Забелязахме, че използвате Ad Blocker

Разбираме желанието ви за по-добро потребителско изживяване, но рекламите помагат за поддържането на форума.

Имате два варианта:
1. Регистрирайте се безплатно и разглеждайте форума без реклами
2. Изключете Ad Blocker-а за този сайт:
    • Кликнете върху иконата на Ad Blocker в браузъра
    • Изберете "Pause" или "Disable" за този сайт

Регистрирайте се или обновете страницата след изключване на Ad Blocker

Отиди на
Форум "Наука"

Thorn

Модератор История
  • Брой отговори

    3971
  • Регистрация

  • Последен вход

  • Days Won

    17

ВСИЧКО ПУБЛИКУВАНО ОТ Thorn

  1. Чак пък във всички.... Ама айде, кажо ми кои гимназиални учебници в европа пише за амореите или за каситите?
  2. Франция е велика сила и преди и след Наполеон, без прекъсване. Във военно отношение, като културно влияние, като икономика и демографски.
  3. При Аспарух определено не е никаква "голяма и влиятелна". Съвсем нормално варварско кралство - такива за периода има двайсетина. Същото и Тервел, който е оказал съществена помощ на Византия във важна битка и толкова. Асен - откъде накъде? Калоян е нанесъл тежко поражение на кръстоносците - нито първия, нито последния. Иван Асен разбил в една битка Епир и завладял повечето епирски владения. България ги губи почти веднаг след смъртта му. Толкова.
  4. Дорис, отдавна не съм чел по-внушителна тъпня от тази! Гепидите или ругиите никога в никакви учебници няма да влязат, дай въобще да не ги изучаваме, защото според Дорис и "разсъждаващите" подобно на нея нямало смисъл??!!!! Изкривена представа, формирана от преяждане с пропаганда. Би могло да се твърди, макар и с много уговорки, че България е била голяма и влиятелна примерно за период от около век - от Крум до Симеон. Средновековието е над десет пъти по-дълго.
  5. Виж сега Антоане. Представи си научна хипотеза в каквато и да е научна област, включително хуманитарна. Тя може да е истинна или неистинна независимо от качествата на онзи, който я изказва. Той може да е сляп, грозен, хомосексуалист, католик/протестант/мюсюлманин/атеист, крадец или прелюбодеец. Или комунистически/нацистки/маккартистки агент и каквото си избереш. Затова дадох пример и с Филов.
  6. Има извори за търговия със сол, вероятно копана, ама за златни рудници по това време не се сещам. Съмнявам се и технологията и организацията от римско време да са били поне ограничено възможна за все пак варварската българска държава. Иначе промиване на речно злато вероятно е имало.
  7. Не точно. Далеч не го правя от някаква измислена позиция на морален съдник. Не претендирам да съм такъв и нещо повече - пределно съм наясно, че историята не се извършва с чисти ръце. В смисъл, че не морално безупречните светци движат събитията, а живи хора, със своя изградил се характер, с мирогледа си, с техния си морал и с техните си качества и пороци. Казах вече - значими исторически личности, напомнящи Ганди, почти няма, а и силно се съмнявам, че ако сериозно и покрай него ако се разровим, и неговия ореол дали няма да се позацапа. Само че след това имащите властта най-вече върху медиите и образованието (или каквото там играе тяхната роля в съответния исторически период) се захващат да "възпитават" на примера на историята и да я поставят в основата на търсена от тях идеология, обикновено изкривявайки я до неузнаваемост. Само си представете историята на Римската империя през призмата на християнската апологетическа литература или новата история през призмата на леви и десни диктаторски идеологии. Примерно преподаването на история в хитлерова Германия, в СССР при Сталин или в Китай при Мао. Или в Корея при династията Ким. Е извинявайте, ама това не е история. Там има митове и някакви митични архетипи - Героя, Предателя, Изпреварилия времето си герой, героите неразбрани от Невежата тълпа, за чието Добро те се жертват и всякакви подобни. Е извинявайте, ама това не е история. Ако не свалим "героите" от небето на земята, въобще няма да разбираме, примерно в нашите реалии защо хъшовете постоянно остават неразбрани и с ограничено влияние, защо не искат да финансират "борбата им за свобода", защо не ги смятат за очевидно достайни патриоти и най-добри синове на отечеството, защо великото въстание няма никакъв особен военен успех, защо селяните ги предават, защо огромната част от населението не въстава и всякакви подобни. И там вече има значение кой какъв е и дали е лесно да довериш надеждите си, имота си, живота си и живота на децата си на празните и очевидно лъжливи приказки на двадесетина годишни пропаднали неедоучили пияни ашляци, които искат от теб пари с приказки за свобода и с опрян нож и револвер, после с тези пари пият в кръчмите, пеят буйни пусни и се зъбят на тирана, а като дойде време за бунта провалят всичко, както са провяляли и досега всичко в живота си или ако са по-умни се скатават в някое мазе или в безопасната Румъния, а твоята къща гори, твоята жена изнасилват, а тебе те пекат на жар за да кажеш има ли още някъде пари.
