mitaca

Четири, чак до края на войната, когато се събират. Оцелелите де. Там дето правиха купон преди войната.

Това "Нашите майки, нашите бащи" (превода мой), трябва да е! Гледах го у Чешко, страхотен е! Мисля, че писах за него (или май на Йончев или Набора на лични да беше?). Минисериал.

Хайде сега да налея бензин в дискусията. Хамлет, нЕмаме Шекспир, колкото и да се пънеме , дедо Вазов е посредствен драскач в тази област. Неговата си е друга! Е да има си мнение, тъпи са ма са си наши, ама аз не приемам това мнение. А к'во имаш? НИЩО!

Добре, дай ги тез протоколи.

Но не съвсем! Може би трябва и тук да почнем дебат!? Тук поне модераторите са балансирани . Един от о-ните проблеми в образователната с-ма са даскалите, т.е. учителите. Ясно е, че децата няма нужда да се 'пълнят' със знания, дето даже да ги научат няма да ги изполват или няма да са им в полза. Това е ясно на всички. С други думи, дайте да предложим да се реформира с-мата така, че освен на децата да им е интересно (което е важно!), да има и файда а тях. Това си минава през тотално орязване на учебните предмети. За какво му е на един ученик, който няма намерение да се пробва в точните науки, електронните облаци или закона на Бойл-Мариот? Или на някой експерт в математиката, какъв е произхода на българите (хахаха, не че е ясен!). А си имам идея разбира се, но реформирането тотално ще доведе до яко съкращение на учителите. Така ли е Историк! Стоедине!? То според мен ще има санитарна или профилактична роля, ама много хора излизат нн улицата без да могат да правят нищо друго (общо взето то и това не правят като хората).

Еньо, предупреждавам! Ще се обърна към колегите отговорни за раздела! Тук не би трябвало да се толерират твърдения неподкрепени с док-ва. Сериозни док-ва. Така, че искам ако продължаваш да има санкции!

Mаке, разреши ми да се намеся. Научно е това за което има теория и някакви док-ва, останалото са хипотези. Ти постоянно наблягаш на хипотези. И то твои. Няма доказателства че само и единствено трите племена склави, венети и анти са били славяноезични! Няма начин да има доказателства за това! Хайде по сериозно! Ако имаш док-ва, че има и други давай ги, но не словоблудствай! Няма проблем в степите да е имало конни славяноезични племена. Няма проблем и в това тези племена да са използвали имена характерни за Боспорското царство. Защо!? Докажи!

Toчно така, кьор фишек . Проекта е от 2009, обсъждан и отхвърлен още през2010-та. Любопитното е, че е предложено не само историята да отпадне, а и природните дисциплини. Т.е. да се учат като спецкурсовете в Университе и/или по профила на гимнаиите. Като идея никак не е лошо (не дадения проект, а по принцип).

Ще ти дам, ама сега нямам време. Кога и къде съм се правил на репресиран?

Това е по-друго! На времето поназнайвах французойски, та може да се оправя, но трябва да намеря време.

Не ляв консерватизъм си има, то и тука си имаме . Имат се а десни, но на практика защитават леви идеи и имат до голяма степен лява риторика .

След последния мач от предварителната фаза в който Канада би Финландия със златен гол в 4-тата минута на овъртайма, четвърт-иналите трябв да иглеждат така: Финландия срещу Русия или Норвегия, Швеция с/у Словения или Австрия, САЩ с/у Чехия или Словкия и Канада с/у Швейцария или Латвия. Ама мога и да бъркам.

Не Стефане, ти не си прав! ХХ-ти век промени доста мисленето и възприемането. Комунизма и нацизма, въобще тоталитарните с-ми също. Говоря за обикновенните хора, не за синчетата и внучетата на върхушката. Самата върхушка от доста години например не вярваше в своята си с-ма. Аз не съм от комунистическо семейство. Баба ми и дядо ми бяха сталинисти, от старите, АКБПФ, но при Хрушчов неотрекли се от Сталин и иключени от партията (въстановени по-късно, като редови партийни членове). Но баща ми (синът им) не само не стана комунист, а от него научавах за някои нещица в соц. с-мата, заедно слушаме чужди радиостанции и дискутирахме доста неща (а това, че не беше комунист и не желаеше да бъде, му коства някои нещица тоже). От къде накъде съдиш, че съм от ком. семейство?

Човешкото мислене може да бъде променено. Миналия век е ярък пример за това, как човешкото мислене в една държава се променя няколко пъти . Чрез превъзпитание! Разбира се аз съвсем не съм привържаник на този хммм, радикален подход. Но човешкото мислене се променя и еволюционно, да, нужни са дълги години, даже векове. И пак имаме примери. В отношението към другите, чуждите, различните. Децата са такива, каквито са ги възпитали родителите или улицата, когато родителите по една или друг причина не го правят. Ако растат в семейство, като това на Фружин, те ще се подиграват на различните и ще мразят чуждите. Но и това подлежи на корегиране. Еволюционно разбира се. Доказателствата винаги са нужни щом се говори за наука.

