ISTORIK

"80 000 българи мучат над буквара, защото са тотално неграмотни.", съобщава просветния ни министър Сергей Игнатов, позовавайки се на данни на НСИ. Предстои на 10 500 неграмотни и слабо грамотни лица да преминат курсове за ограмотяване по проекта "Нов шанс за успех" на програмата "Развитие на човешките ресурси". Излезе резултатът от международно оценяване на учениците в ЕС. Оказва се, че най-слабо владеят родния си език учениците от три държави: България, Румъния и Люксембург. Този резултат не е причина за гордост, обаче.

Май доста се поотклонихте от основната посока на дискусията, а?...

Употреба на В или на У, вместо Р, Л или Б Този тип грешки са преди всичко произносителни. Но някои от тях понякога водят и до грешки на правописа. У вместо Л - скакауец (скакалец)ю - Уевски (Левски) - зеуенчук (зеленчук) - Уенин (Ленин) - уебед (лебед) - уеука (лелка) - уимон (лимон) - уистопад (листопад) - мисуим (мислим) - магистрауа (магистрала) - уента (лента) - уеко (леко) - уесно (лесно) - боука (болка) - ... В вместо Р - олигофвен (олигофрен) - фванцузин (французин) - Пвимовско (Приморско) - г-н Пвимовски (г-н Примовски) - пвиземяване (приземяване) - пвивода (природа) - пвеводач (преводач) - втовник (вторник) - четвъвтък (четвъртък) - януави (януари) - пвезидент (президент) - министъв (министър) - вадостен (радостен) - кавтон (картон) - квъв (кръв) - пвавопис (правопис) - пвисъда (присъда) - ... У вместо Б - уе (бе) - ...

Спомням си, че докато четях книгите от поредицата, си правех асоциации с различни исторически лица, събития, процеси. (Не питайте какви - не помня вече!) Та, мислех си, дали авторът е правил всичките тия асоциации, дето аз си правя и това (асоциациите) търсен ефект от негова страна ли са били, докато е пишел романа... Спомням си как един писател обясняваше, че недомлъвките в романа, а също така - и правенето на някакви асоциации от страна на читателите, докато четат, са една много голяма, но невидима част от книгата. Един втори, многопластов, план. Невидим фон... Колкото до сравнението между книгите и филма... Не съм изгледал всички серии (те колко са, всъщност?), но ми направи впечатление, че нещо не ме грабна така, както го направи романа. Малко съм разочарован. Очаквах да ме грабне като поредиците "Междузвездни войни", "Старгейт SG1" и "Старгейт - Атлантис". Може би, след като съм чел книгите, очакванията ми към филма са били завишени. Като цяло, филмът можеше да бъде и доста по-зле направен.

Славянизация + византинизация + интернационализация (общността на православните) = дебългаризация. Липсва само електрификацията на цялата бодлива тел, ограждаща границите на Византийската империя.

Да, той не е оракул на Аполон или на Амон-Ра, не е олицетворение на знанията на своята епоха като Леонардо да Винчи, не е енциклопедист като Дени Дидро, не е писател на научна фантастика като Жул Верн или Айзък Азимов, не е ясновидец като Ванга, не е не е футуролог като Алвин Тофлър... Няма как да предвиди какво би станало след 100, след 200, след 500, след 1000 или след 2000 години. Той е просто владетел на средновековна България от втората половина на IX век. Направил е своите избори, взел е своите решения и историята на държавата му е поела в някаква посока, различна от дотогавашната. С всички позитиви и негативи от това. И с всички пропуснати позитиви и негативи, ако изборът му на общодържавна религия би бил друг. --- Алтернативната история е подстил на фантастиката със сюжет, протичащ в свят, чието историческо развитие е отклонение от реалното, такова, каквото го познаваме. Казано в елементарен план, тя задава въпроса "Какво би станало, ако развоят на историческите събития бе друг?". По-голямата част от творбите в жанра са базирани на реални исторически събития, характерни социални, геополитически или индустриални обстоятелства, които се развиват по различен начин от този, по който реално са се развили. От средата на ХХ-ти век, този тип литература силно се обвързва с научната фантастика включвайки в себе си: - паравреме, - пътувания между алтернативни истории, вселени или действия, причиняващи разделянето на Историята на две или повече времеви линии, - ухрония. На френски, романите с алтернативна история се наричат ​​uchronie. Този неологизъм е базиран на английската дума утопия (място, което НЕ съществува) и гръцката дума за време - хронос. Ухронията се дефинира като време, което НЕ съществува. --- И аз предлагам разсъжденията да се върнат в коловоза на IX-X век, за да не навлизаме в ухрония, паравреме, паралелни вселени, няколко времеви линии и така нататък. Възможно е да бъде създадена паралелна тема в раздела за историческо моделиране, където тези неща да се обсъждат, но нека не се отклоняваме твърде далеч и твърде встрани от времевия хоризонт, към който е гледал Борис I - Михаил!

