Забелязахме, че използвате Ad Blocker

Разбираме желанието ви за по-добро потребителско изживяване, но рекламите помагат за поддържането на форума.

Имате два варианта:
1. Регистрирайте се безплатно и разглеждайте форума без реклами
2. Изключете Ad Blocker-а за този сайт:
    • Кликнете върху иконата на Ad Blocker в браузъра
    • Изберете "Pause" или "Disable" за този сайт

Регистрирайте се или обновете страницата след изключване на Ad Blocker

Отиди на
Форум "Наука"

Шпага

Потребител
  • Брой отговори

    4069
  • Регистрация

  • Последен вход

  • Days Won

    40

ВСИЧКО ПУБЛИКУВАНО ОТ Шпага

  1. Но точно в това е проблемът В системата на наблюдателя релсите и влакът са в различно състояние и по тази логика би трябвало наклоните им да са различни в тази система. Но от друга страна наклонът на релсите и наклонът на влака задължително трябва да са еднакви - да съвпадат напълно! - при това не само в системата на наблюдателя, а и въобще във всяка една система. Т.е. ако в някоя система наклонът на релсите НЕ съвпада напълно с наклона на влака, влака наистина ще дерайлира
  2. Здрасти Много работа и малко акъл ми пречат да следя внимателно темата. Затова ще попитам директно: Когато в една система, спрямо неподвижен в нея наблюдател, имаме обекти, които се движат по различен начин - с различни скорости; с различни направления - как споменатото от теб завъртане на тези обекти може да се окаже с абсолютно един и същи наклон? Ако вече си обяснявал това, моля те отговори ми просто с "Да" или "Не": Допустимо ли е според СТО и ЛТ обекти с различна скорост и различно направление в една и съща система да се окажат с еднакъв наклон?
  3. В задачата релсите се приближават към наблюдателя. Да, релсите приближават към наблюдателя. А твърдението на Ники е, че: "В отправната система на наблюдателя, при релсите "а" само се намалява ширината между тях." Така, както ви разбирам - Ники и теб - вие имате предвид, че в системата на наблюдателя двете релси се приближават една към друга. Затова въпросът ми беше: Защо в системата на наблюдателя ширината между двете релси намалява, след като движението им е перпендикулярно спрямо наблюдателя? П.П. Тази ширина, както е тръгнала да намалява, накрая релсите може и да се слеят една с друга и в тази система влакът наистина да остане извън тях...
  4. Младенов, след като отхвърляш този постулат, значи според теб: 1. Скоростта на светлината във вакуум зависи от движението/скоростта/ на източника й. 2. Скоростта на светлината във вакуум зависи от движението/скоростта/ на наблюдателя? Кое от двете считаш за вярно? Или и двете?
  5. След като в системата на наблюдателя /в която той е неподвижен/ релсите се движат перпендикулярно спрямо него, защо разстоянието между тях /между двете релси/ трябва да намалява в тази система? В края на краищата тук не говорим за някакви зрителни перспективи...
  6. Да, Сканер, хиляди пъти ДА - прав си. И аз през цялото време твърдя същото. Не знам защо не се разбираме. Ето пак да го кажа: така трябва да работи науката, това е единственият смислен и ефективен начин.
  7. Въпросната логика е безполезна за науката именно защото е изцяло съобразена с реалността. Науката е ефективна именно защото работи с абстракции, идеализации, приблизителности, обобщения... докато реалността е винаги конкретна, детайлна, уникална... Ето например какво казва за светлинния лъч Сканер: "Понятието "лъч" също е абстракция - удобна за описание форма на светлината. Използва се като приближено описание в геометричната оптика. ВЪв вълновата оптика то не работи. Лъчът има нулева дебелина, определена посока, не търпи дифракция, и това му е част от абстракцията, за разлика от сноп. " Това е смисленият и единствено възможен начин, по който работи науката. Но както сигурно забелязваш така описаният лъч не съществува в реалността.
  8. Грифин, след като изрично съм подчертала, че тази логика е безполезна за науката, защо мислиш, че лично аз искам да я прилагаме именно към науката. Или с други думи, защо мислиш, че искам да се върнем с 25 века назад?! Обясняваш ми поучително/назидателно неща, които май показват, че дори не си прочел написаното от мен!
  9. Напълно съм съгласна с теб, а също и със Сканер. Но исках да обясня как тълкувам твърденията на Младенов и че той също си има своята логика, която - макар и безполезна за науката - изцяло е съобразена с това, което наричаме "реалност".