Преди последния мач довечера за лидерство в група В почти всичко е ясно . За четвъртфиналите отиват директно победителите в трите групи и най-добрия втори. Това сa Швеция САЩ и Финландия или Канада от В група. Но след като руснаците вчера загубиха след дузпи от САЩ, а днес спечелиха с дузпи с/у Словакия, само разгромна победа на един от двата отбора Финландия или Канада биха ги пратили директно на четвъртфинал. Това е така, защото руснаците събраха 6 т. (3 от чиста победа, 1 от загуба след дузпи и 2 от победа след дузпи), при голова разлика +2. И Финландия и Канада имат преди последния мач 6т. от по две чисти победи, като головите разлики са +9 за Финландия и +8 за Канада, т.е. само ако Финландия смаже Канада с 7 гола разлика или Канада пребие фините с 8 гола руснаците отиват директно. Това е малко вероятно при условие, че и двата отбора освен, че няма смисъл да се прецакват и да помагат на братушките (особено пък Финландия, а и канадците), трябва да пазят сили за четвърт-финалите. Така, че приемаме, че поставените са ясни и това са Швеция, САЩ, Финландия и Канада. От там нататък подредбата е ясна Русия (2м. 6т.+2), Швейцария (2м. 6т. +1), Чехия (3м. 3т. -1), Словения (3м. 3т. -5), Австрия (3м. 3т. -8), Словакия, (1т.), Латвия (0т. -5) и Норвегия (0т. -9). Тези 8 отбора ще изиграят допълнителен плей-оф за да влязат в четвъртфиналите.

Чел съм . Но каква е твоята теза не разбрах? И като модер и като главен модер и кат ....титуляр на темата!? Хммм да не мислиш, че ще чака покана от теб!?

Само!?! И защо? И пред кого?

Ооооо използвал се е! СССР!!!!! И тогавашните православни водачи са се съгласили и са съдействали ! Друг пример: двуженството в Германия след ПСВ. Мога и библейски да дам! Хмммм какво значи грях? Не е ли грях не УБИВАЙ? Не прокламира ли християнството точно....убиването?

Тук нещо тотално се бърка или не е изяснено. Няма абсолютно никаква логика, прагматични вождове, владетели и водачи да желаят ......дрънкулки. Щото вие тук приравнявате златото на мънистата купили Манатън по-късно, което да кажем се ядва, ама вождовете и племената пред които са треперили Империи с наивните индианци в Новия Свят, няма как! Добре, на армиите не се е плащало в лато, щото злато не се яде. ма ако нямат келепир, тези войни и войски за какво аджеба воюват? Само ащото вожда иска да се нагуши с нищо не правещо злато и с няколко парцалки за жените? А за тях? Обикновенните войници и за семействата им? Не я по-задълбочено!

Тъй ли ? Къде, в какво? Докажи. Чак пък никаква. То верно си последния римлянин, ама ся не кръстосваш с воловете или калигите и не опонаваш света чрез гладиуса ти. Или имаш пред вид, психиката, обществото!? До колкото знам семейство нямаш (в смисъл, не си женен де, ако бъркам извини ме). Ма аз имам, ма нямам (и не желая да имам) контрол както в римското общество по време на ранната Империя (2000год.). Верно не съм римлянин, варварин съм .

Дайте статистика, щом имате...или нямате? Щото ако гледаме единични случай, хомесекуалноста в хетеросексуална среда е неимоверно по-висока! А сиропиталищата какво общо имат!? Иии малко по-сериозно за науката! Какво ви притеснява? А не ви и притеснява, че хиляди ако не и милиони деца на алкохолици и наркомани тръгват по ;стъпките' на 'родителите' си? Искате ли статистики?

Не става въпрос за избори обаче, бай Ганьо най-малкото е прагматичен с неговата си там.....прагматика.

Не съм казвал, че не си си на мястото. Даже според мен мястото ти е баш там! Само да не се обидят познатите ми карловчани . Щом така смяташ, стой си там. И сега вие с Алвата искате държавата да го учи кое е правилно и кое не. С какво право държавата ще се меси в семейните отношения с детето му? Ти май тотално не вдяваш!!!! Колко пъти да го повтарям!? В къщи си правете каквото си искате, но навън трябва да спазвате законите, даже да не ви харесват. В у-щето се изучават науки. Т.е. полага се фундамент някакъв, нужен (а понякога не толкоз) за по нататъчно обучение и живот. За живот е обществото, а не в семейна или някква изолирана среда. Ако в къщи 'възпитаваш' дете на омраза, на не спаване на приетите закони, на насилие, незачитане правата на другите, на други -ими забранени със закон, д-вата трябва да се намеси. Някъде взимат децата, тук все още не. Виж света, точно липсата на адекватно обучение ражда фундаменталисти и религиозни фанатици. И не само религиозни. По лошо, опитва се да прокарва и прокламира своята линия, рачитайки на бенаказаност, и не е бай Ганьо. На бай Ганьо му е простено защото такива са били времената, ма сега не са такива, живота се променя. Балантайнз Зарезан. Под девиза 'ако нямаш половинка вземи си литър' .

Ми смятай си, мен не ме бърка. Но сега разбирам някои неща . Но децата ти сигурно ще ги бърка, ще станат класически хейтъри, тотално неориентирани не само кое е ляво и дясно, а и какво е национализъм и патриотизъм (не нацизъм и патриотарство). И сигурно няма да напуснат Казанлък или България, даже за екскурия. Ще се чувстват неоютно и не на място. В университет също няма д отидат, не ащото няма да са подготвени, просто и там няма да е 'тяхното' място. Според мен - не дай Боже (не искам да го пожелавам), но ако на теб ти харесва, нека така да стане.

Всъщност точно училището трябва да образова, децата по теи въпроси. Не да ги възпитава. Точно както в средновековието именно училището (като университети) е образовало своите студенти с/у догмите на Църквата, срещу мракобесието. Както по-късно пак уччилището е 'воювало' с/у расовите теории. Пак от знаещите е тръгнла борбта за равни права, за равнопоставеност на половете. И точно училището със средствт на нукт ще покаже раликата между хомусексулиъм, педофилия, оофилия инцест и т.. А вече, а ако в самото семейство се псуват, или обиждат на педераС, курва, циганин, мръсен евреин, училището надали ще се пребори само, но заедно със средата ще успее да пребори закостенялите предрасъдъци на надявам се малко семейства от рода на Фружиновото (това дето Фружин даде за пример ).