-
Брой отговори
5894 -
Регистрация
-
Последен вход
-
Days Won
36
Content Type
Профили
Форуми
Библиотека
Articles
Блогове
ВСИЧКО ПУБЛИКУВАНО ОТ Пандора
-
При някои народи,извършващите шамански и медиумни практики,с последното дихание предават тази си способност на този ,което е до тях.
-
На территории центрального Дагестана, археологи нашли древнюю стоянку людей.
-
От втория линк тук се вижда,че проблемът и на двете страни са емоциите,които още не са утихнали и след сто години,вероятно това е твърде малко време.Истината трудно се приема - един се обижда,друг пък таи още комплекси.Лошото е,че върху емоциите някой гради политика и желае да зачеркне истината.Но истината е неподвласттна на времето и то пък може утре да зачеркне този някой. Предполага се,че щом нещо се търгува ,някой го купува и използва за нещо при това не само султанът и пашите.За какво ще бъдат използвани робите зависи само от въображението на господаря им - дали ще строят пирамиди,дали ще берат памук,дали ще работят в домакинството или ще служат в армията или пък ще веят на султана докато спи - робът си остава роб.И облеченият в коприна слуга,но изцяло зависещ от волята на господаря си е много повече роб,от бездомния облечен в дрипи ,но оставен сам на себе си.
-
Ама пък има ефект борбата с империализма - ето на Земята продължава да се върти,Слънцето да грее макар и зелено и пътя към светлото бъдеще е осигурен
-
В Бойна слава има една хубава тема с извадки от пътеписи Не се знае от гледна точка на бъдещето,дали някои днешни терористи няма да са записани в историята като борци за свобода.Въобще това е политически въпрос.Както казаха хърватите - за вас терористи,за нас - герои.За ВМРО само ще мълчим.Когата бях ученичка във главното фоае висяха портретите на едни събрани отбор "терористи" - брадати и с пушки,включая и поет - накрая завършваха с един набеден подпалвач.То ако махнем терористите ,не знам какво ще остане от новата ни история. http://bgmovies.info/movies/Chernite+angeli_1970 Ако се не лъжа,Симеон Радев беше писал,чрез устата на някой друг,че в Османската империя най-кротки биле турците,а най-големите разбойници - албанците и след тях българите.Ако не беше така,сега щяхме да си говорим на гръчки. Слава на Героите!
-
Аз все на много сериозни попадам,не точно кавказки,рускоезични: "13.0.0.0.0. 4 Ахау 8 К'анк'ина, или 24 декабря 2012 года по григорианскому календарю начинается новый цикл, в котором возможна нарастающая очень медленно, в течение десятков лет нестабильность солнечной активности со всеми связанными с этим природными и техногенными реакциями биосферы. На языке майя это называется "Яш К'ин" - эра "Зелёного Солнца"." Така ,че освен Рождество Христово , Ново Слънце,ще можем да си честитим и Нова ера И постоянен извор
-
И какво - смяташ ,че можеш да контролираш чувствата на учениците чрез учебниците ? Аз не мога да разбера какво се иска - да махнат от учебниците кланетата и от двете страни ли ?Ами нали утре,тоз ученик ,като сам вземе да търси в интернет и ще попадне на какво ли не включително и на тази книжка дето я чете.И тогава на какво го учиш ? Трябва да се пише истината цялата - и положителното и отрицателното,а кой как ще се комплексира няма как да контролираш. За себе си мога да кажа,че действително по мое време,когато бях ученичка,под влияние на каквото са ни говорели,думата турчин за мен означаваше наистина нещо много гнусно.Но с течение на времето,с повече четене плюс Каравелов,Ботев,Вазов всичко си идва на мястото.Четене му е майката - само факти и свидетелски разкази ,колкото повече,толкоз по-добре.
-
Изглежда информацията постоянно се променя ,сега минаха на 23-ти "Конец Света всё-таки наступит, но вовсе не 21 декабря, а 23го, после того, как праздновавшие ошибочную дату люди в основном успеют протрезветь. С точки зрения майя в этот момент история закончится и перезапустится сначала" и " Тем не менее, редакция АПН поздравляет сограждан с приближением новой эры и провозглашает, что Чан Ахав к'ин ту-хуште Унив цуцхо'м ухушлахун пик!"
