Забелязахме, че използвате Ad Blocker

Разбираме желанието ви за по-добро потребителско изживяване, но рекламите помагат за поддържането на форума.

Имате два варианта:
1. Регистрирайте се безплатно и разглеждайте форума без реклами
2. Изключете Ad Blocker-а за този сайт:
    • Кликнете върху иконата на Ad Blocker в браузъра
    • Изберете "Pause" или "Disable" за този сайт

Регистрирайте се или обновете страницата след изключване на Ad Blocker

Отиди на
Форум "Наука"

Grifin

Потребител
  • Брой отговори

    277
  • Регистрация

  • Последен вход

  • Days Won

    4

ВСИЧКО ПУБЛИКУВАНО ОТ Grifin

  1. Добре, тя темата преди това зави към източна Азия, макар че беше открита с това, че сме на последно място в Европа. Според мен, ако ще правим сравнения, е по-добре да е с европейски държави, източноазиатските общества са коренно различни от нашите, но добре, не пречи разбира се и с тях да се сравним. Като казваш даваме ги за пример, какви точно изводи правиш обаче? От предните ти мнения, аз поне останах с впечатление, че в Япония и Корея учениците са добре на тестовете, обаче пък там после се работи много и понякога хората прегарят, а при нас всичко си е наред, затъпяваме експоненциално, но пък си работим по 40 часа седмично и все пак в Македония и Румъния е горе-долу същото дередже, така че няма какво толкова да го мислим, трябва първо да забогатеем, пък тогава нещата ще си се наредят от само себе си и ще се вдигне нивото на образованието, очевидно е , че в по-богатите страни и образованието е по-добро..освен това, ако в девети клас не можеш да сметнеш разход на гориво за сто км, то не е страшно, като станеш на 20 и си купиш кола, ще си го сметнеш с онлайн калкулатор или пък някой ще ти каже да разделиш това на онова и да умножиш по сто и пак ще се оправиш .. Сигурно пропускам някои от изводите, но и тези не са малко. Нека и аз подбера малко данни, пък да видим как можем да ги тълкуваме. Ирландия е на четвърто, първо и трето място (за математика, четене и науки) в Европа, със средна работна седмица от 39 часа, и среден ръст на БВП от 7,9% за периода 2000-2022 г. , от около 100 млрд $ за 2000 до около 530 млрд за 2022. В интерес на истината, голяма част от този БВП се дължи на данъчната й политика, поради която някои от най-големите технологични компании (Apple, Google, Microsoft, Meta- Facebook ) регистрират там интелектуалната си собственост и операциите си извън САЩ, но покрай това над 10% от населението на Ирландия работи в тях, плащат се данъци, поддържат се офиси, складове, инфраструктура и т.н. Как мислиш, има ли това нещо общо с нивото на образование и възможно ли е да стане у нас, или пък в държавите, с които се сравняваме - Македония, Румъния и т.н.,?
  2. Аз поне не виждам много общо между това и темата както е зададена.. А ако ще правим такива връзки, защо не видим например Холандия, която от години е винаги на челните места по образование? Там средната работна седмица е около 31 часа, в Дания по спомен също не се преработват много, в УК има немалко компании, които експериментират с четиридневна работна седмица, според редица проучвания успешно. Такива примери има предостатъчно. А ако съвсем искаме да неглижираме проблема и да оправдаем липсата на елементарни способности при учениците (а понякога и свои), винаги можем да продължим да берем черешки и да дадем за пример Флойд Мейуедър, Тайсън Фюри или Конър Макгрегър, те надали биха се представили достойно на такъв тест, ама са милионери, та учениците в 9 клас що да могат да сметнат разход на сто км тогава или нещо с проценти, нали ако разберат как става за годините от пети до девети клас, може и да се преуморят и да станем свидетели на ръст от "Кароши"-та...
