Забелязахме, че използвате Ad Blocker

Разбираме желанието ви за по-добро потребителско изживяване, но рекламите помагат за поддържането на форума.

Имате два варианта:
1. Регистрирайте се безплатно и разглеждайте форума без реклами
2. Изключете Ad Blocker-а за този сайт:
    • Кликнете върху иконата на Ad Blocker в браузъра
    • Изберете "Pause" или "Disable" за този сайт

Регистрирайте се или обновете страницата след изключване на Ad Blocker

Отиди на
Форум "Наука"

Gravity

Потребител
  • Брой отговори

    4992
  • Регистрация

  • Последен вход

  • Days Won

    30

ВСИЧКО ПУБЛИКУВАНО ОТ Gravity

  1. А защо трябва да е така?! Защо се преписва на Айнщайн? Защо да не може да има сложни неща, които не всеки може да разбере?
  2. Защо смяташ, че Айнщайн го е каза? https://skeptics.stackexchange.com/questions/8742/did-einstein-say-if-you-cant-explain-it-simply-you-dont-understand-it-well-en
  3. Нали математиката не можеше да обеснява. Сега била само за това!
  4. Не казвам, че математиката сама по себе си дава овяснения. Казвам, че без нея не може да се обясне нищо във физиката. Ако не си съгласен, дай пример където може без математика. Това вече го каза!
  5. То и в класическата не става.
  6. Моето твърдение е, че без математика не може да се обясни. Ако искаш до дадеш конрапример, трябва да дадеш пример където може да се обясне без математика.
  7. Какво разбираш под "да се обясни"? И аз бих казал, че без математика не може.
  8. Май съвсем се отплесна.
  9. Продължаваш да мислиш с класическите понятия, сякаш има абсолютно пространство. Сириус кога ще е там? За кои събития става дума? Ако формулираш всичко на езика на СТО няма да се объркваш толкова.
  10. Представи си, че имаш още един човек в ракета, който се движи с желаната скорост. Когато премине покрай близнака, близнака скача в ракетата му. Това е равносилно на това близнака да се ускори моментално до желаната скорост. Мислиш, че близнака ще е сега наполовината разстояние? Той е в кораба с третия човек. Трябва и двамта заедно с ракетата да с наполовината растояние!! Ако вместо близнака ракетате помете някаква прашинка?
  11. Ти продъжаваш да се объркваш с твоята здача. Скенер те пита нещо различно. Забрави твоя сценарии и се съсредоточки на този на скеннер. Той е само първата стъпка. Като ти се изнясни тя, ще продъжите нататък. пп Ти упорито повтаряш това за приполвяването на разстоянието. То не е вярно.
  12. От къде черпиш информация? Ако е само от популярните книги/филми, тогава е нормално да се чудуш такива работи. Трябва да преминеш към специализираните книги.
  13. Какво разбираш под причините за гравитацията? Общата теория на относителноста описва всички известни явления свързани с гравитацията. Какво повече може да се очаква от физиката! Имам чувството, че ти искаш някакво философски или ммеханистично обяснение което да пасне на мирогледа ти. Така никога няма да се доволен. Трябва да си разшириш кръгозора и да научиш нови неща.
  14. https://en.wikipedia.org/wiki/Tests_of_general_relativity
  15. Метрични, а не матрични. Идва от метрика. !!?
  16. За пореден път да отбележа, че понятията пространството и времето без указването на допълнителен избор са безсмисленни в ОТО. И двамата или не се изразявате достатъчно ясно или не сте грокнали идеите и все още мислите в рамките на класическите понятия, което води до объркване. За да се убедите, че това което казвам е вярно, а не неоснователен укор, опитайте се да си отговорите на въпроса какво е пространството и какво е времето.
  17. Както си го постнал, бял текст на черен фон, е неприятно да се чете. То не че си струва, но все пак. И ако не си го писал ти е хубаво да посочиш източниците.
  18. За пореден път повтарям, че с класически предрасъдъци само ще се чудиш. Нищо не се приполвява. Това което ти наричаш разстоянието са две различни неща, а не едно което се променя. Ще ти е от полза, ако спреш да използваш термини като разстояниеТО, времеТО, пространствоТО сякаш са единствени и абсолютни. Пробвай да си формулираш условията, твърденията и въпросите без понятия от класическата физика, които нямат смисъл в ТО (без допълнителни уточнения). Ето ти пак примера от геометрията. Нека са дадени две точки, едната А, и втората Б на 10м от нея. Въвеждаш кооединатна система, тя определя координати на точките. Разглеждаш разликата между хикс-координатите им и го наричаш х-разстояние. Това очевидно зависи от избора на координатна система. Избираш координатна система, за която Ох остта е по правата АБ. Тогава х-разстоянието между А и Б е 10м. Избираш нова координатна система, за която Ох остта е завъряна на 60 градуса. В новата система х-разстоянието между А и Б е 5м. Приполвило се е! Избираш нова система, завъртяна на 90 градуса, в нея х-разстоянието между А и Б е 0м. Само с едно завъртане растоянието между А и Б може да го намалиш колкото си искаш. При ТО е същото, не аналогично, а точно същото.
  19. Какво точно се е променило в методологията им?
  20. Това е твърдението им, но до колко е надежден начина по-който са получени тези ИQ резултати. Погледна ли линка, който дадох по-горе? https://web.archive.org/web/20200810182007/https://ehbea2020.com/wp-content/uploads/2020/07/EHBEA_IQ_statement.pdf
  21. Няма да е събитие, а много събития, защото пръчката има протежение, а събитията са точки в пространство-времето. Защо ще е безпричинно? Тя, всичките и точки са подложени на ускорение.
  22. В обсъжданата задача те са точкови обекти.
  23. https://en.wikipedia.org/wiki/IQ_and_the_Wealth_of_Nations
  24. Зависи от дефиницията на националнто IQ. Ако дефиницията е свързана с стандарта на живот или икономиката на страната, а не с това как се представят хората на тестове за IQ, то националното IQ няма да средноаритметичното на индивидуалнит IQ-та.
  25. Мисля, че смесваш двата различни коефициента, средното na индивидуалния на отделните хора, и националния който не е получен на базата на тестването на интелигентността на хората. Принципно е възможно в държава кедето всеки има IQ над 120, нациналното IQ да е под 100.

За нас

"Форум Наука" е онлайн и поддържа научни, исторически и любопитни дискусии с учени, експерти, любители, учители и ученици.

За своята близо двайсет годишна история "Форум Наука" се утвърди като мост между тези, които знаят и тези, които искат да знаят. Всеки ден тук влизат хиляди, които търсят своя отговор.  Форумът е богат да информация и безкрайни дискусии по различни въпроси.

Подкрепи съществуването на форумa - направи дарение:

Дари

 

 

За контакти:

×
×
  • Create New...
/* Revenue-Ads-Footer */ /* За дарение */
×

Подкрепи форума!

Дори малко дарение от 5-10 лева от всеки, който намира форума за полезен, би направило огромна разлика. Това не е просто финансова подкрепа - това е вашият начин да кажете "Да, този форум е важен за мен и искам да продължи да съществува". Заедно можем да осигурим бъдещето на това специално място за споделяне на научни знания и идеи.