Mобинг/булинг и как да се борим с тях

[insighting]

Печална история в социалната мрежа води началото си от един фотоконкурс, чиито участници били атакувани с агресивни изказвания. Повечето от участващите не обръщали внимание, но един от тях решил, че случващото се не трябва да се игнорира. В отговор на това оскърбленията по негов адрес зачестили. След месец този участник застрелял собствените си родители. Дори когато бил вече зад решетките, троловете не го оставяли в покой. Психиатрите констатирали, че той страда от шизофрения в реактивна фаза, след което бил изпратен на принудително лечение.

Много хора са подлагани виртуално и реално на такъв тормоз. Психологическият терор, освен вариациите на Леймън, си има и други имена: мобинг и булинг. Последствията за атакуваните от тези синдроми са чести панически състояния и инфаркти.

Какви ефективни мерки трябва да бъдат наложени, та да се ограничи това влияние?

 

 

[Amazonski]

Мисля че вече се прилагат. Поне в UK има хора влезли за това в затвора и то за дълги години. Евективен затвор, това е единствената превенция. 

В Русия също част от уродите, които убеждаваха в интернет тинейджъри да се самоубиват са в затвора. Макар че не всички. За съжаление едно българско дете също стана жертва на тези психопати.

[dora]

Чрез:

- ограничаване на времето, прекарвано в социалните мрежи, така че да няма кога да се изграждат отношения от типа насилник-жертва - на първо място. Няма ангажираност в социалните мрежи, няма опасност за мобване и булинг.

- внимателен подбор на контактите в социалните мрежи, ограничаване на приятелския кръг до най-близките, регулиране на настройките на социалните мрежи така, че лична информация да се вижда само от приятелите, но не и от приятелите на приятелите,

- докладване и блокиране на потребителите, които проявяват агресивни тенденции,

- внимание какво се публикува, тоест превентивно неутрализиране на възможността по публикуваната информация нещата да станат твърде лични, както и потребителят да бъде издирен и реално заплашен от насилие.

- с недопускане лични снимки или информация да бъде качвана онлайн от други, тоест приятели, познати, суъченици. Под което имам предвид примерно, че тийнът правил секс със съученичка, снимал я в процеса и после качил нейни голи или сексуални снимки онлайн, при което общите му приятели започнали да я тормозят. Тя е трябвало да откаже да бъде снимана още в началото, защото не е ясно за какво ще бъдат използвани тези снимки.

- образоване на младите хора относно булигна и мобинга, както и относно последствията на поведението им онлайн

- родителски контрол над използването на интернет и родителски достъп до акаунта на тийнейджъра. Право на собствена парола след навършване на пълнолетие като изрично условие, иначе блокиране на достъпа до социалните мрежи чрез софтуер изобщо.

Редактирано Юли 12, 2018 от dora

[dora]

p.s. Извън интернет, за борбата с тормоза в училище има множество специализирани програми, но не всички работят:

Тази потвърдено работи в няколко държави:

http://www.unesco.org/new/en/education/themes/strengthening-education-systems/quality- framework/promising-practices/anti-bullying-programme-in-finland/

За тормоза на работното място, някои фирми имат написани на хартия политики, но това не означва, че той не се случва, нито че веднъж възникнала, токсичната среда може да бъде променена. Обикновено без драматична промяна в управлението не може. Решението е напускане.

Редактирано Юли 13, 2018 от dora

[insighting]

Притча

Живяло някога едно момченце, което по цял ден удряло своето барабанче и се наслаждавало на думкането си всяка минута. Околните били безсилни да спрат този шум. Те поискали помощ от разни мъдри хора да направят нещо с това досадно дете.

Първият мъдрец казал на момчето, че ако продължава да шуми, тъпанчетата му ще се спукат. Вторият му казал, че биенето на барабана е свещен ритуал и трябва да се извършва само при специални случаи. Трети предложил на съседите тапи за уши, четвъртият дал на детето да чете една книга, петият дал на съседите книги как да контролират гнева си, шестият предложил на детето упражнения за ума, за да бъде то спокойно.

Всичко това действало до определено време. В крайна сметка дошъл истински мъдрец. Той оценил ситуацията, дал на момчето чук и длето и казал: "Интересно, а какво ли има вътре в барабана?"