  3. Не знам, за мен не е логично да не могат. Път, скорост и време се учи в пети клас ако не се лъжа, горе-долу тогава се добива и познанието, че ако разделиш едно число на друго и получаваш колко от горното (числителя) се пада на единица от знаменателя, тоест как да смяташ разход на единица и съответно оттам на сто (и много други неща). Процентите и съотношенията и те са от пети и шести клас и се използват в почти всички области, та може би не е лошо да се знаят в девети клас, а не се ...често и в университетите също, доколкото имам някакви наблюдения, но хайде, моето не е представителна извадка. А дори и да не бяха решавали точно такива задачи, това е идеята на тези тестове, дали могат учениците да прилагат модели, които са учили в училище, в практически задачи, като следва да могат да преценят кога кои, както и да ги нагаждат за конкретната ситуация, накратко, трябва да са ги разбрали, а не наизустили за конкретния изпит и после...ъъъъ..как беше формулата? А за четенето не е важно да са чели Ботев или Вазов, както беше споменато нагоре, а дали могат да прочетат текст и да разберат смисъла на написаното в него, да го синтезират и обяснят, обсъдят, оспорят и т.н.
  4. Може би си искал да цитираш някой друг?
  5. Емоционалната страна на нещата е напълно разбираема, според мен обаче не бива да се стига до крайности, в които емоциите напълно заглушават сигналите от реалността. Да, сигурно би било страхотно България да е " Швейцария на Балканите", швейцарците обаче отдавна са се погрижили за себе си, а ние по редица причини не съвсем... Не можем да променим историята, както и не можем (или много трудно и на висока цена) да променим всички подписани договори, концесии и т.н. и според мен най-важния въпрос в момента и при настоящите условия е каква е алтернативата на приемането на еврото , с каква цена идва, има ли плюсове (освен достойнството и честта да бъдеш "независим" и "неограбван") и най-важното- осъществима ли е и как тази алтернатива на практика? Аз лично при една добре поднесена, издържана и аргументирана такава алтернатива не бих защитавал сляпо еврото, а бих си променил позицията. А иначе достойнството е нещо много хубаво, докато не се използва срещу достойния (особено ако е лековерен и наивен), в някои строеве и структури достойните и честните цял живот блъскат за парче хляб и едното криворазбрано достойнство.
  6. Това по никакъв начин не отговаря на въпросите ми относно аргументацията по изводите от оная "творба", но всичко е наред, аз така или иначе нямах големи очаквания . Добре, на много места е имало такива "местни" валути, обаче какво е общото с конкретната ситуация? - какво точно означава, че са успели? - къде е/са в момента тази/тези валута/и и как се казваше/казваха? - това ли е лелеяния суверинитет, да можеш в рамките на няколко години да си купиш яйца от съседното стопанство с местната валута? -къде извън рамките на тези провинции въпросната валута дори и тогава е имала някаква стойност? -възможно ли е това да се случи в днешния глобализиран свят, и ако да- устойчиво ли е и какви са плюсовете?
  7. Съгласен съм, и аз така смятам, това е целта на автора. Не ми стана ясно само, как от тези така наречени аргументи или предпоставки се достигна до извода за крах на долар и евро и безспорно примамливата идея за господство и суверинитет на българския лев? Нямам представа дали авторът наистина няма никаква идея за това какво е централна банка, валутен борд, от какво зависи стойността на една валута, как се създават пари (защото не е само печатането, така се създават само част от парите), какво е златен стандарт, какво са фиатните пари и съответно какви плюсове и минуси имат. Не се наемам да кажа дали припечелва надомно с такива публикации или наистина смята, че в това, което е написал има смисъл. За теб обаче някак си съм сигурен, че пишеш искрени мнения, а когато цитираш такива източници си съгласен с това, което твърдят. И понеже на мен наистина не ми стана ясно, ще ми е любопитно да разбера как от тези данни се достига до извода за краха на еврото и долара, как при пропадане на ненадеждното евро ще се "отвържем" от него (или може би трябва да сме вече отвързани тогава) и как докато долар и евро се обезценяват стремглаво българският лев ще оцелее, с какъв тип икономика, с какви продукти и услуги и с каква банкова система?
