Doris

Алва, напразно се мориш, на Хелоуин не хващат дикиш ни забрани, ни анатеми. Митак, зарежи химия, физика и прочее. Тука противниците на спорта толкова са се надъхали, че са решили да показват висше майсторство в разиграването на словесната топка, но както я разиграват , така си вкарват и автоголове, само трябва да има някой, който да ги регистрира.

То се видя, къде ти е проблемът, учителят по физическо не ти е писал 6 и сега айде да закрием физическото...

Виж сега, тука или подменяш предмета, не обсъждаме професионалните училища, а общообразователните или я караш по старата комунистическа представа, че обикновеният човек трябва и може да бъде ограничен в една обслужваща роля като материал за нуждите на един управляващ елит. Ами същият плочкаджия, който те интересува само как ще ти налепи плочките може да се окаже твой съсед и да ти проглуши ушите с чалга, защото си няма елементарна музикална култура или някоя вечер да ти потроши кокалите в състава на пияна агитка защото си няма и елементарна спортна култура. Може и един ден да се окаже в ролята на управляващ държавата нихилист и тогава като част от неговата родина положението ти никак няма да е приятно. Мисля, че познатото на всички явление - пренебрегването на предмети, които рядко имат значение за пряката масова професионална реализация като музика, изобразително изкуство и физическо възпитание има корени от епохата на социализма, когато на човека се гледаше повече като обслужваща някого (или т.нар. "общо благо") единица, отколкото като на личност. Родолюбието, според мен се проявява естествено, стига да няма някакви целенасочени внушения в обратна посока. Всеки човек има нужда да е част от малки и по-големи общности и родните му такива са по принцип най-подходящи. За това съм против идеологизирането на предмети като история и география, както и на създаването на специални идеологически дисциплини. Историята трябва да е наука , а не да внушава каквото и да е. Последица от нескопосаното внушаване на патриотизъм чрез историята е че днес много лесно може да се внушава нихилизъм , които мимикрира уж като обективност. Красноречив пример в това отношение са историческите статии на Гербов.

Римската империя е рухнала заради злоупотребата с власт на последните римляни. В демократичната Европа такова уливане е невъзможно.

По-важно е този закон и институции за кого работят. Може много точно да работят, но ако облагодетелстват някои други ще видиш пълна трапеза през крив макарон. Тъй че твоето уравнение си има параметър, който е отрицателен при липса на родолюбие.

Чакай , написах , че напускат поради ниското си родолюбие (не им харесва тука поради ред причини, но и им се внушава нихилизъм), а не самочувствие.

Аз оставам с впечатление, че по-скоро Минковски и Генов са на две различни позиции. Но нека останем в теоретичната сфера на Минковски: "ниско самочувствие и ниско родолюбие да корелират с висок просперитет, т.е. БВП". Какво се случва с готовия продукт на образованието - отгледаните и изучени младежи по тази рецепта, ами поради ниското си родолюбие хващат при първия удобен случай пътя към по-добре уредени държави и създават БВП за тях. При това поради ниското си самочувствие работят повече за по-малко пари и така просперитетът наистина се увеличава, ама не за българското общество, което е вложило средства за обучението и възпитанието на тези хора.

Тука се е получило нещо като предаването "Кой е по-по-най?"

Но в статията на Юлиян Генов самочувствието, дето го нямаме е представено като положителна черта за икономическия просперитет, а липсата му води до компенсаторни механизми, израз на комплекси за малоценност..

Ми то доста хора ги втриса и от математика, пък е основен предмет в цял свят. Трябва си за да си обучен пълноценно, както и физическото. Много хубава статия, ама гордост (себеизтъкване) е нещо различно от самочувствие (позитивна представа за себе си). Още повече се различават антиподите им - самоизличаване и комплекс за малоценност. Ето и един друг поглед към липсата на самочувствие у българина: http://www.dnevnik.bg/dnevnikplus/2004/05/20/158354_kakvi_sme_dnes_i_zashto_tolkova_malko_uspiavame/

Това не можах да го открия. Ако е нещо в стил Хофстеде, в неговата схема на измерения на културите самочувствието влиза в индивидуализма, а страните с най-голям индивидуализъм са САЩ , Канада, Великобритания. А за спорта просто ти липсват основни познания, защото не си случил на учители.

Алва, ти тука непрекъснато пускаш разни бомбички, да ни шокираш, чак до Стоичков стигна. Има връзка между качествата, които се изграждат в отделната личност и качествата на обществото, тука училището има голяма роля. Впрочем ти пръв я подхвана, с абсурдното твърдение, че ниското самочувствие и комплексираността са хубаво нещо, иначе ни чака лошо. Аз пък твърдя обратното. Разните скинари, биячи, рекетьори, стрелци са все хора с комплекси, които някой им е начукал в главите, а те си го изкарват на обществото, където усетят слабо място. Затуй аз казвам - "Здрав дух в здраво тяло" и не се бой. Тука някой твърдеше, че спортът предизвиквал агресия, напротив, спортът овладява и канализира естествената склонност към агресия, особено в младежка възраст. Освен това създава и качества, които предпазват от това, да станеш жертва на агресия. За съжаление обаче физическото възпитание в училищата е под всякаква критика. Училищата с малко ученици са бедни и нямат елементарна база за спорт. В училищата с много ученици, като претъпканото НПМГ пък няма къде да се раздвижиш без да бутнеш някого.

