им.

Няма такъв процес документиран на Балканите обаче. Просто няма и тази липса е оглушително тиха. Как така ще се научат българите тука от църковната служба? За кого е тая тотална борба за признаване на старобългарския за каноничен език? За славяните, дето не се виждат в достатъчно количество на полуострова? Или вместо чуждият гръцки, Борис решил да натрапи на българите по-малко чуждият славянски? Ми що ни един хронист не се е сетил да запише това нейде?

То в края на краищата и Червената шапчица е лъжлива, т.е. като история, ама се учи! Ти не се бой за етичната страна. Има толкова много морал и в двата завета, че няма за какво да се безпокоиш. От колко годишните децата започват да изучават, както казваш ти, "еврейската доктрина"? И има ли нещо лошо в това? Аз го намирам за идеален пример как трябва да става в едно общество, ценящо традициите си. Опитай да ми обясниш разликите, току виж пък съм разбрал ))) Но най-напред - какво общо има това тука с българския "национален въпрос", а и какво изобщо представлява той? И какво значи пък "световна България"?

Но със същите тези аргументи спокойно може да се отрече всяка хуманитарна дисциплина. Тогава защо направо не отречете останалите? Философията за какво е? За да създава идеологии! Историята! И тя. При добро желание - и литературата и историята на изкуството също. Изобщо за какво му е на съвременния човек да се занимава с хуманитаристика и с основите на цивилизациите си? Я да усвои там една професия и айде! Идеологията не е задължиелно вредно нещо - тя е преди всичко нещо НЕИЗБЕЖНО. Рано или късно и обществото и индивидите стигат до нея. И когато тя се налага, това е много лошо. Но когато се подтиска - също. Аргументът за, видите ли насилствено налагане на нещо си в училищата е глуповат - нима основните предмети във всяка образователна система не се налагат с доза насилие? Или на децата им се учи много, та търчат да не изпуснат някой урок )))) Колкото има насилие върху децата в обучението за гравитацията, толкова има и по всеки друг предмет, толкова би имало и по обсъждания. Освен това ние живеем в плуралистично, божем, общество - информацията тече свободно. Следователно каква идеология, какво насилие, какви щуротии? Не издържа аргумента хич. А защо не може да стане извън училище? Ми именно защото все пак трябва да има контрол и критерии, а не всеки твърдящ, че е християнин, да пълни главите на хората с разни сектантства. Ето ТОВА точно не бихте искали. Изобщо не схващам в какво толкова е драмата децата да научат повече. Вие искате те да знаят по-малко, или какво?

И не подценявайте липсата на каквато и да било информация за това българите да са си сменяли езика на Балканите. Ама на каквато и да е!

Всичко зависи от това в какво състояние са били хетите - ако, както е най-вероятно, са потънали в благополучие и отпуснатост, едни пасионарни диваци като нищо могат да ги пометат и да изчезнат, не оставяйки никаква сериозна писмена или културна среда.

Ако не знаеш тези символи, изпускаш голям културен момент от историята си. То си личи и какъв ни е светът днес. Как смяташ, би ли издържала тази теза в Израел? Ами социализацията не се ли нуждае от историко-морална символика? Ми дайте да не изучаваме и литература тогава, а да се социализираме. Да не изучаваме никаква хуманитаристика, а да се социализираме. Да учим физика и да се социализираме. Само че ще станем социопати. Впрочем, този диспут е забележителен. Той е възможен само в една християнска култура и страна. Особено в посткомунистическа. Един евреин, ако му кажете тия неща за неговата религия, ще ви изгледа, ще кимне, и ще си помисли просто: "Абе я си гледай работата". Дори ще ви го каже. Един мюсюлманин има няколко възможни реакции, за част от тях мисля, че се сещате. Един японец би попитал - а защо да не кажа на децата си традицията на моя народ? Тя е хилядолетна... Който не знае историята си и историята въобще, става член на общество, деградиращо в културно отношение. Деградираме ли ний днес в това отношение? Деградираме. А ти вярваш ли, че Расколников е убил бабичката? А че Елиза е плела риза от коприва? Че има котки в чизми?

Въпреки това, и в Търново кич няма. Има такъв за съжаление на платото над Шумен с тези ... трансформери.

