Забелязахме, че използвате Ad Blocker

Разбираме желанието ви за по-добро потребителско изживяване, но рекламите помагат за поддържането на форума.

Имате два варианта:
1. Регистрирайте се безплатно и разглеждайте форума без реклами
2. Изключете Ad Blocker-а за този сайт:
    • Кликнете върху иконата на Ad Blocker в браузъра
    • Изберете "Pause" или "Disable" за този сайт

Регистрирайте се или обновете страницата след изключване на Ad Blocker

Отиди на
Форум "Наука"

T.Jonchev

Глобален Модератор
  • Брой отговори

    4298
  • Регистрация

  • Последен вход

  • Days Won

    88

ВСИЧКО ПУБЛИКУВАНО ОТ T.Jonchev

  1. Бог да го прости! Беше голям специалист и много коректен човек.
  2. Какви? На каква тема? С какви тези? С какви аргументи? Ами поне ги посочете тези несъмнени приноси. Аз си признавам, че не съм чел публикации на д-р Ценов, които не са издавани у нас. Вие обаче очевидно сте чели такива - в противен случай не бих могъл да си обясня категоричното адмириране. Колкото го грешките: да, всеки допуска такива. Но има грешки и грешки. Едно е да направиш изчислителна грешка, съвсем друго - да обърнеш наопъки формулите на Виет. Странна? Какво имате предвид? Абе не питай с какво я заменя,защото ще ти призлее. Така или инак - казва, че не е "хан" и е прав.
  3. Аз мога. Той опровергава и отхвърля титлата "хан" и за това е несъмнено прав. Посочих го и някъде по-горе из темата.
  4. Май съм ти казвал мнението си по този въпрос, така че може да се повторя: според мен оттеглянето му от поста и замонашването най-вероятно е било свързано с падането от власт на семейния приятел и покровител Теоктист.
  5. Въпросните две посочвания за отношението на Методий към славяните и славянския език са сред най-ярките аргументи срещу хипотезата за славянския произход на братята. В продължение на десетилетия в христоматиите тези два израза услужливо бяха пропускани и заместване с многоточия.
  6. Чърчил в отговор на дълго и нападателно изказване на един от водачите на опозицията в парламента: Речта на почитаемия лорд беше добра и нова: там, където беше добра, не беше нова, а там, където беше нова, не беше добра.
  7. Ако се беше справил, тази тема нямаше да я има. Което доказва, че дори когато политиката яха историята, то не може да е задълго.
  8. На теория имаш право. Не такава е обаче масовата практика. Именно. И всяко друго училище ще се окаже принудено да ги търпи - в противен случай си създава всевъзможни проблеми, в т.ч. финансови и в края на краищата загива поради липса на ученици. Точно както става примерно с хранителните магазини: упорстват ли да предлагат само качествени артикули, клиентите бързо намаляват, оборотът пада и накрая пускат кепенците. Но можеш да се окажеш с диплома за космонавт и с ниво на метач. Искаш да кажеш, че ако му увеличат заплатата, учителят ще стане по-знаещ, по-можещ, по-работлив? Надали. Ако един преподавател е качествен, той е качествен и държи "висока летва" от уважение към предмета си, към себе си, към работата си. И често с пълното съзнание, че това по-скоро ще му намали заплатата, защото като остави 50 човека на поправителен, следващата година половината от тях ще са избягали в съседното училище, където ще изкарат без поправителен и без да учат. Всъщност един учебник има средно по стотина. Но доколко това е проблем, е въпрос на гледна точка, защото ако на учениците не им се учи, те въобще не го отварят.
  9. Най-съсипващия образованието (и средното, и висшето) проблем е това, че по-голямата част от образователните институции са фактически принудени да преследват деца и родители, за да ги направят свои ученици или студенти, а след това се налага да ги ухажват непрекъснато, за да не ги изпуснат. Причината за това е в модела на финансиране, наложен от държавата при наличие на безброй училища и университети при доста редуциран брой потребители на образование. При това положение няма как нивото да не се срине. Всичко останало - условия за работа, размер на заплати, провокиране на интерес, качество на преподаване, проблеми с помагала и учебници, недобро менажиране в институциите, демотивация за учене, девалвация на оценяването и т.н., и т.н. - са само неприятни съпътстващи явления.