В личен план: 1. Ниското самочувствие е лошо нещо, човек със ниско самочувствие е нещастен и безперспективен. Самочувствието и самоуважението са жизнено нужни за правилното психическо развитие на всяко живо същество. 2. Комплексите са вредни, те се появяват при проблеми по т.1 3. Още по вредно е да се влияеш от чуждите комплекси, насочени срещу твоето самочувствие. 4. Спортът е чудесно средство да не ти се случват гореизброените беди. В обществен план е същото, само че колективното самочувствие е родолюбие, а колективната комплексираност избива в шовинизъм. Сърбите и македонците страдат не заради самочувствие, а заради комплекси. Като илюстрация една песничка за родолюбието: и една за комплекса:

Прав си, че е нужно да се определи какво е политика и да се отдели от другото, което би трябвало да е наука според анонса на форума. Мисля, че тази тема е опит точно за такова разделяне, но не знам до колко ще се получи. И изглежда не се е получило, щом си недоволен. Нужно е разделяне на тези, които искат да четат нещо свястно, а не да им набиват в главите разни агитации, уж че били наука. Нужно е и на тези, които искат да бистрят културно политиката, без да им натрапват "правилната" такава. Ситуацията ми напомня на някои магазини, които заради кризата пробваха да съчетават стоки от съвсем различни браншове и става така, че влезеш в магазин за хранителни стоки, а до саламите хората пробват обувки. Тука даже се предлага някакъв хибрид - обувкосалам, например, обясняват ми колко вредно било Априлското въстание, без дори да имат представа какво е то, например, смятат, че Бенковски ръководи въстанието от Търново (сигурно щото той е най-известната личност от това събитие, а пък Търновския е първи революционен окръг), и не може да възразяваш, защото си проста българка, учила в българско училище. Лично на мен никакви гладиуси не ми трябват, достатъчно ми е, че си имам глава да мисли, но здравата ми писна.

Митак, може би не съм в течение, но имам чувството, че не си формулирал проблема.

От години следя във фейсбук усърдието, с което събираш литература за Древния Египет. Даже от време на време някои материали ги прочитам , а някои се оказа, че съм ги чела.

Вълната на дьо Бройл, въпреки че исторически като идея е произлязла от електромагнитната вълна (от вълново-корпускулярния дуализъм при фотона), се оказва вълнова функция на свободно движеща се частица, т.е. не е електромагнитна вълна. Обаче наистина при вълновите процеси дифракционните явления стават по един и същ механизъм. Принципът на Хюйгенс-Френел може да се изведе математически от вълновото уравнение, така че на него може да се гледа като на средство за по-лесно определяне на формата на вълновия фронт, без непременно да има нещо, което преизлъчва. http://alexandr4784.narod.ru/sdvopdf4/sopgl04_43.pdf

Успокой се, Гравити, разбира се че съществуват и прекъснати и безкрайни математически функции в хилбертовото , а също и в обикновеното евклидово математическо пространство и те се използват във физиката. Работата е в това, че представата ти за локализирани частици не се връзва с КМ. Вълновата функция отдавна е описана в учебниците и тя трябва да отговаря на описаните условия, защото не е някаква си математическа функция, а функция, описваща състоянието на физически обекти. Както пише в цитатите, прекъсване и то на производните може да има в редки идеализирани случаи. За да си изясним защо Мичио Каку използва израза "електронът може да бъде на две места едновеменно" може да погледнем по-подробно експериментите, за които е цитираната статия (първата от пост №1) и в които всъщност не става дума за електрони, а за фотони и йони. Използвайки КМ нелокалност на частиците, Серж Арош успява да улови и контролира единични фотони: http://elementy.ru/news/431910?page_design=print Рис. 3. Схематичное изображение того, как возбужденный атом излучает фотон. Стандартное изображение вылетающего фотона как объекта, локализованного на атомном масштабе (вверху), дает очень неправильное представление о «начальных размерах» фотона. Гораздо более предпочтительней будет картинка, на которой фотон изображен в виде облака с размерами намного больше атомных (внизу) Рис. 4. Темп излучения фотона возбужденным атомом в неограниченном пространстве определяется лишь внутренними атомными процессами (слева). Однако если атом находится в резонаторе, то излучение можно сильно либо сильно подавить (в центре), либо резко усилить (справа)

Може да тренират и за хелий , а картинката трябва да се получава като комулативен ефект от електроните на много атоми. Не претендирам за безгрешност, но не е много учтиво да казваш , че си измислям, след като и постнах линк - материалът, който и Ник коментира, където на български си пише: http://mgu-physics.com/e107_files/downloads/at_physics/Vylnova_funkcia_i_neinia_fizichen_smisyl.pdf Ето и от уикипедията на руски: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F Ето и на английски: http://physicspages.com/2011/01/25/wave-function-borns-conditions/ Въобще, преди да тръгне да обяснява и да обвинява, човек трябва нещо да е прочел, а не само да жонглира с научни термини.