А, па който настоява за тюрски, трябва да ходи на Марс. Уникално как никъде го няма тоя тюркски, ама за него се водят дискусии, защото някой е казал нещо в 19-тий век. Иранизмите в българския интересно отде са? През турския? Предположения..

Но това никой никога не го е правил в час по вероучение ... За чия религия говори - за кой точно народ? Впрочем глупост казва. Например каква религия се изисква за да може good people да вършат колективизация на селските земи? Ми да питаме Фьодор Михайлович Достоевски стока ли е или не?

Я пак? Кой завет е туй?

То и канибалите са религиозни. Връзката е проста - ако в Гърция има много читава държавност - то се дължи на традиционните основни на културата им а те са в православието. Ако при казаците и руснаците изобщо има такава вътрешна сила, че да преживеят това, което 20 век им предложи - това се дължи на същото. Нямаше да го има Достоевски, ако не беше православието. Ако САЩ са постигнали нещо в развитието си то в основата му е дълбоката връзка с традициите им на основните им общности - християни и евреи. В повечето от формите на християнството. Пусто и празно е училище, в което хората не си учат традицията и историята. Затова и царуват такива неща в главите на много хора в настоящата българска епоха. Дори и тези негативи на са изцяло налице, а те не са - положителните ефекти ще бъдат много повече. И да - библейската история прави хората по-добри и по-замислящи се. Ей такава една особеност има тая книга :) Което не им пречи нито да станет ядрени физици, нито офталмолози, нито каквито си щат. Полезно е за обществото.

А ако си отворя устата в същия стил по повод на автора на горния текст? Какво ще се получи. Нормалния човек (а не някои традиционалисти) никога не би приел такъв тон. Защото е ненормален и защото подменя. Доколкото сред това словоблудство има някаква логика то тя е горе долу такава - понеже някои леки коли се удрят една в друга, не стройте пътища и коли. Стойте си при автора в пещерата на примитивизма му. Това не са аргументи - това са пасквили. Което сочи, че на някого хич не му се ще да се възражда традицията у нас, и то нашата си. Защо не пише това по повод а другите религиозни училища и преподавания, каквито има в България, ами е избрал точно за българския въпрос да изригва диващинит си? Защото в България останалите религиозни общности са все пак малцинство, т.е. ако те си изучават религията, това няма да превърне българското общество в по-традиционно. Докато ако обществото почне да си изучава традицията, това определено ще промени България. Затова е и тоя вой. Вижте само какви са аргументите против в тия цитирани по-горе материали - те са до един ad hominem! Смислени са възраженията на Лилава, например, но не и това, което се цитира - то ползва изтъркани похвати за принизяване нивото на дискусията. Доста познати и доста фалшиви. Вземете и вижте интервюто с адв. Марковски, чуйте думите и вижте какво казва. А недейте възкликва "точно ти ли ще говориш за морал". Ми да, той ще говори - защо да не го прави! И с какво страда морала ако идва от устата на човек? В света има една много, много напреднала държава; в т.ч в хуманитарно отношение. Тя е основана дълбоко на религиозната си традиция и тя се изучава. Защо не гледате нейния модел, а изпадате в бесове?

Т.е. и те са тръгнали по нашия път.

Натам отива работата, да. Славянски - ирански и някакво вплитане между тях, случило се там някъе на север или изток от Черно море...

Именно. Заради разпада на духа им. Има една само криза и тя е в главите - казва де Гол, старият хитрец-държавник...

Доста съм учуден от хората, които остро критикуват точно този паметник... Де сте по въпроса за шестокрилото нещо на НДК? Или то е наред, а на Самуил, видите ли, не е ?

Браво!!!

В крайна сметка, те кои са? пп Бе с възропче, ама после от вързопчето изилиза сабя.

Ще се намери кой...

http://bnt.bg/part-of-show/tryabva-li-da-ima-verouchenie-v-uchilishtnata-programa

Галахаде, повЕврай ми. НИЩО им няма на очите на статуята.

Това са доста самолети извадени от строя или - което сигурно ще стане - в бъдеще използвани срещу асадистите.

В миналото е било тъй - всяко на своята, като му се обяснява и чуждата. И че с ценни всички. http://dveri.bg/94duw Това не значи, че не трябва да запознае децата с религията, създала Европа.

Там има пълно съвпадение с исторически и езикови данни. А албанците?