  10. Твърденията ти в темата са 310 на брой. И разбира се, не съм искала от теб да знаеш "кога сякаш някога съм си противоречал". Но ако не можеш да изразиш синтезирано мнението си - например за "истините" - няма защо да се сърдиш, че си бил неразбран.
  11. Да, но тук не става дума за конкретните/отделните случаи, в които вие работите по посочения от теб начин. Тук става дума за постулата - т.е за максимално обобщеното твърдение, според което скоростта на светлината във вакуум винаги е константа.
  12. Скиахтро, можеш ли да ни припомниш накратко какво точно е мнението ти, или да посочиш някой от предишните ти постинги, в който най-точно си изразил това свое мнение. Питам, защото по време на спора имаше моменти, в които сякаш си противоречеше...
  13. Не възразявам срещу това, което си написал - то е безспорно. Но ако сме достатъчно обективни, според мен трябва да признаем, че Младенов СЪЩО е прав, като казва: "Вторият постулат изрично казва, че скоростта на една математическа абстракция (лъчсветлина) има определена стойност в друга абстракция (координатна система)." В този спор той всъщност не приема идеализациите. Разбира се, без идеализации не само физиката, а и въобще науката не би могла да функционира, но... това е друг въпрос. А за конкретния спор има значение и фактът, че в реалността едва ли съществуват такива идеални участъци от Вселената, където скоростта на светлината наистина да е константа. Все пак, без идеализациите, нито вакуумът някъде е напълно "чист", нито гравитацията е напълно "отсъстваща", така че и скоростта на светлината би трябвало да е променлива... макар и в пренебрежимо малки вариации.
  14. Всъщност в отправната система на фотона, освен че времето е нулево, пространството е свито в точка. Така че фотона няма и накъде да лети Но според СТО за фотона не може да се "върже" отправна система, така че проблемът с тези фотонни странности е нулиран... или заметен някъде на скрито място
  15. Ники, даже и през ум не ми е минало да те обвинявам в лъжа! Но съм с впечатлението, че ти несправедливо обвиняваш Гравити в неразбиране и неглижиране на твоя казус. Мисля, че не си изтълкувал правилно постингите му. П.П. Извинявай, че така "наводнихме" темата ти със странични... пререкания!
  16. Значи според теб Айнщайн е постулирал, че С=константа вътре в графиката?!
  17. "Наспорил Бог"
  18. Само глупостта не може да измери... защото тя е безкрайна, както прозорливо е отбелязал Айнщайн
  19. Добре, но как - според теб - може да бъде измерена скоростта на светлината? Все пак трябва да имаш идея за някакъв друг начин, щом отхвърляш този.
  20. Но какво им е "мисловното" на отправното тяло; на часовника; на гледната точка на наблюдателя?! Напълно реални са
  21. Ами ето - Айнщайн ползва часовници, та пушек се вдига Значи наистина е имал предвид не координатни, а отправни системи, както многократно отбеляза Сканер.
  22. Е, не, не са синоними! "Отправна система - образува се от отправно тяло, свързано с координатна система и часовник за отчитане на времето. Отправната система обозначава гледната точка на наблюдателя. Спрямо тази система се изучава движението или равновесието на други тела и системи."
  23. Значи, ако Айнщайн вместо "координатна система" беше написал отправна система, всичко щеше да е наред, така ли?
  24. Преструва се! Другият вариант - с неразбирането - вече е невъзможен. На маймуни ни направи
  25. Сега е моментът да уточниш какво разбираш под понятията "нормално/ненормално"

За нас

"Форум Наука" е онлайн и поддържа научни, исторически и любопитни дискусии с учени, експерти, любители, учители и ученици.

За своята близо двайсет годишна история "Форум Наука" се утвърди като мост между тези, които знаят и тези, които искат да знаят. Всеки ден тук влизат хиляди, които търсят своя отговор.  Форумът е богат да информация и безкрайни дискусии по различни въпроси.

Подкрепи съществуването на форумa - направи дарение:

Дари

 

 

За контакти:

×
×
  • Create New...
/* Revenue-Ads-Footer */ /* За дарение */
×

Подкрепи форума!

Дори малко дарение от 5-10 лева от всеки, който намира форума за полезен, би направило огромна разлика. Това не е просто финансова подкрепа - това е вашият начин да кажете "Да, този форум е важен за мен и искам да продължи да съществува". Заедно можем да осигурим бъдещето на това специално място за споделяне на научни знания и идеи.