  8. Ооо... Значи авторът, многоуважаемият Almus е започнал да търси аргументи (ами да беше продължил, че нещо..), намерил е графика и е направил извадки. След това е направил извода, че щом една тр. унц. през 1999 г. е била 243,67 евро, а през 2023 г. е 1749,53 евро, то еврото е изгубило 86% от стойността си. Този извод е меко казано ..интересен, но анализ на всеки детайл от творбата е твърде трудоемко начинание, за което аз нямам сили. Да се прави този извод, без изобщо да се споменават поне промените във възнагражденията, покупателната способност и инфлацията е нелепо, подвеждащо и честно казано обидно за аудиторията към която е таргетирана "статията". За сравнение, за малко по-малък период от време (2003-2023) руската рубла (заради тази същата аудитория я давам за пример) е паднала спрямо еврото около 3 пъти, та нека авторът сметне тя колко е изгубила от стойността си спрямо златото, щом това е най-важното мерило. https://www.google.com/search?q=rub+to+eur+chart&sxsrf=AB5stBjQVnYAn4kv0uxRu2jwEaw2nzAxWg%3A1689374415466&ei=z86xZOqGHLWVxc8P_pOT0Ac&ved=0ahUKEwiqqrSPoo-AAxW1SvEDHf7JBHoQ4dUDCA8&uact=5&oq=rub+to+eur+chart&gs_lp=Egxnd3Mtd2l6LXNlcnAiEHJ1YiB0byBldXIgY2hhcnQyBxAAGBMYgAQyCBAAGAgYHhgTMggQABgFGB4YE0ihDVDWBFjWBHABeAGQAQCYAXSgAXSqAQMwLjG4AQPIAQD4AQHCAgoQABhHGNYEGLAD4gMEGAAgQYgGAZAGCA&sclient=gws-wiz-serp Нататък става още по-добре..авторът започва да търси данни за златното покритие, въпреки че от края на златния стандарт ни делят повече от 50 години, и о шок...фиатните пари не са обезпечени със злато . А какво толкова означава тази разлика от 52 пъти за 77 години, освен че златото е поскъпвало малко над 5% годишно, всъщност около 5,27 %? Освен златото, такова поведение са имали и бензина, доматите, салама и много други. Много са напечатаните долари без покритие, и не само долари, а всички фиатни пари, вкл. и левове, поне докато можехме да си ги печатаме по усмотрение. Оттам нататък вече започвам да се бъркам..колко са икономическата криза?..какво като (ако) са разходите 4 цента на долар? След това надолу освен някакви голи изявления и много препинателни знаци аз поне друго не виждам.
  9. Хубаво, ама точно кои са случаите, които имаш предвид? Защото ти не говориш само за случаите, в които се пресичат, ти сравняваш пътища, които съвпадат с успоредни прави в евклидовата геометрия с успоредни прави в неевклидова геометрия, а то не е едно и също. Кои са случаите, в които пътища, съвпадащи с успоредни прави в евклидовата геометрия, съвпадат със същите пътища в неевклидова геометрия, и едновременно с това са пак успоредни, но се пресичат в тази неевклидова геометрия?
  10. Добре, от първият пример се подразбира, че се движат един срещу друг по една траектория и в такъв случай ще се сблъскат разбира се, но траекторията ако е права линия в евклидовото, съвсем не е задължително да е такава и в неевклидовото ( то зависи и кое от тях), а наричаш движението праволинейно, та затова и попитах. Това съвсем не е така и зависи от конкретната геометрия, понятието успоредни прави е различно при различните. В тази на Лобачевски например е възможно през дадена точка да се изведат безброй прави, които са успоредни на дадена прави, отдалечени еднакво от нея и не се пресичат, а в евклидовата можем само една, в други пък успоредните се пресичат. При една ситуация, в която имаме две траектории, които не се пресичат, геометрията която се използва може да бъде различна и те да бъдат наречени успоредни или не, прави или не, но те няма да се пресекат в никоя . Ето например, земните паралели успоредни ли са ( и в коя геометрия) и пресичат ли се?
  11. Да наистина, защо? А траекторията по която се движат един срещу друг, в кое пространство е права линия?
