Джереми
Потребител-
Брой отговори
912 -
Регистрация
-
Последен вход
Content Type
Профили
Форуми
Библиотека
Articles
Блогове
ВСИЧКО ПУБЛИКУВАНО ОТ Джереми
-
Да зависи по кой часовник отмерваме, аз се движа с релативистка скорост, моето време спрямо твоето е забавено, аз правя една крачка за една секунда по твоят часовник, докато ти по твоят часовник правиш една крачка за 10 секунди, съответно аз се движа по бързо от теб, и също изминавам по малко разстояние от теб, отчетено в твоята ИС. Всъщност аз прекрачвам половин метър за секунда отчетено от твоята ИС, защото времето е забавено и дължината е скъсена, погледнато от твоята ИС една крачка се равнява на половин и 10 секунди се равняват на 1. Значи по малко разстояние за по малко време, така скоростите се запазват и в двете ИС. Нека Младенов го изчисли той е по сметките
-
Материята не е изучена до край, даже не може до край да се изучи защото е безкрайна във форми и проявления, поне така се смята от учени и философи. Празнота в абсолютният случай не съществува, обаче това не означава че материя разделя материята, ако е така, пространството няма смисъл, всичко е материя в материята и така до безкрай. в този случай материята която съдържа другата материя, подобно на матрьошките, може да замести пространството и да кажем че растоянията са материални, обема също. Но трябва да се докаже че е така.
-
В една система, времето да тече по-бавно означава, че всички движения са забавени, включително и въртеливите Така е, но как отчитаме по бавни движения, става и на око, ама става и с часовник. Ти правиш 1 крачка за 1 секунда, аз правя 1 крачка за 10 секунди, кой крачи по бавно, ами аз разбира се.
-
Напротив върти се по бързо, забавеното време означава по малко отчитане на часовника, по малко отчетено време за един оборот, значи че колелото се върти по бързо.
-
Не е проблем.
-
Ми това се и получава в крайна сметка с избързване - забавяне
-
Забавянето на времето в едната отправна система, означава че в другата то избързва с един и същ коефициент.
-
Младенов не ти ли е хрумвало че ЛТ скъсяват по направление на движението, и удължават напречно на движението, с един и същ коефициент. Така парадоксът изчезва, дължините на окръжностите на колелата се запазват във всяка от двете отправни системи.
-
Има си пространство между тях, макар и запълнено с вода. пък и рибките заемат обем от пространството, защото съставните им части са разделени от същото пространство между тях, пространството е конструкт, така аз го възприемам интуитивно, да кажем аксиоматично. За теб то може да е реално но то няма физически параметри, значи е извън сферата на физичните обяснения. Ако имаш идея какво обяснява пространството като реалност, може да я споделиш.
-
пространството също е конструкт като времето, колкото е по голямо разстоянието пространството между два обекта, толкова повече те са разделени, разредени. Материя не може да разделя материя, само нематериално може, та в този контекст и пространството и времето не са материя а само конструкт, без които не може да се дефинират събития и обекти, те са опознавателни конструкти, свойства на човешкото познание опознавателни инструменти така да се каже, те са следствие от Когнитивността
-
Времето е абстракция на вселенски процеси и движения, тяхно обобщение. Всъщност когато мерим време ние мерим тези вселенски събития и процеси. Когато кажем "изминал е 1 час" всъщност изминават някакви събития, планетата се завърта с няколко радиана, родил се е някакъв човек, отбор по футбол е победил друг, възникнала е война някъде, градушка е ударила някъде, някой е спечелил от тото, и т.н. Пространството се схваща интуитивно като "вместилище на обекти и материя, обаче ако една стая е препълнена с предмети, и няма повече място, това означава ли че в стаята няма пространство, пространството си остава, макар че не може повече да се слагат предмети в него, пространството е по скоро демаркациона линия, то разделя предметите един от друг.
-
Времето е абстракция мисловен конструкт, без който не може да се разграничават събития, промени във вселената, без този конструкт вселената е непознаваема, мисля че същото важи и за пространството. Като конструкт те нямат физически смисъл, затова не могат да се съкращават, забавят и т.н физически свойства.
-
Първо трябва зрителна автентична информация за скалата а не картинка от нея, след това зрителна автентична информация за размера на метъра и накрая съпоставяне сравняване на едната дължина с другата. Това са мозъчни операции но не съм сигурен в какво точно се изразява физическото "взаимодействие" на метъра със скалата.
