Забелязахме, че използвате Ad Blocker

Разбираме желанието ви за по-добро потребителско изживяване, но рекламите помагат за поддържането на форума.

Имате два варианта:
1. Регистрирайте се безплатно и разглеждайте форума без реклами
2. Изключете Ad Blocker-а за този сайт:
    • Кликнете върху иконата на Ad Blocker в браузъра
    • Изберете "Pause" или "Disable" за този сайт

Регистрирайте се или обновете страницата след изключване на Ad Blocker

Отиди на
Форум "Наука"

Б.Богданов

Глобален Модератор
  • Брой отговори

    2703
  • Регистрация

  • Последен вход

  • Days Won

    19

ВСИЧКО ПУБЛИКУВАНО ОТ Б.Богданов

  1. Аз съм ходил на Кравай. Не ми ли личи? . . . Там излизаше безплатно. Висяхме по пейките, а в самото заведение имаше нe повече от десетина места. Продаваха пици, безалкохолни напитки и т.н. Често имаше хайки от цивилни милиционери.
  2. А кой е той? Ромул, Рем или някой друг?
  3. Моето мнение няма да бъде подкрепено с аргументи .. . Само ще кажа, че армия по швейцарски образец състояща се само от около 9 000 професионални военни предимно служещи в ВВС, ми се струва, че е отличен вариант за съвременен тип армия.. дори за България.
  4. За раздвижване на темата, след като няма нищо ново, което да споделя ще се опитам да ви накарам поне да се усмихнете.... Детенце на програмист пита баща си, който е затънал дълбоко в дебъгването на сложна програма: - Тате, татееее... слънцето утре ше изгрее ли? Програмистът пита разсеяно: - Днес изгря ли? - Да. - А вчера? - Да. - Нищо не пипай!!!
  5. Поредните щуротии... Гравитацията не е вълна - онагледява се с такава за улеснение. Докато не бъдат открити гравитоните, не може да се говори за вълна. На една вълна се измерват някои показатели, по които тя се определя. Според господстващата частна теория - гравитацията е изкривяване на пространство - време. Тотално се нагазил в псевдо науката, и ако продължаваш с мнения в този стил ще бъде принуден да ги преместя в раздел Псевдонаука. мод. физика ББ
  6. Но колега, извинявам се, но това което твърдите просто не е вярно. Може би трябва да проучите двете школи по времето на Нютон за дуализма светлината и кой какво и как е открил, та до времето през което работил Айнщайн.
  7. Този цитат е свързан индиректно с физиката, а този раздел е именно физика. Предполагам, че мястото на подобна тема е в някои от другите раздели. ББ
  8. Поздравления за темата!
  9. Това пък къде го пише? За западното виждане и за източното? Просто не е вярно. Към момента аз съм чул само за Теория на всичко. Понятието Всеобщ закон за първи път чувам... след търсене с Гугъл не откривам подобен.
  10. Не разбирам това определение? Един прост пример: светлината притежава енергия и т.н., но фотоните не притежават маса - следователно подобно определение не е валидно.
  11. Напълно съм съгласен с предходния пост.
  12. Ако ми позволите да се върна към по-старите постове в темата относно използването на готови средства за изграждане на гейм приложения и да изкажа своето не особено компетентно мнение, смятам, че средствата от високо ниво, които се предлагат на пазара или олпън сорс не биха свършили качествено работа. Средствата на ниско ниво, като компилаторите на асемрлер или ANSI C с много по-успех биха се справили за създаване на бърза графична машина. Говоря конкретно за графичните машини - най-голямото предизвикателство пред една фирма създател на игри. Най-елементарното доказателство , което мога да представя е например да се напише сорс за размяната на две стойности на две променливи. С езиците от високо ниво е необходимо да бъде декларирана трета променлива, на която временно да се присвои едната стойност. Би могло да се напише сорс, който не съдържа подобни операции? Ами може.... на асемблер. :-) това води до бързодействие и т.н. Не казвам, че е необходимо цялата игра да се пише на ниско ниво, но има модули, които задължително трябва да бъдат реализирани на езици максимално доближаващи се до маш. код. Поздрави, ББ
  13. Мисля, че има подобни гаубици във Военно историческия музей или бъркам?
  14. Монтировка е.
  15. Знаеш Жоро, че всичко измислено от човек в точните науки може да бъде разбрано.. Въпрос на време и воля. Поне така аз мисля.
  16. искам да кожа - до преди една година. От тогава са ми последните наблюдения..
  17. Вица е супер, но действителността в СУ е друга... Едни от най-интересните лекции са на тема КМ, а също така и преподавателите са много уважавани и лекциите им са посещавани. Поне бе така до преди година... ББ
  18. Може да ви звучи смешно, но ако е вярно?
  19. Преносима метеорологична станция. Забелязва се частта за измерване на посоката и скоростта на вятъра, термометър и т.н.
  20. При използване на фото плака не е обходимо да има прорез. Достатъчно е, плаката да бъде надраскана с две линии. Това е предимството спрямо другите материали.
  21. Правил съм този опит в домашни условия използвайки осветената част на фотографски филм. Чел съм за този метод някъде из нета. Опитът бе сполучлив, но изисква известно налучкване на разстоянието между двата процепа. Изрязах процепите със скалпел. . . . Успех в експерименталната физика! Поздрави, Б.
  22. Преди няколко години замъкът бе затворен за посетители. Аз го видях през решетката на парадния вход ... това беше.
  23. Бих предпочел да си купя SONY.

За нас

"Форум Наука" е онлайн и поддържа научни, исторически и любопитни дискусии с учени, експерти, любители, учители и ученици.

За своята близо двайсет годишна история "Форум Наука" се утвърди като мост между тези, които знаят и тези, които искат да знаят. Всеки ден тук влизат хиляди, които търсят своя отговор.  Форумът е богат да информация и безкрайни дискусии по различни въпроси.

Подкрепи съществуването на форумa - направи дарение:

Дари

 

 

За контакти:

×
×
  • Create New...
/* Revenue-Ads-Footer */ /* За дарение */
×

Подкрепи форума!

Дори малко дарение от 5-10 лева от всеки, който намира форума за полезен, би направило огромна разлика. Това не е просто финансова подкрепа - това е вашият начин да кажете "Да, този форум е важен за мен и искам да продължи да съществува". Заедно можем да осигурим бъдещето на това специално място за споделяне на научни знания и идеи.