Ето една интересна статия относно хан Борис. http://chureshki.wor...13/hello-world/ В статията е наричан и цар, титла, която той не е носил. Но авторът на тази статия не е историк, а - теолог. Макар това да не го оправдава.

Зависи за кой исторически период говорим. Различен исторически период - различни по големина и вид плюсове и минуси. Хубаво е да се направи една таблица с колони за плюс и минус. И да се види какво бихме спечелили и какво бихме загубили, ако бяхме запазили езичеството. И - какво би станало, ако бяхме избрали католицизма. Или, ако по-късно бяхме избрали някоя протестантска Църква. Или - ако бяхме избрали исляма. Или пък - юдеизма (като хазарите). Или някоя по-екзотична религия - будизма, конфуцианството или някоя индийска религия. Съвсем хипотетично... Или - митраизма или зороастризма. Или някое еретическо учение - арианството, манихейството, богомилството, варлаамитството... Последното твърди, че Бог е познаваем. И, че заниманията с науките и с философията са единственият път, по който Той може да бъде опознат. Да се познае логиката на Божията промисъл. Разбира се, не бива да се забравят плюсовете и минусите, свързани с православието. И така, по пътя на сравнението - post factum би могло, въоръжени с историческите знания и с въображение и желание за исторически моделизъм, да поразсъждаваме кое би било най-добрия избор на владетеля Борис I. Ще се получи малко като в книгите-игри. --- Ти си героят в тази книга-игра. Ти си българският хан Борис I. Епизод 100 Предстои ти да избереш коя религия да наложиш на народа си. - Ако избираш да запазиш религията на древните си предци (религията на бог Тангра), иди на епизод 45! - Ако избираш да наложиш славянския политеизъм, скочи на еп. 56! - Ако избираш да наложиш православието, иди на гости на своя съсед - византийския император! Иди на епизод 33. - Ако избираш католицизма, изчакай да те посетят мисионери на папата и на немския крал на еп. 39! - Ако избираш исляма... - еп. 90. - Ако избираш... И така нататък... Епизод 45 Ти току-що избра да запазиш религията на предците си. Историята ще запомни много по-малко факти от твоя живот, няма да станеш известен като владетеля, наложил нова религия на народа си. Но, за сметка на това, запазваш живота на една немалка част от своите сънародници, които биха могли да се разбунтуват срещу теб, ако бе изменил на религията на древните си предци. Никога няма да разбереш какво би станало, ако бе променил религията на народа си... И така нататък... --- За съжаление, хан Борис не е чел тази книга игра, за да види до какви последици би довело всяко едно решение. Не би могъл да пробва различни варианти на този съдбовен избор. От друга страна, той е направил този труден избор и до края на живота си е живял с последиците от него. Ние - толкова векове по-късно - също живеем с последиците от този негов избор. Ние сме тук или заради този избор, или - въпреки него. Но все пак ни има... Трудно е да се каже каква би била историята на нашата държава, ако изборът на хана е бил друг. Миналото не се връща, то само се преглъща. За добро или за зло.

След като древна Македония завладява значителни тракийски земи, би могло да се каже условно и така, превръща се и в тракийска държава. След като завладява древна Гърция (Елада), става и гръцка държава. После, понеже македоните налагат елинската култура в земите на своята империя, периодът се нарича елинистически. Спомням си, че някакъв сръбски историк твърдеше, че цар Симеон I е сръбски цар. Да, той е и сръбски цар, нали завладява Сърбия...

Спомням си една интересна новина от Англия... В началото на XXI век в Англия бе променен закон, създаден през XII век.

Както казва един наш телевизионен журналист: "Имаме новина!"...

Тест за грамотност по съвременен български език http://www.gramoten.com/test-za-gramotnost Можете да тествате знанията си по български език. Направете го и проверете дали допускате елементарни грешки!