Допуснах грешка,като предположих, че имаш представа какво е вълнова функция и само си пропуснал условието за непрекъснатост, има и още изисквания, както споменах, могат да се видят в материала, към който сложих линк, както и в други подобни. Наистина, в израза в израза за вероятността участва и обема, не е само квадратът на модула на вълновата функция ,Цитираният израз е за елементарен (малък) обем, в който приемаме, че плътността вероятността е постоянна. Когато търсим вероятността в по-голям обем, в който плътността и приема различни стойности, се интегрира . За цялото пространство от минус безкрайност до плюс безкрайност се приема, че вероятността е единица (100%), това е нормиране. Поради вълновия характер на вълновата функция, това, че тя е сума от краен брой синусоиди, както се вижда на графиките, вероятността за намиране на частиците в краен обем винаги е по- малка от единица ( 100%). Практическо явление, което илюстрира този факт е дифракцията, невъзможността да се постигне рязка граница между светло и тъмно.

Истина е, че тази наредба създаде напрежение в обществото. Ето обяснението на самото МЗ: http://zdrave.net/Portal/News/Default.aspx?evntid=toSvsOM7YfE%3d Остава неясно защо изобщо е променена границата, след като такива бебета - между 800 и 600 гр са малко и стандартът не засяга медицинските грижи, които и без това се полагат .

Не ми пречат на мен, а на теб. Впрочем, вълновата функция трябва и да е крайна: http://en.wikipedia.org/wiki/Wave_function Така че безкрайната функция на Дирак не може да изпълнява роля на вълнова функция. Ами да, макар че е заснет малко в преносен смисъл : http://physics.aps.org/articles/v6/58

Забраната за снимане е изключително вредна. Не дават да се снима, пък после се чудим нещо си оригинал ли е или е подменено. Ако нещо е огледано детайлно и снимано от много хора е почти невъзможно да го подмениш с менте. Хареса ми в Гложенския манастир , искат 3 лева за снимки, като не видях на кого да ги дам, пуснах ги в църковната касичка и си снимах с чиста съвест.

Нищо лично, Гравити. Просто се е случило да се срещнем в тази тема. Благодаря на Ник за забележката, наистина, когато се обяснява по-подробно се вижда от къде идват разногласията. Показаното по-горе: не е вълнова функция, свързана с квантовомеханично вероятностно разпределение, а класическото вероятностно разпределение на Гаус: http://bg.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%BD%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Предполагам, че на мнозина, които са се занимавали със статистика това разпределение е познато. Но квантовомеханичното вероятностно разпределение на частица е друго, вълновата и функция не е каква да е крива, а трябва да удовлетворява уравнението на Шрьодингер: http://mgu-physics.com/e107_files/downloads/at_physics/Vylnova_funkcia_i_neinia_fizichen_smisyl.pdf При свободно движеща се частица решението на това уравнение е плоската монохроматична вълна на дьо Бройл. Възможна ли е локализация - отчасти да, единият начин за описване на локализирана частица е чрез споменатия от Малоум вълнов пакет: Другият начин е да поставим частицата в потенциална яма: Но и при двата начина не можем да постигнем 100% локализация. Ако се върнем на основния въпрос, възможно ли е "електронът ,както и други елементарни частици да се намират на повече от едно място по едно и също време", тази възможност е свързана не с класическото локализиране, а с характерната за квантовомеханичните процеси нелокализираност, както тук обясниха вече Митака и Малоум и както е описано по-подробно във втората от цитираните в първия пост статии.

Изразът е свързан с историческия за разбирането на КМ експеримент с два процепа, много ясно, че ще е вече в популярната литература и учебниците. Защо електронът е на две места едновременно, не не можем да го регистрираме едновременно на двете места най-добре е обяснил според мен Файнман, но има още много добри обяснения. Объркване според мен може да се получи от неразбиране на границите на приложение на КМ и смисъла и същността на вълновата функция, както е в пост №3. Не може тя да е локализирана в някаква малка част от пространството на 100% и да е нула извън него, математически изискванията за непрекъснатост не го позволяват , а и на практика не се случва. При квантовите явления частиците могат да се намерят с различна вероятност из цялото пространство , а различните КМ явления - интерференция, дифракция, насоченост на химичните връзки дават основание да смятаме, че частиците не са локализирани.