  10. Всъщност доста съм изненадан да видя, че докторската дисертация започва с произхода на Кирил и Методий и завършва с това кой запалил Москва през 1812г. Нещо ми се губи връзката, освен ако тя не е примерно, че пожарът е дело на българите. Но няма да обсъждам структурата - може би през 1900г. такива екстравагантни комбинации са били допустими в дисертациите. Само че щом в тази дисертация има три тези, а Historische Studien публикува само третата (която не касае българската история), а не публикува първата и втората (които не само я касаят, но са и по-атрактивните, както личи от формулировката им), това предизвиква размисли.
  11. Темата съвсем не е за българския произход, а за грешките на Г.Ценов, така че - боя се - дълго няма да може да се изчерпа.
  12. Така е, но мисля, че тази подробност може да се пренебрегне. Работата е в съдържанието, не в обема - той е само административно изискване (за протокола, както казваш), макар че сериозна и важна тема няма как да се разработи в няколко страници.
  13. Абе, бая пари са хвърлени и хората са се постарали, но ... не можах да се отърва от усещането за кичозност. Каквато напомпана я пишем историята, така я и представяме в музеите. Липсва й истински дух.
  14. Заселеният от лангобардите в района на Беневентум български вожд, за когото говори Павел Дякон. Убеден съм, че знаете добре това.
  15. Не мисля, че е така. Ако някой в днешно време се опасяваше от този "обществен враг", както казваш, просто нищо не трябваше да прави. Ганчо Ценов наистина беше напълно забравен. Аз съм медиевист и буквално съм изчел "де що има" по Българско Средновековие от Раковски и Кръстевич през Иречек, Дринов и Златарски, та до Георги Николов и Петър Голийски, барабар с всевъзможни издания на източниците, но до 2006г. не бях чувал нито името му, нито заглавие на негово изследване. Точно обратното: интересът към Ценов е провокиран от неколцина доста възрастни днес хора, единият от които - Здравко Даскалов - дори му се пада близък роднина (забравих какъв точно). Те именно стоят в основата и на преиздадените публикации и са автори на възторжените предговори. Освен това - поне някои от тези издания са фототипни (напр. "Произходът на българите и началото на българската държава и българската църква" - издание на Хелиопол от 2005г., с което разполагам). Така че в преизданията д-р Ганчо Ценов не е очернен - такъв е, какъвто всъщност е бил.
  16. Логично е да пише едно и също, след като е преиздание. Не съм склонен да изпадам в параноя по този въпрос. Едната публикация от тези, които съм чел, беше оригиналното издание от началото на миналия век и не намирам никаква разлика в подхода, метода и стила между нея и преизданията. Ти какво имаш предвид? Че в преизданията научното величие на Ценов е нарочно превърнато в нелепост?
  17. Нищо не намеквам, г-н Табов, дадох само пример. И ясно казах, че една публикация е стойностна, ако е стойностна, не заради издателството, а заради съдържанието. Не съм чел дисертацията на Г.Ценов, не мога да я преценявам и съответно - не я коментирам. Но съм чел други негови публикации, имам мнение по тях, коментирал съм ги достатъчно аргументирано и факта на тяхното преиздаване в началото на настоящия век не е в състояние да ме убеди в стойността им. Разбирам, че нямате намерение да обсъждате становищата на Г.Ценов, които съм оспорил в моята статия, а смятам, че разбирам и защо. Но вие трябва да разберете, че оценка за автор, направена по издателството и обложката, е и ще си остане твърде неубедителна.