  12. Всъщност "опровергателите" не се придържат към нея, може да си мисля, че го правят, да твърдят че го правят, но много често влизат в противоречие и с нея, и примерите за това по тези теми са в изобилие. Освен това, "опровергателите" често влизат в конфликт и с математиката, понякога на изключително ниво- имаше случай в който не беше ясно как се разкриват скоби, в друг "доказателството" се градеше на пресмятане на средна скорост за отиване и връщане (тоест за еднакво разстояние, но с различни скорости в двете посоки) като средноаритметична, а не среднохармонична, което дори и не е задължително да се знае че така се казва.. то се решава с оръжия преподавани в пети клас ( S =V.t ) . "Опровергателите" миналата година с изненада установиха, че видиш ли имало и други, освен двумерни ЛТ, докато в същото време твърдят, че те единствени ги разбират и решават правилно, а физиците и математиците по цял свят над сто години не могат да се усетят и бъркат все по един начин, а фактът, че GPS системите работят се обяснява може би с Бог Релативист, който тайничко донаглася нещата с цел да поддържа заблудата и вярата в СТО..(и ОТО в случая). "Опровергателите" подготвят реферат с математическо доказателство против СТО и в същото време твърдят, че СТО е математически непротиворечива теория ... това може да продължи много дълго.. Та да, Нютоновата физика не е лъженаука, но продукцията на "опровергателите" е.
  13. Абе хубаво се кодошите тук, ама я си представете (със Сканер), че ви се представят доказателства ( със реферат, питагорова теорема, както си му е реда ), че такъв триъгълник може да съществува ( в евклидовата геометрия) , тогава какво ще правите, а?
  14. Според мен, вероятността да видим такъв мач наистина е клоняща към нула, но пък социалните мрежи имат нужда от такива новини, и о чудо.. и двамата имат бизнес със социални мрежи.. Ако мач има, Зукърбърг
  15. че той си е стационарен в неговата система, а слоновете се движат едит: Сканер го е писал вече
  16. Поредният порой от "аргументи", изненадата е клоняща към нула де, според концепцията за петте сигми (статистика, ти я намеси). И не, не споря, нито ми се хранят тролове, нито ми се спори с дънинги (запазвам си правото да пиша понякога мнения, става надявам се), предпочитам да се опитам да направя нещо по-смислено, например да опитам да си полея босилека на терасата с кухненския гевгир, жив и здрав
  17. Тоест, допускаш че данните се подчиняват на нормалното разпределение (на Гаус), събираш после ОПИТНИ данни от да кажем 100 галактики, което допускаш че е представителна извадка , и изчисляваш накрая дисперсията, така ли?
  18. Засега май няма друг начин. Не са само те, научен метод е това. Един път прочел ли си изобщо за толкова години в научен форум какво е това научен метод? Да, и всяка друга теория освен ТГВ . А за цялата продукция, която предлагаш и в тая тема, и в останалите във "Физика" има една единствена и най-подходяща дума- Псевдонаука!
  19. Да кажем, че от гледна точка на правото съществува категорично доказване на вина - много на брой независими свидетели, видеозаписи от монтирани от оторизирани органи видеокамери и др. Та нещо такова май се изисква и тук, само че, ако е така, няма да говорим за ТВГ (теория за големия взрив) а ни трябва ВСПГВ ( видеозаписи и свидетелски показания за големия взрив), е ... ще се наложи да почакаме. Докато в научен форум се ширят меко казано произволни интерпретации на наука, научна теория, хипотеза, аргумент, доказателство и т.н. така ще е ...
  20. Въпросът си е за съвсем отделна тема, която ако пуснеш бих чел с интерес. Какви обаче предимства имаш предвид? Ако говорим за индивидуални, дали преобладаващия източноевропеец е по-умен и работлив, дали пие по-малко и по-рядко бие жена си ( или мъжа си разбира се), дали е по-талантлив и морален и т.н. спрямо преобладаващия "западняк", то въпросът е в най-добрия случай много дискусионен. А ако го погледнем на макрониво, мисля е малко по-лесно, сравняваме моментното състояние на източноевропейските държави по икономически и социални показатели със западните. Не знам и какво имаш предвид под Източна Европа и дали не я виждаш доста по на изток, нали наскоро характеризира Путин като обединитител на славянските народи... Ако е така, това прави макросравнението още по-лесно, просто гледаме какво е и как живее 90% от населението, което е под ръководството на обединителя, по-скоро това, което остана де, защото немалка част от образованите и кадърни руснаци в последните няколко месеца с дейвствия показаха къде виждат повече предимства.
