Шпага
-
Брой отговори
4135 -
Регистрация
-
Последен вход
-
Days Won
40
Content Type
Профили
Форуми
Библиотека
Articles
Блогове
ВСИЧКО ПУБЛИКУВАНО ОТ Шпага
-
Давате единични примери за успели въпреки бедността си хора. Но НЕуспелите именно поради бедността си са хиляди пъти повече. Ако отречете и това просто няма да сте обективни.
-
Без "тапия" за съответното висше образование тези гениални учени не биха си намерили подобаваща на възможностите им работа. Това е положението СЕГА.
-
Всъщност имах предвид факта, че даренията на филантропите са като капка в морето на бедността, която обрича на необразованост десетки хиляди талантливи млади хора. Такива хора са принудени да работят още от ранна възраст, при това нискоквалифицирана, а често и унизителна работа - нещо, което освен всичко друго, ги смазва и психически. Положението изглежда по съвсем различен начин, когато се вгледаме в конкретните случаи. А иначе е лесно да се правят високопарни и оптимистични-идеалистични обобщения.
-
Да. Някои хора тук май трябва да препрочетат "Приказка за стълбата" https://www.slovo.bg/old/smirnenski/story.htm
-
А ако не се класират? А ако не са особено даровити, а само даровити? Това, което описвате, в някоя приказна държава ли се случва? Може би в Утопия?
-
Първо: Сигурно ли е че е била последната група? Второ: 4.30 по коя часова зона?
-
Може би най-голямата опасност за човечеството ще дойде именно от тези все по-многобройни нискоквалифицирани хора. Техните дейности постепенно ще бъдат изцяло автоматизирани/"роботизирани", така че те наистина ще станат само потребители. И тогава? Какво ще правят такива хора? Нищо добро Защото, както мъдро е казано: "Безделието е майка на всички пороци".
-
Едно от най-ценните човешки качества е любознателността. Ако това качество, вместо да е поощрявано и развивано, бъде приспивано и даже убивано в училищата, значи образователната система не само, че е безполезна, но е и вредна. Прекомерно труден и обширен, скучно поднесен материал плюс бездарни, апатични учители без никакъв педагогически усет - ето това е "формулата" за провал на въпросната образователна система...
-
След доста колебания-терзания вече мога да призная, че горецитираното е напълно вярно... или може би единственото вярно решение в така създадената ситуация. Ситуация, породена от напластяваната с десетилетия безсмислена, даже бих казала тъпа враждебност!
-
Пак във връзка с "или-или" да ви попитам как мислите, правилна ли е прословутата поговорка: "По-умният отстъпва"?
-
Моето впечатление е точно обратното - а именно, че в повечето случаи враговете са въображаеми.
-
Изглежда в повечето хора има и някаква вродена потребност да си намират врагове. Ако няма реални такива, тогава се "появяват" въображаеми. Враговете, каквито и да са те, лесно могат да послужат като оправдание за личните несполуки или нещастия. Както се казва "Все някой друг ни е виновен"... Или изразено по-шопски: "Най-обичам да мразим"
-
Не, не ставаше дума за сравнения на размерите. Може би са имали предвид нещо от сорта на това, което е обяснил Малоум. Съжалявам, че не мога да си спомня - имах съвсем друга работа и това, което съм чула, е минало само през ушите ми, но не и през мозъка
-
Преди време попаднах на твърдението, че във вакуум размерът на телата - или разстоянието между тях - не може да бъде преценено "на око" или предположено... Не мога да си спомня точно какво се казваше. Въпросът ми вероятно е свръхелементарен, но все пак ще го задам: Как атмосферата оказва такова влияние, че да преценяваме приблизително точно размерите на обектите и разстоянието между тях? Защо във вакуум се губи тази наша способност?
-
Зависи кой какво разбира под израза "интелектуален елит". Пък и би било доста пресилено, ако започнем да твърдим, че повечето от решенията, които вземат полит. лидерите по света, са проявление на висока - елитарна - интелигентност
-
Така е. Но от друга страна: Колкото по-интелигентен е човекът, толкова по-"широко и просторно" разсъждава и върху двете възможности, открива във всяка от тях множество плюсове и минуси, така че трудно взема решения, колебае се и в доста случаи започва да се лута в собствените си преценки. За разлика от по-ниско интелигентия индивид, който обикновено е и с по-високо самочувствие, което също му помага да прави избор и съответно да взема решения без особени колебания. Дали решенията са правилни, или погрешни, е отделен въпрос... Но е факт, че поради гореспоменатите причини повечето лидери - особено в политиката! - не са от "интелектуалния елит". За съжаление
-
А как здравомислещият човек "да се справи с хроничните си проблеми и болести", след като поликлиниките и болниците са задръстени от НЕваксинирани лумпени, които обсебват времето и силите на лекарите! Нека неваксинираните без основателна причина да не бъдат лекувани от ковид в болниците. Така би било справедливо
-
Дора, проблем е за т.нар. "македонски българи", които там са подложени на непрестанен тормоз. Все пак трябва да ги защитим по някакъв начин - това е наистина смислена кауза.
-
Струва ми се, че при тази ситуация никакво "скъсяване" не може да има!
-
Лошото е, че сега даже и да отстъпим, те пак ще ни мразят, но към омразата ще прибавят и презрението. "Огънахме ги, клекнаха" и т.н. А когато имаш враг, който и те презира, задръжките му падат... докато претенциите растат. Късно е вече за отстъпление. Сами сме попаднали в тази клопка. Ни напред, ни назад.
-
Именно. Движещите се спрямо нас обекти са скъсени - както си казал, наблюдаваме ги с "с по-малка дължина". Но нали прилагаме ЛТ за да установим характеристиките им в другата система, включително и дължината им, която след прилагането на ЛТ се оказва по-голяма.
-
Сканер, ако измериш /по приетия от СТО начин/ една профучаваща край теб кола и после приложиш ЛТ, нейната дължина ще се окаже по-голяма, отколкото ти си я измерил. В този смисъл защо да не говорим за "удължаване"?
-
Така и не разбрах това: Ако в ОС на пръта, където прътът и релсата са паралелни, се случат две едновременни събития, например контакт на точките А и А1 и на точките С и С1, как е възможно според СТО: Същите тези две събития хем да не са едновременни в ОС на релсата, хем релсата и прътът да остават паралелни и в тази ОС.
-
А аз да отбележа, че ти не отговори на моя въпрос - Поне едно "извинявай" да беше казал!