  18. Г-н Табов, щом като - макар че сте математик - се занимавате и с история, несъмнено знаете онзи гръцки анекдот, от който произлиза поговорката "тук е Родос". Аз съм "професионален историк" (каквото и значение да придавате на кавичките в случая) и от момента, в който прочетох книга на д-р Г.Ценов, съм готов да водя спор по негови тези. Няма как да го водя в академичните среди, защото там - право или криво - има пълно съгласие относно тях. Ето защо опитах да повдигна редица въпроси, на които д-р Ценов дава свои отговори, в историческите форуми - всъщност именно там тезите на Ценов намират привърженици. Оказа се обаче, че онези, които смятат Ганчо Ценов за велик историк, никак не са склонни да обсъждат конкретиката около неговите твърдения. Преди години написах доста обстойна критика върху три публикации на Г.Ценов. Оттогава и до момента от страна на д-р Ценовите апологети не съм видял друго, освен това същото голословно отрицание и нападки, от които самият Г.Ценов много често се оплаква и за които разточително му съчувстват неговите фенове. И излиза, че Ценов е прав просто защото е прав. Няма доказателства, няма аргументи. За своите привърженици той се явява аксиома или пък лема - вие изберете професионално кой от двата термина е по-подходящият. Няма как един професионален историк (с кавички или без) да се съгласи с изследвач, според който Аспарух живее ту в IV, ту в VII век и който с еднаква безапелационност налага тези две твърдения, без да признае, че е сбъркал поне в едното. Подобни противоречия изпълват всички книги на Ценов, които съм чел. Не разбирам защо тези твърдения да не бъдат коментирани в исторически форум. Понеже не е академична среда? Никога не съм смятал средата за най-важното нещо - както впрочем и издателството. Интересуват ме същината и аргументите.
  19. Учудвам се на подобни мнения и не мога да проумея защо един спор трябва да се води около това кой кого харесвал и кого не, кой къде бил влизал, кой и кога го издавал или забранявал и т.н. вместо около конкретиката на твърденията и стойността на аргументите. Как така две от книгите на д-р Ценов били издадени от най-реномирани световни издателства? С пари, разбира се. Спомням си, че и "трудовете" на Тодор Живков навремето бяха издадени от реномирано издателство в Англия. Да не би това обстоятелство да ги е направило по-стойностни?
  20. Работата е малко като в един стар виц, който сега няма да разказвам. Има запазен череп, за който се твърди, че е на крал Дагоберт (понеже е обявен за светец), но този череп не е направен на чаша, а се пази сложен в чаша (църковен потир за причастия). Дагоберт, чийто евентуален череп е в тази чаша, е Дагоберт ΙΙ (+ 679), a крал Дагоберт, който се споменава във връзка с българите, е Дагоберт I (+ 639). Дагоберт I, който има общо с българите, няма обаче нищо общо с Алцек, а със съвсем друг български вожд, чието име е Алциок. Двамата не са идентични - живеят в различно време и действат на различни места. Така че ако идеята на зададения въпрос е, че Алцек си е направил чаша от Дагобертовата кратуна, подобно на Крум с Никифоровата, това е измишльотина, в която няма нищо вярно. Ето го и самият Дагобертов череп, полуразцепен с брадва според едната версия за убийството му.Дагоберт ΙΙ.bmp
  21. Целгуба?! Ех, тази непреходна Фани Мутафова!
  22. Само по себе си сражението е забележително, впечатлението, което е произвело - също, но значението му ми се струва доста скромно.
  23. Прав си. Всъщност по-големият шедьовър е Улм, защото е иновация във военното изкуство - да не говорим, че много повече от всяко друго сражение си пасва с императивите на модерната епоха относно значимостта на отделния човек (респективно - живот). Но щом е битка - ние обикновено предпочитаме екшъна. Та и аз така в случая.

За нас

"Форум Наука" е онлайн и поддържа научни, исторически и любопитни дискусии с учени, експерти, любители, учители и ученици.

За своята близо двайсет годишна история "Форум Наука" се утвърди като мост между тези, които знаят и тези, които искат да знаят. Всеки ден тук влизат хиляди, които търсят своя отговор.  Форумът е богат да информация и безкрайни дискусии по различни въпроси.

Подкрепи съществуването на форумa - направи дарение:

Дари

 

 

За контакти:

×
×
  • Create New...
/* Revenue-Ads-Footer */ /* За дарение */
×

Подкрепи форума!

Дори малко дарение от 5-10 лева от всеки, който намира форума за полезен, би направило огромна разлика. Това не е просто финансова подкрепа - това е вашият начин да кажете "Да, този форум е важен за мен и искам да продължи да съществува". Заедно можем да осигурим бъдещето на това специално място за споделяне на научни знания и идеи.