  21. Чета аз, чета, споко..то се вижда кои са чукчите. Ти какво прочете от тая тема, а и от всички други? Бая неща ти се написаха, аз на предната страница ти показах защо твърденията ти са псевдонаука, и други неща ти написаха, прочете ли нещо? Или давай да бълваме по десет поста в час и квото стане.. аз ти казвам, руската пропаганда е по-последователна от твоята, а и езика и е по-обран. Ама в крайна сметка вълнува ли те, че не мога да проследя полета на мисълта ти? Екзекуторът на Айнщайн трябва да е над тея неща. Публикувай. Имаш си аргументите, имаш и математически доказателства във форума , и някакво още по-силно се беше заканил че има и го чакаме от година-две. Само внимавай да не попаднеш на някой от СТО мафията или роднина на Айнщайн и пазител на завета, пълно е с тях по тея институции, ТЕ няма да допуснат ИСТИНАТА да излезе наяве. Хайде, аз излизам да пийна две-три бири, а ти вземи ти да прочетеш нещо от тея теми.
  22. А неглухите в публиката, поради прекомерни в случая толерантност и възпитание, вяло подхвърлят от време на време по някой розов домат първо качество на сцената, вместо да използват касетките с брак от близката консервна фабрика...
  23. Така е, доказа, какво повече... публикувай, лошото обаче е, че то по тея институции всичко е узурпирано или от роднини на Айнщайн, които пазя завета, или от служители на как я наричаше ... СТО църквата, все ще измислят нещо и ще покрият документа и света ще продължи да живее в заблуда Абе тука все едно сме 2019 г.
  24. Неодобрение съм, да, а колко пъти и в отговор на какво? Имам регистрация от около 1265 дена и съм написал 173 мнения, което прави около едно мнение на 7,3 дена. Ако една трета от мненията ми са били във физика (грубо, не съм гледал), то това означава едно мнение във физика на 22 дена или общо да кажем 60 във физика, та колко? На фона на моите около 60 мнения ти имаш няколко хиляди във "Физика"в които: -Айнщайн бил "бащицата" на който се кланят сляпо всички физици и математици, ама те всичките били тъпанари и не виждали кви ги е надробил.. -всеки, който не може да "вникне" в..... аргументите ти е замерян с обидни епитети и понякога заплахи и не знам на какво обосновано презрение, та ти като повдигнеш въпроса за отношение аз лично онемявам, сори ама руската пропаганда е по-последователна. Тея неща не са били говорени на биричка пред блока, а ги има записани тук. Да кажем, че все пак човекът, който преобърне съвременната физика има основание да се държи така, ама нека първо да покаже нещо.. нещичко.. А иначе не, не допускам възможността псевдонаучни твърдения и логически противоречия да катурнат която и да е теория и виждам два варианта да ми докажеш, че не съм прав. Единия е ти да го направиш, а другия е да ми дадеш реален пример, в който това се е случило.
  25. Че то така и се прави, оптималния вариант е да се осмисли изказаното, а ако не се получи, то има и косвени методи- например резултатите. А това виждане, че някой се кланя на олтара на науката си е твой "сламен човек", мислиш ли, че примерно хорицата дето отговарят за синхронизацията на сигналите от спътниците и GPS системите ходят и се кланят на икона на Айнщайн и отдолу от мъничка черна дупка изпълзява листче с резултатите?

За нас

"Форум Наука" е онлайн и поддържа научни, исторически и любопитни дискусии с учени, експерти, любители, учители и ученици.

За своята близо двайсет годишна история "Форум Наука" се утвърди като мост между тези, които знаят и тези, които искат да знаят. Всеки ден тук влизат хиляди, които търсят своя отговор.  Форумът е богат да информация и безкрайни дискусии по различни въпроси.

Подкрепи съществуването на форумa - направи дарение:

Дари

 

 

За контакти:

×
×
  • Create New...
/* Revenue-Ads-Footer */ /* За дарение */
×

Подкрепи форума!

Дори малко дарение от 5-10 лева от всеки, който намира форума за полезен, би направило огромна разлика. Това не е просто финансова подкрепа - това е вашият начин да кажете "Да, този форум е важен за мен и искам да продължи да съществува". Заедно можем да осигурим бъдещето на това специално място за споделяне на научни знания и идеи.