  8. А защо в немските учебници по история трябва да пише за България? В българските какво пише за Швейцария например?
  9. Не пиша заради учебниците на тринайсет годишните. Вече отдавна съм минал тази възраст и пиша за такива, които също са я минали. (Извинявам се ако четат и тринайсет годишни. Самият факт, че четете такава тема означава, че не сте типични такива). Демитологизиране означава връщане на представата за митолгичните герои към реалността им на хора, а не на полубогове.
  10. Като си чел "белетристика" (плюй си ти, плюй си), и не ти е интересно, защо участваш в неинтересна ти тема? И по възможност без кухи високопарни фрази. Отговорът ми е, че Историята изследва миналото.
  11. В Южна Македония не е така, в източна е пълно с албанци, а Солун съгласно принципите за самоопределениена народите спрямо мнозинството от населението трябва да е в Израел.
  12. Добре съгласен съм с това. Отзвукът на въстанието е създал проблем за империята и е една от причините за преврата на Митхад паша.
  13. Що да отричам? Не мога да и накривя шапката на националната държава, естествено че има правото. Само, че аз съм правото си самостоятелно да търся факти и самостоятелно да правя изводи, без задължителното и посредничество. Вие защо ми отричате това право?
  14. Доколкото знам масово е било в Крушево. На повечето други места е било четническа тактика.
  15. Едновременно се случват херцеговското въстание, априлското и веднага след него войната със Сърбия. Кое от събитията е най-важното?
  16. Кел файда. Оказало се е недостатъчно масово, умелата тактика и прочие не са довели до друг резултат, освен до кланета и масова емиграция. РЕШАВАЩО Е БИЛО ДА СЕ ОСИГУРИ ВЪНШНА ПОМОЩ, защото и да е било три пъти по-масово, най много да е довело до три пъти по-големи кланета. Да карат народа да въстане БЕЗ ОСИГУРЕНА ВЪНШНА ПОДКРЕПА е авантюра. В случая на априлското въстание жалка авантюра. При това може да ми сметнеш колко от подстрекателите са загинали в бой - почти никой. Това че, Русия е решила да се намеси не е било по никакъв начин подсигурено, а без нейната намеса "театралното" според летописеца му Захари въстание е щяло да си остане в жанра "фарс". Макар и кървав.
  17. Както казва Боилад - Q E D. Никой не ви отрича правото да си консумирате безкритично пропаганда кой колкото поеме. Но не смесвайте пропагандата с история, защото не са едно и също.
  18. ОЧЕВИДНО от многобройните ЦИТАТИ, не е САМО МОЕ мнение.
  19. ФАКТ е наличието на свидетелствата, които пускам. По достоверността на някои от тях естествено може да се спори, но повечето не са опровергавани.
  20. Казах ти вече - казвай какви са аргументите против. Дотука само някакви оценки твои си пускаш и толкова. Без доказателства.
  21. Историята започва с факти. Факт. Чак след това може да анализираш. Онези, които анализират без факти очевидно се занимават не с факти, а с фантазии и измишльотини. Затова, преди да правиш какъвто и да е анализ, си длъжен да събереш ВСИЧКИ достъпни факти. Фактите в ъ з в е л и ч а в а щ и тези исторически фигури, споменати в темата, се събират от век и половина, популяризират дори в детски книжки и комикси, пропагандират се с паметници и филми. А фактите, които аз привеждам са О Т Н О С И Т Е Л Н О неизвестни. В училище не се учат, за тях детски книжки не се пишат, известни са ни от спомени не особено популярни и понякога неиздавани. И най-вече върху тях съзнателно не се акцентира, пропускат се при цитати, омаловажават се и се неглижират. Само, че без да се знаят и те, анализ не може да се прави. Факт. П. П. КГ, ти си юрист. Представи си процес, в който думата се дава само на адвоката на едната страна. Би ли бил такъв процес обективен? Даже се се сетих за още по подходяща аналогия. Advocatus Diaboli . Знаеш какво е това. П. П. П. Инкоректус, не претендирам, че дедите на всички българи са моите. Аз, като всеки човек имам двама дядовци - дядо Г. и дядо Д.
  22. Първо, седем милионний народ е бил примерно четири и половина милионний и второ - бойците са били максимум няколко хиляди. Да речем - около един процент.

За нас

"Форум Наука" е онлайн и поддържа научни, исторически и любопитни дискусии с учени, експерти, любители, учители и ученици.

За своята близо двайсет годишна история "Форум Наука" се утвърди като мост между тези, които знаят и тези, които искат да знаят. Всеки ден тук влизат хиляди, които търсят своя отговор.  Форумът е богат да информация и безкрайни дискусии по различни въпроси.

Подкрепи съществуването на форумa - направи дарение:

Дари

 

 

За контакти:

×
×
  • Create New...
×

Подкрепи форума!

Дори малко дарение от 5-10 лева от всеки, който намира форума за полезен, би направило огромна разлика. Това не е просто финансова подкрепа - това е вашият начин да кажете "Да, този форум е важен за мен и искам да продължи да съществува". Заедно можем да осигурим бъдещето на това специално място за споделяне на научни знания и идеи.