-
Според мен се забравя,че един от двигателите на западните икономики са географските открития,които отварят огромни възможности за развитие и търговия в целия свят и достъп до много ресурси.Османската империя е изградена на основата на военни успехи,когато те секват и тя спира да се разширява,започва нейният бавен упадък.
-
Така е.Децата са нашето огледало,но никой не иска да се замисли върху образа ,който вижда.
-
Поклон! http://ww.vbox7.com/play:7efcb73cc6
-
Ама не го разбраха великите учени ,що е имал предвид българский народ :Българската дума „роб“ присъства още в старобългарския като „робъ“ с близко досегашното си значение - роб, крепостен селянин, подчинен, слуга. Просто всеки език си има своите особености и народът,творейки го придава на думите различни отенъци. Например много заети думи в българския добиват съвсем различен смисъл.
-
От моето детство помня един случай,когато един баща редовно биеше сина си / наш съученик / с колана си ,момчето беше двойкаджията на класа и според мен нарочно не учеше,избяга от къщи за три дена и го търсиха с полиция и му намалиха поведението за това.Тогава нямаше училищни психолози,така и никой не направи нещо.Той обаче беше най-миролюбивото момче,което съм срещала някога,така и не удари никого ,а него го биеха. А от една много омразна за мен детска градина имам лоши спомени,защото ми тъпчеха насила устата,вероятно за да се нахраня по-бързо или нещо подобно,така и не разбрах защо. Все си мислех,че в САЩ имат специални програми,за такива деца и утвърдени практики,но сигурно пак си зависи и от родителите. С такива деца е много трудно,вероятно не всеки родител би успял.
-
Във връзка с насилието и нарастващата агресия в училищата каква би могла да бъде ролята на учителя? Възможно ли е учителят днес,когато за всички животът е напрегнат ,виждайки проблемите на някой ученик,които са извън училището да помогне в дадена ситуация? Защото педагогиката не е само преподаване на материал.Възможно ли е днешния учител да отговаря например на такива изисквания: "Докторът по психология Жак Левин, създател на метода „от поддръжка към поддръжка” насочва вниманието на педагозите към преживяното извън училище, което пречи на пребиваването в училище, посредством „ко-рефлексията” с ученика. Д-р Левин съветва педагозите да се откъснат „от увредената част” на своите ученици, да създадат съвместен индивидуален проект за бъдещето развитие на всеки един от тях, фиксирайки нови възможности за това бъдеще. За тази цел е необходимо: 1) ученикът да бъде изслушан, като педагогът инициира усещането, че Той – ученикът, е значим събеседник; 2) ученикът има нужда да бъде разбран в своята логика, в това, което се случва в неговия душевен свят; 3) да бъде подпомогнат в усилията си да намери възможни решения за излизане от кризата."
-
Мълвата и паниката стигна и до Китай Как сообщают государственные СМИ Китая, власти начали кампанию против приверженцев теории о конце света, которых также обвиняют в желании "нанести урон компартии".
-
Нещата са по-сложни,в България по принцип трудът е ниско заплатен,но и обратното носи проблеми.Например на Запад заплатите са високи,но това веднага се отразява по веригата и се стига до абсурдни цени.Обаче пазарната логика означава,че щом ти имаш право да избираш,това важи и за предприемача.Получава се така,че в едни страни всички се стремят към някакъв супер лукс,а в други едва успяват да си позволят неща от първа необходимост.Системата не може да търпи такива разлики и рано или късно трябва да има изравняване и в двете посоки. В Полша донякъде се спасиха със здрав умерен национализъм - държавата подкрепя най-вече национални производители,които произвеждат предимно за националния пазар,тоест и стоките и капиталът си остават в държавата.Това може би показва,че глобализацията доведе до някои проблеми и или скоростта на глобализиране ще се забави или методите трябва да се променят.
-
И това ще стане един,макар и далечен ден Колкото повече хора вярват в това ,толкова по-добре