Ще се учим ли от Фибоначи?

[Р. Теодосиев]

Любопитство, критично мислене, решаване на проблеми … - качества, важни за оформянето на мисленето на всеки бъдещ лидер, иноватор или предприемач.

Амбициозният европейски проект FIBONACCI (ФИБОНАЧИ), взел назаем името на изключително талантливия италиански математик, има за цел да разпространява прилагането на изследователския подход в образованието по математика и природни науки в целия Европейски съюз. Изследователският подход в обучението насърчава студентите да търсят контакт с преподавателите, да задават въпроси, а не пасивно да възприемат информацията. По проекта вече е създадена мрежа от 60 висши учебни заведения, посветени на обучението на начални и прогимназиални учители.

В този наистина общоевропейски проект участват 24 страни: Франция (координатор на проекта), Обединеното кралство, Испания, Австрия, Германия, Белгия, Швейцария, Финландия, Словения, Сърбия, Гърция, Естония, Люксембург, Румъния, Швеция, България, Дания, Полша, Ирландия, Нидерландия, Норвегия, Босна и Херцеговина, Република Македония, и Украйна. През декември 2013 г. проектът FIBONACCI получи наградата на френското правителство „Звезда на Европа”.

Интернет страница на проекта FIBONACCI / Лауреати на наградата Звезда на Европа

[Зитко]

Чак талантлив математик не бих казал, доколкото знам Фибоначи няма собствени открития в областта на математиката, по-скоро е новатор и популяризатор на арабските (индийските) цифри и десетичната бройна система, а също и т.нар. "числа на Фибоначи" - числова редица, която е откритие на индийските математици.

Редактирано 14, 2014 от Зитко

[Gravity]

Чак талантлив математик не бих казал, доколкото знам Фибоначи няма собствени открития в областта на математиката, по-скоро е новатор и популяризатор на арабските (индийските) цифри и десетичната бройна система, а също и т.нар. "числа на Фибоначи" - числова редица, която е откритие на индийските математици.

Може и да е така, но начина, по който го казваш, е дразнещ. Предполагам туко що си прочел статията от уикипедията, а се изказваш като професор по исторя на математиката.

[Зитко]

Може и да е така, но начина, по който го казваш, е дразнещ. Предполагам туко що си прочел статията от уикипедията, а се изказваш като професор по исторя на математиката.

По-вероятното е ти да си направил справка с Википедията, подразнен от мнението ми, а аз просто не бях съгласен с израза "изключително талантлив математик" в статията на Теодосиев, която явно е съчинена от някакъв щатен служител, който няма нищо общо с математиката и пише помпозни есета, за да си оправдае заплатката.

[scarecrow]

Practica Geometriae

Flos

[Perkūnas]

Фибоначи за времето си (12 век) е изключително талантлив и прозорлив, понеже популяризира десетичната позиционна бройна система в Европа.

Позиционна система - онази, където стойността на цифрата зависи от мястото й.

Нито римските нито гръцките цифри (букви) не са позиционна бройна система.

С позиционна бройна система може да се запишат не само цели, а и дробни числа. Това е оргомно нововъведение.

Имайте предвид, че по това време не са можели да решават елементарни уравнения от трета степен.

След 12 век математическите открития се развиват не в Индия, а в Европа. След още 2 века математиката в Европа надминава нивото на цялата антична математика.

[ISTORIK]

60 висши учебни заведения в цяла Европа ще бъдат включени в проекта. Ще бъдат ангажирани около 3000 преподаватели и 45 000 студенти.

[xyz1]

По-вероятното е ти да си направил справка с Википедията, подразнен от мнението ми, а аз просто не бях съгласен с израза "изключително талантлив математик" в статията на Теодосиев, която явно е съчинена от някакъв щатен служител, който няма нищо общо с математиката и пише помпозни есета, за да си оправдае заплатката.

Преди около 5 години ходих на една периодична конференция, която е ориентирана към числата на Фибоначи и сходни проблеми с тях (тогава конференцията се проведе в Гърция). И изнасях моя статия там.

И защо казва по-горното? Защото не съм чувал за това, че Фибоначи е плагиатствал всичките си резултати. Не казвам че не е така - по-скоро наистина е така, щом го знаеш. Но в случая във връзка с горния ти извод "който няма нищо общо с математиката" излиза, че и аз нямам общо с математиката. Нали разбираш, че това е не смешно, а супер смешно.

Това да знаеш историята на математиката НЕ ОЗНАЧАВА че знаеш математика. И обратно.