Типични грешки, които допускат в речевата си практика нашите представители в Народното събрание Промяна на окончанието за минало свършено време -ох ---> -ах - четах (четох) - влязах (влязох) - донесах (донесох) - доведах (доведох) - прочетах (прочетох) - излязах (излязох) - отнесах (отнесох) - занесах (занесох) - проведах (проведох) - отведах (отведох) - заведах (заведох) ... -ох ---> -ъх - четъх (четох) - рекъх (рекох) - влязъх (влязох) - донесъх (донесох) - доведъх (доведох) - прочетъх (проетох) - излязъх (излязох) - отнесъх (отнесох) - занесъх (занесох) - проведъх (проведох) - отведъх (отведох) - заведъх (заведох) ... -ах ---> ъх - казъх (казах) - отказъх (отказах) - отрязъх (отрязах) - опитъх (опитах) - обичъх (обичах) - гледъх (гледах) - показъх (показах) - наказъх (наказах) - изказъх (изказах) ... Замяна на Я с Ъ при употреба на формите на глагола за бъдеще време (ще + глагол) или на формата да + глагол - видъ (видя) - обеснъ (обЯснЯ) - поздравъ (поздравя) - говоръ (говоря) - хвърлъ (хвърля) - благодаръ (благодаря) - честитъ (честитя) - поставъ (поставя) - опитомъ (опитомя) - заявъ (заявя) - уточнъ (уточня) - взривъ (взривя) - уточнъ (уточня) - приравнъ (приравня) - похвалъ (похваля) - вървъ (вървя) - посветъ (посветя) - помислъ (помисля) - обмислъ (обмисля) - посетъ (посетя) ...

Неправилни ударения при някои наши и чужди думи - нАука (наУка) - нАучен (наУчен) - нАучно-изслдователски (наУчно-...) - нАучно-технически (наУчно-...) - нАучно-популярен (наУчно-...) - полИтика (политИка) - рОдина (родИна) - библиОтека (библиотЕка) - реглАмент (регламЕнт) - парлАмент (парламЕнт) - училищА (учИлища) - читалищА (читАлища) - игрищА (игрИща) - съдилищА (съдИлища) - огнищА (огнИща) - гробищА (грОбища) - летищА (летИща) - запаснИ (запАсни) - чиновЕ (чИнове) - прОграма (прогрАма) - наркОтик (наркотИк) - пътИща (пЪтища) - реглАмент (регламЕнт) - дветЕ (двЕте) - тритЕ (трИте) - дватА отбора (двАта...) - браншовА дейност (брАншова ...) - звуковА форма (звУкова...) - речевА практика (рЕчева...) - множествО (мнОжество) - човещинА (човЕщина) - българщинА (бЪларщина) - книжнинА (кнИжнина) - докладнА записка (доклАдна...) - стрУктура (структУра) - множествО (мнОжество) - улИчник (Уличник) - улИца (Улица) - прЕобладаващ (преобладАващ) - представИтели (предстАвители) - изнОс (Износ) - пЕпелник (пепелнИк) - гатАнка (гАтанка) - Искра (искрА) - парлАмент (парламЕнт) - Албум (албУм) - мИто (митО) - ведОмство, ведОмствен (вЕдомство, вЕдомствен; вЕдомост) - монитОринг (монИторинг; монИтор) - командОс (комАндос) - фермЕр (фЕрмер) - речевА практика (рЕчева практика) - гАмен (гамЕн) - Адрес (адрЕс) - Обица (обицА) - ръкОпис (ръкопИс) - насЕкомо (насекОмо) - обИчаи (обичАи) - веждИ (вЕжди) - ноктИ (нОкто) - чехлИ (чЕхли) - Адрес (адрЕс) - прОграма (прогрАма) - прОграмен (прогрАмен) - бЮро (бюрО) - грАнула (гранУла) - дактилографИя (дактилогрАфия) - дактилоскопИя (дактилоскОпия) - дЕкан (декАн) - епИтелен (епитЕлен) - еднострАнчив (едностранчИв) - отОк (Оток) - прОтов (протИв) - сИмптом (симптОм) - наркОтик (наркотИк) - ... Възможно е за тези грешки да са виновни ударенията на думи като горещинА, общинА, празнинА, мнозинствО, болшинствО... Една част от тези грешки са допуснати под влияние на руския език. Повечето от тези думи запазват ударението при изходната дума (трИ, Уча, мнОго, бЪлгарин, човЕк, рЕч, пЪт, грОб, запАс, Улица и др.) Друг тип грешка при ударенията е поставянето на второ ударение, което е ненужно и погрешно. - кОнтЕкст (контЕкст) - кОнтрабАнда (контрабАнда) - ... В българския език има и родни, и чужди думи с повече от едно ударение. Но в случая с чуждите думи и заемките трябва да се провери как те звучат в съответния чужд език. Ударенията са ДВЕ в случаите: АморАлен, АлогИчен, АнормАлен - това са побългарени чужди думи. Ударението е само ЕДНО в случаите неморАлен, нелогИчен, ненормАлен.

Ох, винаги е спешно... Странно - защо ли?

Добре, де... Защо едното училище да не бъде основното, а детето да посещава второто като частен ученик и да се явява там на изпити по специалните учебни предмети?

Да, филмът "300" е правен по комикс, а не - по учебник по история.

За съжаление е точно така.

Оперираните от чувство за хумор е добре да видят в кой раздел на форума се намира темата...

Освобождението на България от османо-турско владичество и митовете в българската история http://vbox7.com/play:6e43bbbd --- Годишник на РИМ гр. Пловдив (http://www.historymuseumplovdiv.org/) Митове и истории в България (Научна конференция, посветена на 125-годишнината от Съединението на княжество България с Източна Румелия) книга Седма, 2010 г. цена в музея - 4 лв.

Днес ще разгледаме употребата на три интересни думи - територия, терен и акватория Думите територия и терен произлизат от латинската дума terra - земя. Оттук произхождат (вероятно) и някои лични имена като Теренций и Терънс. Ще посоча две грешки: "На територията на нашите водоеми има много водни птици." Щом стане дума за спортни състезания, се заговорва за терен - независимо, дали тези състезания се провеждат на корт, върху тепих, върху ринг, върху трева, на шахматната дъска или дори - в басейн! От латинската дума aqua - вода произхождат думите акватория, акваланг, аквариум, аквапарк, аквамарин (морскосин цвят). Оттук произхождат и някои названия като Аквасорс, Акваленд, Акватека, Акватек, Акватоник, Акватоника, Акватерм. Обичайната употреба на думата акватория се свързва с териториалните води, най-вече - с определена водна ивица по брега на морето (или - на океана), прилежаща към определена държава. Българската акватория се възприема като прилежащата към страната част от Черно море. Вътрешните водоеми рядко се означават с тази дума. Но те не са територия, а - акватория; водоеми, намиращи се върху държавната територия.

За всички, които искат да са на брега на морето, но нямат тази възможност поради някаква причина: http://www.youtube.com/watch?v=DSdkr2eZ1Is&feature=relmfu http://www.youtube.com/watch?v=SQDmbPX8KIg

Настояще и настоящо, бъдеще и бъдещо Необходимо е да се прави разлика между съществителните бъдеще и настояще и прилагателните бъдещо и настоящо. От по-старите прилагателни бъдещ и настоящ (по произход това са причастия) са се отделили формите за среден род - бъдеще и настояще - и са се превърнали в съществителни имена, но - без форми за множествено число. Значението на думата бъдещ е: който ще бъде , ще се осъществи занапред, в бъдеще. Примери - бъдещ музикант, бъдеща работа, бъдещо дарование, бъдещо посещение.. Значението на думата бъдеще е: 1. времето, което ще настъпи след настоящето. 2. глаголно време, означаващо действие, което ще настъпи след момента на говоренето. Бъдеще време. Думите настоящ (който се извършва сега, в момента на говорене) и настояще (съвременна действителност, сегашно време) са русизми. Тези специфични думи са близки по звучене, но но различни по своя граматичен статус. Правилно е да се напише: - настоящЕто и бъдещЕто на България; - миналото, настоящЕто и бъдешЕто на човечеството; - бъдещЕто на Земята; - бъдещЕто на Вселената; - бъдещЕто на Европейския съюз; - предсказване на бъдещЕто; - настоящОто поколение; - бъдещОто устройство на обществото; - бъдещОто развитие на...; - полът на бъдещОто дете; Какви грешки се допускат най-често? Замяна на О с Е: - настоящЕто поколение; - бъдещЕто устройство на..., - бъдещЕто развитие на...; - бъдещЕто еднолично управление на царя...; - бъдещЕто изменение на законите на страната; - Ако бъдещЕто правителство на... реши да...; - ще се наруши настоящЕто статукво; Замяна на Е с О: - бъдещОто на партията СДС; - бъдещОто принадлежи на политическия център

Така е. Думата грешно идва от грях, а погрешно - от грешка. И аз сбърках, но - нарочно; за да видя, внимавате ли в час! Браво на Аспандиат, който се оказа най-внимателен от всички деца в класа!